UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ NR.

8
Prof. psihopedagog:Tănasă Dochia

Resp.com.met: Nedelcu Petruţa

AVIZ FAVORABIL,
DIRECTOR, ȘEF COMISIE METODICĂ,
NUME SI PRENUME SEMNĂTURA NUME SI PRENUME SEMNĂTURA
SLEDZ CARMEN NEDELCU PETRUȚA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

AN ŞCOLAR 2016-2017

TIP DE DEFICIENŢĂ:
DEFICIENŢE MINTALE SEVERE, PROFUNDE ŞI\SAU ASOCIATE
ARIA CURRICULARĂ: „LIMBĂ ŞI COMUNICARE”
DISCIPLINA: „CITIRE-SCRIERE-COMUNICARE”
NR. DE ORE PE SĂPTĂMÂNA: 2 ORE\SĂPTĂMÂNĂ
NR DE ORE PE SEMESTRU : 2 X 19 SĂPTĂMÂNI=38 DE ORE SEM. I., 2 X 15 SĂPTĂMÂNI= 30 DE ORE SEM.II.
NR. TOTAL DE ORE: 68 DE ORE
CLASA: I-a B
CADRU DIDACTIC: Tănasă Dochia

Notă: : în săptămâna 29 octombrie - 6 noiembrie clasele din învăţământul primar sunt în vacanţă, în perioada 24 decembrie – 9 ianuarie
are loc vacanţa de iarnă, iar în perioada 4 februarie – 12 februarie are loc vacanţa intersemestrială, în perioada 19 aprilie - 30 aprilie are
loc vacanţa de primăvară, iar anul şcolar se încheie în data de 16 iunie, conform structurii anului şcolar 2016-2017.
 OBIECTIVE CADRU ŞI OBIECTIVE DE REFERINŢĂ
1. FORMAREA ŞI EXERSAREA ABILITĂŢII DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL
1.1 Formarea şi dezvoltarea auzului fonematic
1.2 Formarea şi exersarea abilităţilor de preluare corectă a modelului în pronunţarea cuvintelor
1.3 Perceperea corectă a exprimării orale în comunicarea verbală şi nonverbală
1.4 Familiarizarea cu unităţile lingvistice
.
2. FORMAREA ŞI EXERSAREA ABILITĂŢIIDE EXPRIMARE ORALĂ ŞI DE COMUNICARE INDEPENDENTĂ
2.1 Formarea abilităţilor prelexice şi pregrafice: abilităţi de observare, discriminare, identificare, operare, perceperea relaţiilor spaţiale
2.2 Formarea şi dezvoltarea abilităţilor de orientare -organizare - structurare spaţială în spaţiu restrâns (pagina caiet/carte)
2.3 Formarea şi exersarea vocabularului specific mediului ambiant

3. FORMAREA ŞI EXERSAREA ABILITĂŢII DE RECEPTAREA A MESAJULUI SCRIS ( ABILITATEA DE CITIRE CORECTĂ, ÎN RITM
PROPRIU, A CUVINTELOR, PROPOZIŢIILOR ŞI TEXTELOR SCURTE)
3.1 Iniţierea în actul lexic; unităţi lingvistice
3.2 Învăţarea sunetelor şi a literelor alfabetului
3.3 Dezvoltarea abilităţilor de pronunţie şi citire corectă

4. FORMAREA ŞI EXERSAREA ABILITĂŢII DE EXPRIMARE SCRISĂ (ABILITATEA DE SCRIERE CORECTĂ ŞI LIZIBILĂ DE SILABE,
CUVINTE, PROPOZIŢII, TEXTE SCURTE)
4.1 Formarea şi exersarea elementelor pregătitoare antepregrafice
4.2 Învăţarea elementelor pregrafice
4.3 Însuşirea actului grafic – literele de mână şi de tipar
4.4 Exersarea scrierii corecte, lizibile, conştiente a cuvintelor, propoziţiilor simple şi dezvoltate, a textelor scurte
4.5 Ortografia şi punctuaţia la nivel de propoziţie

2
 PLANIFICAREA ANUALĂ

Nr.crt. Unitatea de învăţare Nr.ore Sem.I. Sem.II Obiective de referinţă Obs.

