PROCESO TÉCNICO DE

LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA;
El Marco teórico:
El Marco Teórico.
 Conjunto de conocimientos, de:
 información,
 de experiencias,
 de certezas y creencias que constituyendo nuestro
saber,
se organizan y usan para:
- la percepción,
- tratamiento e
- intento de solución de un problema ( o la parte de
él tomada como tema específico o título de una
investigación concreta).
FUNCIONES DEL MARCO
TEORICO
 1. Ayuda a prevenir errores cometidos en
otros estudios.
 2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el
estudio.
 3. Amplía el horizonte del estudio y guía al
investigador para que se centre en su
problema evitando desviaciones del
planteamiento original.
 4. Conduce al establecimiento de hipótesis o
afirmaciones que más tarde habrán de
someterse a prueba en la realidad.
 5. Inspira nuevas líneas y áreas de
investigación.
 6. Provee de un marco de referencia para
interpretar los resultados del estudio.
ETAPAS QUE COMPRENDE LA
ELABORACION DEL MARCO TEÓRICO:

 1o. Revisión de la literatura correspondiente.

 2o. Adopción de una teoría o desarrollo de

una perspectiva teórica.

 Analizamos c/u.
1o. REVISIÓN DE LA LITERATURA:

 A. Detección de la literatura y otros

documentos.
 a. Fuentes primarias.
 b. Fuentes secundarias
 c. Fuentes terciarias.
B. Obtención de la literatura.
C. Consulta de la literatura. (Selección y descarte)
D. Extracción y recopilación de la información
de interés en la literatura (Fichaje: Libros, Revistas, Tesis,
Investigaciones)
2O. ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE
UNA PERSPECTIVA TEÓRICA.

 A. Existencia de una teoría completamente desarrollada, (Teoría

capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno de manera lógica y consistente) se toma esa
teoría como estructura del marco teórico.

 B. Existencia de Varias teorías aplicables a nuestro problema

de investigación, debemos elegir una o bien tomar parte de
algunas o todas las teorías.
 C. Existencia de “piezas y trozos” de teorías (construir una
perspectiva teórica, describiendo c/estudio, contexto, resultados y conclusiones de los estudios
precedentes, teniendo a la vez en cuenta las variables del estudio)

 D. Existencia de guías no investigadas e ideas vagamente

relacionadass con el problema de investigación. (buscar
literatura de otros contextos o estudios que lo ayude a orientarse
CONDICIONES QUE DEBE REUNIR
EL MARCO TEORICO

 1. Sustentarse en una información o conocimiento

teórico y empírico del problema.

 2. Constituir la primera explicación (por parte del

investigador) teórica integral del objeto o problema que
se está estudiando.

 3. Criticar y superar las concepciones existentes sobre el

objeto o problema de estudio.

 4. Posibilitar el desarrollo de las hipótesis.

 5. Estar bien estructurado, y utilizar un lenguaje científico

PRESENTACIÓN EN EL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
 2.7. MARCO TEÓRICO:
 2.7.1 Bases Teóricas. ( Es el marco teórico
propiamente dicho, o del contenido teórico, fundamentos
tecnológicos o humanísticos, puede desarrollarlos en
capítulos ordenados, con lenguaje científico y buena
redacción). EJEMPLO:
 
LA TELEVISIÓN FRENTE A LA EDUCACIÓN DEL NIÑO.
 CAPÍTULO I. LA EDUCACIÓN
 1.1 Conceptualización de la Educación.
 1.2 La Educación en el contexto nacional.
 1.3 La Educación en el nivel……………
 1.4 ……………………………………..

 CAPÍTULO II. LA TELEVISIÓN.

 2.1 Televisión y comunicación colectiva.
 2.2 Los medios de comunicación como satisfactores de necesidades.
 2.3 Resultados sobre influencia de la televisión en el niño.
 2.4 Contenidos televisivos preferidos por el niño.

 CAPÍTULO III. EL NIÑO COMO SUJETO DE LA EDUCACIÓN

 3.1 Características del desarrollo evolutivo del niño en edad escolar.
 3.2 Actitudes de los niños frente a los programas de televisión.
 3.3 Actitudes de los padres frente a los programas de televisión preferidos
por los niños.
 3.4…………..
 2.3 Definiciones de Términos Básicos. (Se debe
definir conceptualmente cada uno de los términos que utiliza en
las variables del estudio, así como otros términos que más
utiliza en el desarrollo de la investigación, no olvidar de señalar
la referencia bibliográfica que sustenta sus definiciones)