MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

ACELERADO
Profesor: Alfonso Quintero Quintero
Chicaguy J, Vasallo E, Zúñiga J, Fajardo A, Macias J
Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, Facultad de ingeniería - Ingeniería mecánica -
Junio 19 de 2019

Resumen:
Se describe el movimiento rectilíneo uniforme acelerado asociado a un objeto el cual se caracteriza
principalmente por tener una aceleración constante la cual varía en función del ángulo de
inclinación. El experimento fue realizado analizando el tiempo que tardaba un carrito en recorrer
determinada distancia, en una trayectoria recta sobre un plano inclinado, teniendo en cuenta que en
el ecosistema existe poca fricción. En los resultados se evidencia el comportamiento del carrito
dependiendo de la inclinación del plano y el tiempo transcurrido.

Palabras clave: Movimiento rectilíneo uniforme acelerado , velocidad, aceleración, ángulo de

inclinación, tiempo, distancia, fricción, partícula, trayectoria.

Abstract: The accelerated uniform rectilinear movement associated with an object which is
characterized mainly by having a constant acceleration which varies as a function of the angle of
inclination is described. The experiment was carried out analyzing the time it took for a cart to
travel a certain distance, in a straight path on an inclined plane, taking into account that there is
little friction in the ecosystem. The results show the behavior of the trolley depending on the
inclination of the plane and the time elapsed.

Keywords: Uniform rectilinear movement, speed, acceleration, tilt angle, friction, particle, path

I. INTRODUCCIÓN posición, tiempo y sus cambios como se han

El estudio del movimiento permite encontrar
relaciones cuantitativas entre las cantidades
básicas medibles, posición y tiempo. Así
sabemos que hay una relación entre el tiempo y
la posición, denominada velocidad, y entre la
velocidad y el tiempo llamada aceleración, en la
que cada una de estas relaciones determinan
cómo se verán afectado el movimiento de los
cuerpos. Para la realización del experimento se
ha tenido en cuenta la aceleración producida por
la gravedad, que es constante e independiente
de la mayoría de las propiedades
de un cuerpo. En el experimento se intentará
hallar un valor cercano a la aceleración
gravitacional teniendo en cuenta que esta no es
igual en cualquier punto del mundo. Este
experimento contribuye a la investigación
general ratificando las relaciones entre
considerado hasta la época, además aporta un
valor para la gravedad bastante cercano a la
constante de gravedad de la tierra que se usa
regularmente y puede ser tomado en cuenta para
futuras mediciones.
II. OBJETIVOS
● Identificar y cuantificar las
características fundamentales del
movimiento rectilíneo uniforme
acelerado.
● Emplear método gráfico y de
regresiones para analizar el
movimiento rectilíneo uniforme
acelerado.
● Determinar la incidencia del ángulo de
inclinación del plano en la aceleración
del objeto.
 ● Encontrar la velocidad de un objeto El movimiento uniformemente acelerado
con movimiento uniformemente (MUA) es aquel movimiento en el que la
acelerado. aceleración que experimenta un cuerpo
permanece constante (en magnitud y dirección)
en el transcurso del tiempo.
En mecánica clásica el movimiento rectilíneo
III. MARCO TEÓRICO uniformemente acelerado (MUA) presenta tres
características fundamentales:
CONCEPTO DE MOVIMIENTO a) La aceleración y la fuerza resultante sobre la
partícula son constantes.
El movimiento es un fenómeno físico que se
define como todo cambio de posición que
experimentan los cuerpos en el espacio, con
respecto al tiempo y a un punto de referencia,
variando la distancia de dicho cuerpo con
respecto a ese punto o sistema de referencia,
describiendo una trayectoria. Para producir
movimiento es necesaria una intensidad de
Figura 1. Gráfica aceleración vs tiempo[2]
interacción o intercambio de energía que
sobrepase un determinado umbral.
b) La velocidad varía linealmente respecto del
La parte de la física que se encarga del estudio
tiempo.
del movimiento es la cinemática. [1]

CLASIFICACIÓN DEL MOVIMIENTO

MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORME

El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) fue

definido, por primera vez, por Galileo en los
siguientes términos: "Por movimiento igual o
uniforme entiendo aquél en el que los espacios
recorridos por un móvil en tiempos iguales,
Figura 2. Gráfica velocidad vs tiempo[3]
tómense como se tomen, resultan iguales entre
sí", o, dicho de otro modo, es un movimiento de
velocidad v constante. [1]
c) La posición varía según una relación
El MRUA se caracteriza por:
cuadrática respecto del tiempo.
a) Movimiento que se realiza en una sola
dirección en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud,
sentido y dirección inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre
de rapidez. Este movimiento no presenta
aceleración (aceleración = 0).