1. Evaluare initiala 6 4 2

2. Comunicarea orala si 17 12 5 1.1 Formarea şi dezvoltarea auzului fonematic

nonverbala 1.2 Formarea şi exersarea abilităţilor de preluare corectă a
modelului în pronunţarea cuvintelor
1.3 Perceperea corectă a exprimării orale în comunicarea verbală
şi nonverbală
1.4 Familiarizarea cu unităţile lingvistice

3. Actul prelexic si pregrafic 18 10 8 2.1 Formarea abilităţilor prelexice şi pregrafice: abilităţi de

observare, discriminare, identificare, operare,perceperea
relaţiilor spaţiale
2.2 Formarea şi dezvoltarea abilităţilor de orientare -organizare -
structurare spaţială în spaţiu restrâns
(pagina caiet/carte)
2.3 Formarea şi exersarea vocabularului specific mediului
ambient

4. Actul lexic si grafic 21 10 11 3.1. Învăţarea elementelor pregrafice

3.2. Iniţierea în actul lexic; unităţi lingvistice
3.3. Învăţarea sunetelor şi a literelor alfabetului
(A, U,O,I,P)
3.4. Dezvoltarea abilităţilor de pronunţie şi citire corectă (AU, OU,
EMA)

5. Evaluare 6 2 4

6. Total 68 38 30

3
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
1.2 Schema Exerciţii-joc de identificare şi denumire a principalelor 1 13.09 Explicaţia Evaluare
1. Evaluare 1.3 corporala componente a schemei corporale proprii Demonstraţia orală
initiala/ proprie Exerciţii-joc de recunoaştere a schemei corporale Modelare Practică
predictiva proprii şi a partenerului: în oglindă / pe un coleg sau
Observaţia
pe o păpuşă / în imagini Exerciţii de observare a
alcătuirii corpului: Exerciţiul
- exerciţii de motricitate generală, cu antrenarea Joc de rol
diferitelor părţi ale corpului;
- exerciţii de folosire a fiecărui segment al corpului; Oglindă A4,
Cunoaşterea şi denumirea Imagini pe tema
părţilor corpului Schemei
- joc didactic cu vocabular imagistic-noţiuni corporale
corporale (Loto imagistic „schemă corporală”);
Păpuşa
Executare de comenzi verbale după model /fără
model [„Puneţi demontabilă
mâinile pe bancă!”; „Închideţi pumnii!”etc] Puzzle pe tema
Exerciţii-joc: imitarea posturii profesorului / a schemei
persoanelor dintr-un set de fotografii de pe faţa corporale
profesorului/ educatorului/ în imagini sugestive; Fişă de lucru
- perceperea şi redarea a unui model gestual/ Reconstiuirea
mimico-gestual; silutei umane
ocuri de pantomimă (imitarea gesturilor unor din părţi
personaje cunoscute:
componente
Jocuri cu marionete / jocuri de rol
Exerciţii-joc de reconstituire a obiectului din părţi
(păpuşa demontabilă)
Exerciţiu ludic de asociere imagine - parte corporală
corespunzatoare
Exerciţii-joc de reconstituire imagistică [puzzles –
nr. mic (3-5 piese)completare imagine lacunară
Redarea/ reprezentarea schemei corporale în plan Plastilină,
obiectual-acţional
4
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
1. Evaluare 1.2 Schema şi imagistic Hârtie colorată Evaluare
iniţială 1.3 corporală - Modelare „omuleţul” din plastilină Decupată în orală
proprie - Construcţie „omuleţul” din forme geometrice (3-5 Formele Practică
piese), după
geometrice
model / în absenta modelului
elementare
- Colorare şi desenare „omuleţul” din figuri
geometrice (după model / în absenţa modelului) Mânuşă,
- Desenul corpului uman / test proiectiv „Omuleţul” încălţăminte,
Exerciţiu ludic: asocierea obiectelor cu părţile căciulă
corespunzătoare ale Imagini cu
corpului (mănuşă/ tacâm – mână; gheată- picior ; organelle de
căciulă- cap; simţ şi alimente
ochelari-ochi etc.) sau obiecte de
Exerciţii-joc de asociere „parte corporală – organ de
asociere pentru
simţ” (nasul mirosul;ochii–văzul; etc.)
cele 5 simţuri
Fişă de lucru
parte corporală-
organ de simţ

1.2 Schema Exerciţii-joc de identificare şi denumire a principalelor 1 14.09 Explicaţia Evaluare

1.3 corporala a componente a schemei corporale colegului Demonstraţia orală
colegului
Observaţia practică
Exerciţuil
Jocul de rol

1.2, Lateralitatea Exerciţii cu caracter practic-aplicativ de executare a 1 20.09 Explicaţia Evaluare

1.3 unor comenzi raportate la coordonarea ochi, mână, Demonstraţia orală
picior stâng sau drept
Observaţia practică
Priveşte prin telescop Exerciţuil

5
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Prinde mingea de tenis sau ping-pong cu o mână şi Jocul de rol
apoi arunc-o
Ţinteşte cu mingea în punctul din centrul cercurilor
Telescop din tub
desenate pe tablă
Loveşte mingea cu piciorul de carton, minge
Hai să construim- joc de contrucţie forme geometrice de tenis sau de
din spumă ping-pong,
minge mare,
forme
geometrice din
pumă

1.2, Orientarea Exerciţii cu caracter practic-aplicativ de plasare a 1 21.09 Explicaţia Evaluare

1.3 spatiala diferitelor obicet în raport cu propriul corp şi alte Demonstraţia orală
repere spaţiale ( pe-sub, sus-jos, înfaţă-în spate,
Observaţia Practică
înainte-înapoi, deasupra-dedesubt)
Exerciţuil
Aşează-te pe scaun, sub masă, sus pe scaun (cu Jocul de rol
picioarele oe scaun), jos pe scaun în faţa scaunului,
inainte mea, inaintea colegului, înapoia mea, înapoia Maşină, păpuşă,
colegului, pune palma deasupra mesei, dedesubtul scaun, cutie, alte
mesei
obiecte.
Aşează maşina sau păpuşa pe scaun, sub scaun, sus pe
dulap, jos pe podea, înaintea altui obiect, înapoia altui
obiect, deasupra unei cutii, dedesubtul unei cutii, foi,
mesei.

1.1, Capacitatea de Exerciţii aplicative de executare de comenzi verbale 1 27.09 Explicaţia Evaluare
2.5 receptare a simple („Ridică mâna!” Aşază păpuşa pe scaun!” Demonstraţia orală
mesajului oral etc.) Conversaţia practică
6
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Exersarea unor comenzi verbale potrivite cu mediul Observaţia
ambiant („Închide uşa!”, „Ordonează obiectele!”, Exerciţuil
„Mănâncă gustarea!”) Jocul de rol
Exerciţii de reproducere fidelă a unor mesaje
Obiecte uzuale
accesibile, însoţite de suport concret- intuitiv
din clasă, din
mediul copilului

1.1 Proba de Fişă de lucru 1 28.09 Explicaţia Evaluare

1.2 evaluare Demonstraţia scrisă
1.3
Conversaţia Evaluare
Observaţia orală
Exerciţuil
Jocul de rol

2.5, Jocuri pentru Exerciţii - joc de respiraţie cu emiterea vocalelor/ 2 04.10 Explicaţia Evaluare
2. Formarea 1.2 dezvoltarea silabelor deschise (maaa... – meee... – miii..) 05.10 Demonstraţia orală
exersarea si auzului
Conversaţia Practică
dezvolta-rea fonematic si a Exerciţii de diferenţiere auditivă (zgomote ale Observaţia
abilitati-lor atentiei obiectelor familiare în cădere, onomatopee şi sunete
de receptare auditive. Exerciţuil
emise de diverse surse)
a mesa-jului Jocul de rol
oral
Exerciţii de imitare a sunetelor din natură: receptare
şi
reproducere de sunete onomatopeice, produse de
diferite Lingură, cană, Evaluare
creion, pahar, orală
obiecte şi/ sau de animale (copilul va imita cum face sticlă, apă, nisip, practică
câinele: ham-ham; pisica: miau; telefonul: ţrr, boabe de fasole
ploaia: picpic;albina: zzz, etc.)
7
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Înregistrare
Zgomotul lingurii într-o cană, batăi cu creionul în audio sunete
masa, zgomotul cheilor, zgomotul curgerii apei din mediu,
dintr-un pahar într-o sticlă, onomatopee
Zgomotul unei sticle umplute cu nisp, apă, boabe
de fasole,
Audiţia sunetelor din mediu (trasul apei la toaletă,
aplauzele, paşii, sirena ambulanţei, trăsnetul,
răsul), a sunetelor de animale ( caine, pisica vac,
porc etc) înregistrate

1.1 Mesaje orale Exerciţii de articulare corectă a cuvintelor accesibile, 1 11.10 Explicaţia Evaluare
1.2 scurte: prin Demonstraţia orală
ascultare, vorbire reflectată şi, respectiv, independentă: Conversaţia practică
percepere, - exerciţii de denumire obiectuală şi imagistică; Exerciţiul
intelegere. - exerciţii de asociere „obiect – imagine – cuvânt” cu
Joc de rol
repetarea/interiorizarea modelului verbal oferit;
Exerciţii-joc de pronunţie postaudiţie a unor Obiecte uzuale
inventare de cuvinte familiare (”Repetă după mine!” si imagini
etc.) corespunzătoare
Jocuri ritmate simple - „frământări de limbă” acestora
Jocuri de rol situaţionale cu obiectele respective

1.1, Mesaje orale Exerciţii de asociere cuvânt-acţiune ex: ia, dă, da, nu, 1 12.10 Explicaţia Evaluare
1.2 scurte pa, papa, mama, tata, pipi, stai, vino, buna Demonstraţia orală
reproducere
Conversaţia practică
Exerciţiul
8
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Joc de rol Nivel
Obiecte uzuale minin,
preferate, pozele mediu,
părinţilor maxim
2.2, Obiectele Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor ce 1 18.10 Explicaţia Evaluare
3. Formarea, 2.3 , scolarului – aparţin mediului şcolar (şcoala noastră, clasa Demonstraţia orală
exersarea si 2.4 identificare si noastră,rechizite şcolare) Conversaţia practică
dezvoltarea 2.5 denumire Joc didactic cu vocabular imagistic („Spune ce Exerciţiul Nivel
abilitatilor de 2.6, este!”;„Recunoaşte obiectul!”) - loto imagistic pe
exprimare 2.7 Joc de rol minin,
categorii/
orala si Creion, gumă, mediu,
comunicare ascuţitoare, maxim
independenta caiet, carte,
tablă, riglă,
pensulă,
creioane
colorate, foaie
etc.
Imagini pe
tematica
rechizitelor

Obiectele Exerciţii joc de rol cu identificarea funcţiei 1 19.10 Creion, gumă de Evaluare
scolarului - obiectelor şcolare şi utilizarea corespunzătoare a şters,caiet, carte, orală
utilizare acestora riglă, pensulă, practică
creioane Nivel
colorate minin,
mediu,
maxim

9
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Obiecte de Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor de 1 25.10 Explicaţia Evaluare
igiena igienă personală Demonstraţia orală
personala. Joc de rol Conversaţia practică
Joc didactic cu vocabular imagistic („Spune ce
Exerciţiul Nivel
este!”;„Recunoaşte obiectul!”) - loto imagistic pe
Joc de rol minin,
categorii/
Săpun, periuţa mediu,
de dinţi, pasta maxim
de
dinţi,pieptane,
şampon,
forfecuţă de
unghii, periuţă
de unghii,
prosop, burete
de baie.

Obiecte de Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor Joc 1 26.10 Explicaţia Evaluare

incaltaminte si didactic cu vocabular imagistic („Spune ce este!”; Demonstraţia orală
imbracaminte. „Recunoaşte obiectul!”) - loto imagistic pe Conversaţia practică
categorii/
Exerciţiul Nivel
Joc de rol
Joc de rol minin,
Joc lotto de asocieri obiecte de vstimentatie şi părtile Bluză, mediu,
corpului pantaloni, maxim
şoşete, căciula,

10
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
maieu, chiloţi,
geacă
Imagini cu
obiectele de
vestimentaţie
3. Formarea, 2.2, 2.3 Legumele Exerciţii de identificare şi denumire a legumelor 1 08.11 Explicaţia Evaluare
exersarea si 2.4, 2.5 Joc didactic cosul cu legume Demonstraţia orală
dezvoltarea 2.6, 2.7 Joc lotto imagistic cu legume Conversaţia Joc practică
abilitatilor de Fişă de lucru- colorează legumele
exprimare de rol Nivel
orala si Legume minin,
comunicare Imagini cu mediu,
independenta legume maxim
Fişă de lucru

Fructele Exerciţii de identificare şi denumire a fructelor 1 09.11 Explicaţia Evaluare

Joc didactic coşul cu fructe J Demonstraţia orală
oc lotto imagistic cu fructe Conversaţia Joc practică
Fişă de lucru- colorează fructe
de rol Nivel
Fructe minin,
Imagini cu mediu,
fructe maxim
Fişă de lucru

Florile Exerciţii de identificare şi denumire a florilor 1 15.11 Explicaţia Evaluare

Joc didactic buchetul Demonstraţia orală
Colaj din petale Conversaţia practică
Fişă de lucru- colorează florile
Flori Nivel
Fişă de lucru minin,

11
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
mediu,
maxim
Animalele si Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor 1 16.11 Explicaţia Evaluare
pasarile Joc didactic Ferma animalelor Demonstraţia orală
domestice. Animalele şi sunetele lor- video Conversaţia practică
Animalele- casa- hrană-puzzle
Observaţia Nivel
Joc de rol minin,
Exerciţiul mediu,
Animale de maxim
plastic, ferma,
gard de plastic
Videoclip cu
animalele şi
sunetele lor
Puzzle animale

Animalele si Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor 1 22.11 Explicaţia Evaluare

pasarile Joc didactic Animalele şi păsările sălbatice Demonstraţia orală
salbatice Prezentarea animalelor, păsări – animale şi păsări de Conversaţia practică
plastic, video animale şi păsări sălbatice
Observaţia Nivel
Fişă de lucru- colorează animalele şi păsările
Joc de rol minin,
sălbatice
Exerciţiul mediu,
Animale şi maxim
păsări sălbatice
de plastic,
imagini cu

12
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
animale şi
păsări sălbatice
videoclip
Mijloace de Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor 1 23.11 Explicaţia Evaluare
transport. Joc didactic Mijloacele de transport Demonstraţia orală
Sortare pe categorii: Conversaţia practică
Mijloacele de transport terestre, aerienie, subterane,
Observaţia Nivel
navale
Joc de rol minin,
Prezentare videoclip
Exerciţiul mediu,
Mijloacele de maxim
transport în
miniatură
Videoclip

Reguli Prezentarea regulilor elementare de circulaţie 1 29.11 Explicaţia Evaluare

elementare de Exerciţii de identificare a regulilor de circulaţie Demonstraţia orală
circulatie elementare
Conversaţia practică
Prezentarea culorilor semaforului
Prezentare videoclip Observaţia Nivel
Jocul didactic Stopul Joc de rol minin,
Exerciţiul mediu,
Imagini cu maxim
reguli de
circulaţi
Videoclip
Semafor de
jucărie

13
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Mobilierul Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor de 1 30.11 Conversaţia Evaluare
clasei mobilier din clasă Demonstraţia orală
Exerciţiul practică
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
Scaun, masa, mediu,
tabla maxim
Dormitorul Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor 1 06.12 Conversaţia Evaluare
Din dormitor Demonstraţia orală
Exerciţiul practică
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
Pat, pernă, mediu,
pătură, maxim
cearceaf covor,
dormitor

Bucataria Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor 1 07.12 Conversaţia Evaluare

din bucătărie Demonstraţia orală
Joc lotto de asocieri imagini Exerciţiul practică
Fisă de lucru
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
mediu,
Bufet, aragaz, maxim
frigider, masa,

14
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
farfurii, lingura,
furculita, cană
Imagini
Fişă de lucru
Baia Exerciţii de identificare şi denumire a obiectelor din 1 13.12 Conversaţia Evaluare
baie Demonstraţia orală
Joc looto de asocieri imagini Exerciţiul practică
Fisă de lucru
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
mediu,
Chiuvetă, duş, maxim
vas de toaletă,
oglindă, săpun,
şampon
Imagini
Fişă de lucru
Alimentele Exerciţii de identificare şi denumire a alimentelor 1 14.12 Conversaţia Evaluare
reale Demonstraţia orală
Joc loto de asocieri imagini Exerciţiul practică
Fisă de lucru
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
mediu,
maxim
Alimente reale
Imagini cu
alimente
Fişă d elucru

15
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Toamna Exerciţii de identificare şi denumire a principalelor 1 20.12 Conversaţia Evaluare
evenimente din anotimpul toamna Demonstraţia orală
Prezentarea lunilor de toamna, a legumelor şi Exerciţiul practică
fructelor de toamnă, a fenomenelor meteo, a
Explicaţia Nivel
vestimentaţiei de toamnă
Fişă de lucru Joc de rol minin,
Imagini cu mediu,
tematica maxim
toamnei:
legume, fructe,
fenomene
meteo,
vestimentatie
Fişă de lucru

Iarna Prezentarea lunilor de iarnă, a activităţilor în natură, 1 21.12 Conversaţia Evaluare

a fenomenelor meteo, a vestimentaţiei de iarnă, a Demonstraţia orală
sărbătorilor. Exerciţiul practică
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
Imagini cu mediu,
tematica maxim
iernii:,fenomene
meteo,
vestimentatie,
activităţi,
sărbători

16
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
Fişă de lucru

Primavara Exerciţii de identificare şi denumire a principalelor 1 10.01 Conversaţia Evaluare

evenimente din anotimpul primăvara Demonstraţia orală
Prezentarea lunilor de toamna, a legumelor şi Exerciţiul practică
fructelor de primavară, a fenomenelor meteo, a
Explicaţia Nivel
vestimentaţiei de primăvară, a activităţilor realizate
Joc de rol minin,
în natură
Imagini cu mediu,
tematica maxim
primăverii:
legume, fructe,
fenomene
meteo,
vestimentatie
Fişă de lucru

3. Formarea, 2.2, 2.3 Vara Exerciţii de identificare şi denumire a principalelor 1 11.01 Conversaţia Evaluare
exersarea si 2.4, 2.5 evenimente din anotimpul vara Demonstraţia orală
dezvoltarea 2.6, 2.7 Prezentarea lunilor de toamna, a legumelor şi Exerciţiul practică
abilitatilor de fructelor de vară, a fenomenelor meteo, a
exprimare Explicaţia Nivel
vestimentatie de vară, a activităţilor realizate în
orala si Joc de rol minin,
natură
comunicare Imagini cu mediu,
independenta tematica verii: maxim
legume, fructe,

17
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
fenomene
meteo,
vestimentatie
Fişă de lucru

Membrii Exerciţii de identificare şi denumire a membrilor 1 17.01 Conversaţia Evaluare

familiei familiei Demonstraţia orală
Exerciţiul practică
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
Imagini, mediu,
fotografii maxim

Meserii: Exerciţii de identificare şi denumire a meseriilor- 1 18.01 Conversaţia Evaluare

profesor, video Demonstraţia orală
doctor, Joc lotto de asocieri a meseriilor Exerciţiul practică
vanzator, Joc de rol
frizer. Explicaţia Nivel
Fisă de lucru
Joc de rol minin,
mediu,
Planşe cu maxim
meseriile
Video, imagini,
trusa de medic,
trusa de
mecanic

18
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore

Stari sufletesti Exerciţii de imitare şi denumire a emoţiilor 1 24.01 Conversaţia Evaluare

Joc de rol Demonstraţia orală
Video oameni în diferite situaţii şi emoţiile asociate
Exerciţiul practică
acestora
Aseamblează chipul:planşă chip uman şi elementele Explicaţia Nivel
de mimică- alcătuirea emoţiilor elementare: bucurie, Joc de rol minin,
tristete, furie Imagini pe mediu,
Fişă de lucru tematica maxim
emoţiilor,
planşă chip
uman şi
elemente de
mimică, video
Fişă de lucru

19
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
La aprozar Prezentarea şi identificarea principalelelor acţiuni 1 25.01 Conversaţia Evaluare
efectuate într-un aprozar Demonstraţia orală
Joc de rol
Exerciţiul practică
Videoclip
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
Legume şi fructe mediu,
de plastic, maxim
cântar, bacnote
şi monezi
Videoclip
La magazin Prezentarea şi identificarea principalelelor acţiuni 1 30.01 Conversaţia Evaluare
efectuate într-un magazin Demonstraţia orală
Joc de rol
Exerciţiul practică
Videoclip
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
Casa de marcat mediu,
de jucărie, maxim
produse
cumpărate
Video

20
 CITIRE-COMUNICARE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestru I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
La cabinetul Prezentarea şi identificarea principalelelor acţiuni 1 31.01 Conversaţia Evaluare
medical efectuate într-un cabinet Demonstraţia orală
Exerciţiul practică
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
Trusa medicală mediu,
de jucărie, maxim
imagini

Pe strada Prezentarea şi identificarea principalelelor acţiuni 1 01.02 Conversaţia Evaluare

efectuate pe stardă Demonstraţia orală
Joc de rol
Exerciţiul practică
Explicaţia Nivel
Joc de rol minin,
imagini mediu,
maxim

21
 SCRIERE
PLANIFICAREA SMESTRIALĂ- semestrul I
Nr. Unități de Obiective Conținuturi Activităţi de învăţare Nr. Data Resurse Didactice Evaluare Obs.
crt. învățare ore
1. Evaluare 4.1 Desen liber Realizarea unui desen cu tema 1 13.09 Explicatia, exercitiul Proba practica:
initiala la alegere conversatia Desen la alegere
Hartie, creioane

4.1 Lateralitate Exercitii pentru exersarea 1 14.09 Explicatia, conversatia Proba practica:
musculaturii fine a mainii Demonstratia, exercitiul Ruperea de hartie in
Hartie (pentru cocoloase) fasii
Exercitii-joc pentru Proba practica:
determinarea lateralitatii 1 20.09 Determinarea
lateralitatii

4.1, 4.2 Desen Desenarea schematica a unui 1 21.09 Explicatia, exercitiul Proba practica:
figurativ pom conversatia Desen schematic
Desenarea schematica a unui 1 27.09 Hartie, creion Proba practica:
om Papusa

4.1, 4.2 Divertisment Mazgalituri, pe diferite 1 28.09 Explicatia, exercitiul Proba practică
grafic suporturi si cu instrumente de dialogul
diferite grosimi Hartie, creion
Tabla magnetica
Marker
Cutie cu nisip

22
2. Invatarea 4.1 Notiuni Exercitii-joc in plan obiectual 1 04.10 Explicatia, conversatia Proba practica:
actului grafic spatiale actional, pe baza de imitatie, demonstratia, exercitiul Stabilirea pozitiilor
a) Elemente pentru dobandirea notiunilor Obiecte si suporturi diferite dupa comanda
pregatitoare spatiale simple (sus-jos,
antepregra-fice stanga-dreapta)
Explicatia, conversatia
Exercitii de precizare a Demonstratia, exercitiul Proba practica:
pozitiei unor obiecte prin 1 05.10 Diferite obiecte Identificarea si
raportare la propriul corp denumirea pozitiei
Explicatia, exemplul unor obiecte prin
Exercitii-joc de plasare a unui 1 11.10 Jocul didactic raportare la propriul
obiect in spatiul foii de scris Diferite obiecte, hartie corp

Explicatia, observatia Proba practica:

Exercitii-joc de explorare, cu 1 12.10 Demonstratia, exercitiul Plasarea unor
degetul aratator, a unor trasee Jocul didactic obiecte dupa
indicate(in relief, in plan Lada cu nisip, labirint comanda Proba
imagistic) practica:
Parcurgerea unui
traseu

23
 4.1 Contururi Exercitii de executare a unor 1 18.10 Explicatia, observatia Proba scrisa:
b)Semnele contururi grafice cu exercitiul Realizarea de
grafice instrumente diferite, pe Sabloane, instrumente de contururi
suprafete diferite scris, coli de desen

4.1, 4.3 Punctul 1 19.10 Proba scrisa:

Exercitii de executare a Explicatia, observatia Punctul pe foaia
punctului in spatiul mare si Demonstratia,exercitiul A4
intrun spatiu limitat indicat pe Instrumente de scris Proba scrisa:
foaia A4 Coli fara /si cu spatii Punctul in spatiu
1 25.10 delimitate limitat
Exercitii de executare a Proba scrisa:
punctului in spatiu Punctul in spatiu
restrans(faie de dictando) limitat

Exercitii de executare a 1 26.10

punctului in patratelele foii de
matematica

24
4.1, 4.3 Linia verticala Dactilopictura – linia verticala 1 08.11 Explicatia, demonstratia Proba practica:
Modelarea plastilinei in exercitiul Dactilopictura si
vederea realizarii liniei si Acuarele/guase, coli de modelarea
asezarea ei in pozitia verticala desen, plastilina
Exercitii de executare a liniei Tabla modelaj
verticale prin unirea a doua Explicatia, observatia
puncte demonstratia
Instrumente de scris Proba scrisa:
coli Linia verticala
Exercitii de executare a 1 09.11 executata prin
alternantei liniei verticale si Exercitiul unirea a doua
punct Instrumente de scris puncte
caiet special, fise
Exercitii de executare a Explicatia, observatia
alternantei liniei verticale Demonstratia,exercitiul Proba scrisa:
scurte si lungi, pe un spatiu, 1 15.11 Instrumente de scris, caiet Alternanta linie
respectiv doua spatii, a foii de special, fise verticala/punct
dictando Proba scrisa:
Alternanta linie
verticala
scurta/lunga

25
4.1, 4.3 Linia Dactilopictura – linia 1 16.11 Explicatia, demonstratia Proba practica:
orizontala orizontala exercitiul Dactilopictura si
Modelarea plastilinei in Instrumente de scris, caiet modelarea
vederea realizarii liniei si special, fise
asezarea ei in pozitia
orizontala Explicatia, observatia
demonstratia, exercitiul
Exercitii de executare a liniei 1 22.11 Instrumente de scris, caiet
orizontale prin unirea a doua special, fise Proba scrisa:
puncte Linia orizontala
Explicatia, observatia executata prin
demonstratia, exercitiul unirea a doua
Exercitii de executare a Instrumente de scris, caiet puncte
alternantei liniei orizontale si 1 23.11 special, fise
punct
Proba scrisa:
Alternanta linie
orizontala/punct

26
4.1, 4.3 Grup de linii Exercitii de executare a 1 29.11 Explicatia, observatia Proba scrisa:
alternantei liniei orizontale si demonstratia, exercitiul Alternanta linie
verticale Instrumente de scris, caiet orizontala/verticala
special, fise
Explicatia, observatia
Exercitii de combinare a liniei 1 30.11 demonstratia, exercitiul Proba scrisa:
verticale, orizontale si punct Instrumente de scris, caiet Combinare linii si
special, fise punct

Exercitii de executare a 1 06.12

alternantei a doua linii Explicatia, observatia Proba scrisa:
verticale si una orizontala/ demonstratia, exercitiul Alternanta grup de
doua linii orizontale si una Instrumente de scris, caiet linii
verticala special, fise

Exercitii de executare a 1 07.12 Explicatia, observatia

alternantei a trei linii verticale demonstratia, exercitiul
si doua orizontale/ trei linii Instrumente de scris, caiet Proba scrisa:
orizontale si doua verticale special, fise Alternanta grup de
linii

27
4.1, 4.3 Linia franta
Dactilopictura – linia frântă
Modelarea plastilinei in
vederea realizarii liniei si
asezarea ei in pozitie frântă
Exercitii de executare a liniei
frante formata din doua
segmente cu varful orientat in
sus sau/si jos
Exercitii de executare a liniei
frante formata din mai multe
segmente
Exercitii de combinare linie
franta si punct
1 13.12 Explicatia, demonstratia Proba practica:
Exercitiul, plastilină linia frântă formată
Instrumente de scris, caiet din plastilină
special, fise
Explicatia, observatia
demonstratia, exercitiul
Instrumente de scris, caiet
1 14.12 special, fise
Explicatia, observatia Proba scrisa:
demonstratia, exercitiul Linia franta formata
1 20.12 Instrumente de scris, caiet din doua segmente
special, fise
Explicatia, observatia Proba scrisa:
1 21.12 demonstratia, exercitiul Linia franta formata
Instrumente de scris, caiet din mai multe
special, fise segmente

Proba scrisa:
Combinatie linie
franta si punct

28
4.1, 4.3 Linia oblica Exercitii de executare a liniei
oblice pe un spatiu orientate
spre dreapta
Exercitii de executare a liniei
oblice pe un spatiu orientate
spre stanga
Exercitii de executare a
alternantei liniei oblice
dreapta/stanga
Exercitii de executare a
alternantei a doua/trei linii
oblice
Exercitii de executare a liniei
oblice pe doua spatii orientate
spre dreapta
Exercitii de executare a liniei
oblice pe doua spatii orientate
spre stanga
Exercitii de executare a
alternantei a doua linii oblice
si una orizontala
Exercitii de executare a
alternantei a doua linii oblice
si una verticala
29
1 10.01 Explicatia, demonstratia Proba scrisa:
Exercitiul, plastilină Linia oblica scurta
Instrumente de scris, caiet dreapta
special, fise
1 11.01 Explicatia, observatia Proba scrisa:
demonstratia, exercitiul Linia oblica scurta
Instrumente de scris, caiet stanga
special, fise
1 17.01 Proba scrisa:
Explicatia, observatia Alternanta linii
demonstratia, exercitiul oblice scurte
Instrumente de scris, caiet
1 18.01 special, fise Proba scrisa:
Alternanta grup de
Explicatia, observatia linii oblice scurte
demonstratia, exercitiul
1 24.01 Instrumente de scris, caiet Proba scrisa:
special, fise Explicatia, Linia oblica lunga
demonstratia dreapta
Exercitiul, plastilină
1 25.01 Instrumente de scris, caiet
special, fise Proba scrisa:
Linia oblica lunga
Explicatia, observatia stanga
1 31.01 demonstratia, exercitiul
Instrumente de scris, caiet
special, fise
Proba scrisa:
1 01.02 Explicatia, observatia Alternanta linii
demonstratia, exercitiul oblice si orizontale
Instrumente de scris, caiet
special, fise Proba scrisa:
Alternanta linii
Explicatia, observatia oblice si verticale
demonstratia, exercitiul
Instrumente de scris, caiet
special, fise
30