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE Figura 3. Gráfica posición vs tiempo[4]

ACELERADO
Para estudiar el movimiento uniformemente
acelerado de un objeto, elegimos un punto
arbitrario sobre un riel de roce despreciable, y este
será el origen de nuestro sistema de coordenadas.
Entonces, la posición del objeto se va a determinar
a partir del espacio recorrido en intervalos de
tiempo constantes.
(ΔX= XF—X0). (1)
Normalmente, los desplazamientos son vectores,
pero como se está estudiando el movimiento
unidimensional, en esta práctica se tomará en
cuenta sólo la magnitud del mismo y se asumirá
todos los desplazamientos positivos ya que se
mueve en una única dirección.
La velocidad media estará dada por
Vm=XF-X0 / tf-t0 (2)
y la velocidad instantánea
Lim Δtà0 Vm (3)
La aceleración media es entonces, la variación de
la velocidad en un intervalo de tiempo
determinado:
am= ΔV/Δt (4)
la aceleración instantánea:
ai= Lím Δt à 0 ΔV/Δt (5)
Cuando la aceleración es constante, la velocidad
instantánea aumenta o disminuye linealmente a
medida que transcurre el tiempo y la velocidad
media durante cada intervalo de tiempo es igual a
la velocidad instantánea en la mitad del intervalo:
Vm= Vf-V0/2 (6)
La posición está n dada por la ecuación:
que corresponde a un polinomio de la forma:
Es por esta relación cuadrática, que anteriormente,
en la gráfica de posición vs tiempo resultó una
curva hacia arriba o abajo dependiendo del valor de
A.
Por último, la aceleración de un objeto que se
mueve hacia abajo en un plano inclinado es la
aceleración de gravedad (9,81m/s2).
IV. PROCEDIMIENTO
En esta práctica de laboratorio se utilizaron los
siguientes instrumentos de medición:
- Regla de mano
- Fotosensores de movimiento
Se realizaron mediciones en segundos para el
tiempo y en centímetros para la distancia.
Como instrumentos adicionales se contó con
un carrito con ruedas de baja fricción,
plataforma de aluminio y soporte para fijar
dicha plataforma. El soporte se utilizó para
fijar la plataforma de aluminio en dos
ocasiones, en cada una de las cuales se buscaba
variar el ángulo que esta formaba con la mesa.
Posteriormente se procedió a establecer una
posición inicial, desde la cual sería soltado el
carro, también se situaron los fotosensores a
cierta distancia (imagen 1), la cual iría
variando 10 cm después de 3 repeticiones, se
cambiaría hasta que no quedase más espacio
para continuar repitiendo este proceso. Se
procedió a soltar el carro desde la posición
inicial 3 veces, con los fotosensores a una
distancia inicial de 10 cm, se registraron los
tiempos los cuales le tomó al carro pasar del
punto a (primer fototransistor) al punto b
(segundo fototransistor), se repitió este proceso
hasta que la distancia entre los fototransistores rampa.
era de 50 cm, lo cual permitió
el registro de 15 tiempos distintos, separados
en grupos de a 3 según la distancia entre
fototransistores a la cual corresponden, con
estos datos fueron realizadas varias tablas, las
cuales proporcionan la información necesaria
para realizar un análisis del experimento
realizado, teniendo en cuenta los datos teóricos
mediante la práctica.

Para hallar la aceleración teórica del carrito en

el plano inclinado se procede a realizar el
Diagrama de Cuerpo Libre (DCL) del carrito,
y llegamos a la conclusión de que la
aceleración del carrito es igual a la gravedad
por el seno del ángulo de inclinación de la

Imagen 1. Montaje del experimento

V. RESULTADO

Tabla 1. Medidas de altura y longitud de la base del riel usadas para obtener el ángulo de inclinación.
Tabla 2. Ángulos obtenidos e incertidumbre asociada.

Tabla 3. Medidas usadas para obtener la aceleración teórica.

Tabla 4. Medidas utilizadas y valores de velocidad y aceleración para el primer ángulo.

Tabla 5. medidas utilizadas y valores de velocidad y aceleración para segundo ángulo.

en movimiento que experimenta aceleración,

VI. ANÁLISIS
Al observar las tablas 4 y 5 se nota con
claridad que la velocidad no es constante; esta
se ajusta a lo que la teoría nos dice, un objeto
tiene una velocidad dependiente de la
aceleración.
Además la aceleración es función del ángulo
de inclinación, si el ángulo es cero el objeto no
presenta aceleración y si el ángulo es 90 el
objeto está en caída libre su aceleración es la nto_Graficas_Acelerado.html el 5 de Junio de
fuerza gravitacional. 2019.

CONCLUSIONES [4] Imagen tomada de:

-El rozamiento presente (despreciado) en el
montaje influye y desvía las observaciones de
la teoría, ya que se toma un plano sin
rozamiento el cual no es posible.
https://www.fisicalab.com/apartado/mrua-
graficas#contenidos Rescatado el 5 de Junio de
2019.Rescatado

-La aceleración del carrito depende del ángulo

del plano inclinado que lo soporta, además de
la aceleración de la gravedad, ya que, como se
evidencia en la tabla de resultados de los datos
tomados experimentalmente, a mayor ángulo
de inclinación del plano inclinado, mayor será
la aceleración del objeto que baja por él, por lo
tanto también su aceleración, en consecuencia,
con un mayor ángulo de inclinación, el carrito
recorrerá la misma distancia en un tiempo
menor.

-La aceleración experimental resultante es muy

similar a la aceleración teórica, comprobando
así, de alguna manera, la teoría que
fundamenta a este experimento.

REFERENCIAS
[1] “Movimiento rectilineo uniforme y
acelerado”, [En línea]. Disponible en:
https://www.academia.edu/26091421/Laborato
rio_Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniform
e Rescatado el 5 de Junio de 2019

[2] Imagen tomada de:

https://www.fisicalab.com/apartado/mrua-
graficas#contenidos Rescatado el 5 de Junio de
2019.
[3] Imagen tomada de:
https://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimie