TALLER No.

2 ANÁLISIS DEL PARALELOGRAMO

Presentado por:
Cristian Andrés Morales Miranda
20171772001
Nicolas Mojica Gomez
20181377001

Presentado a:

Julieth Alexandra Tenorio Bautista

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Facultad Tecnológica
Calculo Multivariado
Bogotá D.C, 2019
CONTENIDO:

1. Introducción
2. Marco teórico
3. Problema
4. Aplicaciones
5. Conclusiones
6. Bibliografía

1. INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de la asignatura de cálculo multivariado se requiere realizar un análisis acerca de un

problema planteado para la segunda parte de nuestro primer corte, en este documento podrá
encontrar la solución, análisis y estudio del problema propuesto; además se abordarán los
referentes teóricos que soportan el procedimiento para posteriormente citar algunas aplicaciones.

Para poder llegar a este resultado se realiza una lectura detallada del problema y con los apuntes se
busca llegar a una solución aproximada. Las dudas que no se pudieron resolver en ese primer
momento se llevan a la docente de clase en donde se realizan las apreciaciones para poder llegar
más rápido a una respuesta concreta.

Después de tener todos los elementos para poder desarrollar el problema se hacen las debidas
graficas en una herramienta online para tal fin, posteriormente los procedimientos para determinar
las magnitudes reales de los segmentos y así ubicar el punto a través del método de suma de
vectores “paralelogramo”. Es necesario sacar el coseno del ángulo y para eso usamos la formula
aprendida en clase para determinar cuál es el ángulo entre dos vectores y dar solución a la pregunta
planteada.

El vector proyección se realiza con los elementos desarrollados en clase al igual que averiguar el
área total del paralelogramo, para poder calcular la ecuación del paralelogramo se usan algunos de
los elementos anteriores y para el último punto en donde se habla de vectores ortogonales sobre
los 3 planos coordenados es necesario realizar consultas adicionales que soporten la teoría.

Se buscan aplicaciones nivel de la ingeniería de una suma de vectores y el análisis de sus

componentes en la ingeniería, para por ultimo realizar las conclusiones del ejercicio académico que
se llevó a cabo.

2. MARCO TEÓRICO

Para los ingenieros la matemática es la base de su carrera por que la aplicación de las ciencias básicas
para resolver problemas es una cualidad que debe tener para ser un profesional de esta rama. En la
solución de problemas tenemos varios componentes y el que se usó para resolver el problema
planteado es el cálculo vectorial.

El cálculo vectorial se define como un campo de las matemáticas referidas al análisis real
multivariado de vectores en 2 o más dimensiones. Es un enfoque de la geometría diferencial como
conjunto de fórmulas y técnicas para solucionar problemas en la ingeniería y la física. (Apostol, 1985)
Para poder ubicar puntos en el espacio es necesario entender que hay diferentes formas de graficar,
empezamos con un plano de dos dimensiones (x,y), es decir bidimensional; ahora en el campo del
cálculo multivariado tenemos en cuenta un eje z en donde para ubicar los puntos se deben tener en
cuenta las consideraciones de la siguiente imagen.

(Thomas, 2010)

Para ubicar los puntos en un plano de tres dimensiones primero se debe ubicar el punto de x,
posteriormente en él y terminando con el z. Las líneas guía deben formar la base de un cubo para
poder visualizar tridimensionalmente el punto y/o la figura. (Stewart, 2012)

Dentro de un plano de tres dimensiones también podemos encontrar vectores, que se definen como
un segmento de recta dirigido. El segmento de recta dirigido AB tiene un punto inicial A y un punto
final B, y su longitud o magnitud se representa por |AB|. Dos vectores son iguales cuando tienen la
misma magnitud y dirección. (Thomas, 2010)

Cuando se tiene dos o más vectores se puede hablar de las operaciones que existen entre ellos, que
se fundamentan en el álgebra. La suma de vectores se realiza sumando los componentes
correspondientes de los vectores. La representación geométrica de la suma de vectores se puede
representar en la siguiente gráfica. (Thomas, 2010)

Método cabeza cola. Método del Paralelogramo

(Thomas, 2010)
Suponiendo un caso en el que tengamos dos vectores no nulos u y v se ubican de manera que sus
puntos iniciales coincidan, forman un ángulo Ɵ Si los vectores no están en la misma recta, el ángulo
u se mide en el plano que los contiene. Si los vectores están alineados, el ángulo entre ellos es igual
a cero si apuntan a la misma dirección, y p si apuntan en direcciones opuestas. El ángulo u es el
ángulo entre u y v. El teorema 1 ofrece una fórmula para determinar este ángulo. (Thomas, 2010)

De acuerdo a lo anterior tenemos que para calcular el ángulo entre dos vectores se debe utilizar la
siguiente formula. El ángulo u entre dos vectores no nulos está dado por. (Thomas, 2010)

En la formula anterior se debe realizar la multiplicación de las respectivas componentes sobre el

producto de las magnitudes de los vectores y ese resultado sacar el coseno inverso para sacar el
ángulo entre los dos vectores.

Para tener en cuenta en el proceso de solución del problema, las proyecciones tienen un papel
protagónico, para poder entender la definición. Las representaciones PQ y PR de dos vectores a y b
con el mismo punto inicial P. Si S es el pie de la perpendicular de R a la recta que contiene a PQ
entonces el vector con representación PS se llama vector proyección de b sobre a y se denota por
proy b (Podemos pensarlo como una sombra de b.). (Stewart, 2012)

Así las cosas, tenemos las siguientes expresiones para poder calcular las proyecciones:

(Stewart, 2012)

En las figuras vectoriales se pueden obtener las áreas, en este caso particular requerimos
averiguar el área de un paralelogramo tridimensional, para ello se puede usar el producto cruz. La
operación anterior en el siguiente procedimiento.
(Stewart, 2012)

También estos vectores pueden tener unas ecuaciones donde se involucran los planos. En donde
se debe sacar el vector normal y posteriormente aplicar la formula para determinar cual es la
ecuación del plano.

(Stewart, 2012)

Así con los referentes teóricos se pueden tener ver como se van a realizar cada uno de los puntos
del problema asignado.

3. PROBLEMA
a. Las coordenadas de D

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐁𝐀 = (2, −1,4) − (1,0, −1) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐂𝐃 = (x, y, z) − (1,2,3)

⃗⃗⃗⃗⃗ = (1, −1,5)

𝐁𝐀 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (x − 1, y − 2, z − 3)
𝐂𝐃

⃗⃗⃗⃗⃗
BA = ⃗⃗⃗⃗⃗
CD

(1, −1,5) = (x − 1, y − 2, z − 3)

X−1= 1 Y − 2 = −1 Z−3=𝟓
X=2 Y=1 Z=8

D = (𝟐, 𝟏, 𝟖)

D = (𝟐, 𝟏, 𝟖)
b. El coseno del ángulo

𝑐𝑜𝑠𝜃 =?
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴 = (1, −1, 5) 𝜃 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠
⃗⃗⃗⃗⃗ = (0, 2, 4)
𝐵𝐶

⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝐵𝐶
𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (1, −1, 5) ∙ (0, 2, 4)

⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝐵𝐶
𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 1 ∗ 0 + (−1) ∗ 2 + 5 ∗ 4

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = 0 − 2 + 20 = 18

⃗⃗⃗⃗⃗ || = √(12 ) + ((−1)2 ) + (52 ) = √1 + 1 + 25 = √27 = 3√3

||𝐵𝐴

⃗⃗⃗⃗⃗ || = √(02 ) + (22 ) + (42 ) = √4 + 16 = √20 = 2√5

||𝐵𝐶

⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 18 18 √15
𝑐𝑜𝑠𝜃 = = = = ≈ 0.77
⃗⃗⃗⃗⃗ || ∗ ||𝐵𝐶
||𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ || 3√3 ∗ 2√5 6√15 5

𝐁𝐀 sobre ⃗⃗⃗⃗⃗
c. El vector proyección de ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐁𝐂 .

⃗⃗⃗⃗⃗ ∙𝐁𝐂
|𝐁𝐀 ⃗⃗⃗⃗⃗ |
𝑷𝒓𝒐𝒚→ → = ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝟏𝟖 (𝟎, 𝟐, 𝟒)
𝐁𝐂
𝐵𝐶 𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ ||𝟐
||𝐁𝐂 𝟐𝟎

9 18
𝑷𝒓𝒐𝒚→ → = (0, , ))
𝐵𝐶 𝐵𝐴 5 5

⃗⃗⃗⃗⃗ = (1, −1, 5) ∙ (0 ,2 ,4)

⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝐁𝐂
𝐁𝐀

𝐁𝐀 ∙ ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐁𝐂 = 1(0) + (−1)(2) + (4)(5) ⃗⃗⃗⃗⃗ ||𝟐 = 02 + 22 + 42 = 4 + 16 = 20
||𝐁𝐂

⃗⃗⃗⃗⃗ = 0 − 2 + 20 = 18
⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ 𝐁𝐂
𝐁𝐀
d. El área del paralelogramo

⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝐵𝐴
𝐴 = ||𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ ||

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 𝑥𝐵𝐴⃗⃗⃗⃗⃗ = |0 2 4| = 𝑖̂(10 − (−4)) − 𝑗̂(0 − 4) + 𝑘̂ (0 − 2)
1 −1 5
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝐵𝐴
𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = √142 + 42 + (−2)2 = √196 + 16 + 4 = √216 = 6√6 ≈ 14,69

e. Una ecuación para el plano del paralelogramo

⃗⃗⃗⃗⃗ = (0, 2, 4)
𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (1, −1, 5)
𝐵𝐴

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ = |0 2 4| = 𝑖̂(10 − (−4)) − 𝑗̂(0 − 4) + 𝑘̂ (0 − 2)
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝐵𝐴
𝐵𝐶
1 −1 5
⃗⃗⃗⃗⃗ = 14𝑖̂ + 4𝑗̂ − 2𝑘̂ = 𝑛⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝐵𝐴
𝐵𝐶
𝐿𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑛1(𝑥 − 𝑥0 ) + 𝑛2(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑛3(𝑧 − 𝑧0 )
14(𝑥 − 0) + 4(𝑦 − 2) − 2(𝑧 − 4) = 0
14𝑥 + 4𝑦 − 8 − 2𝑧 + 8 = 0
14𝑥 + 4𝑦 − 2𝑧 = 0

f. Las áreas de las proyecciones ortogonales del paralelogramo sobre los tres planos coordenados

I) Para la proyección sobre el plano XZ los puntos que forman el paralelogramo valdran
en Y=0

𝐴(2, 0, 4) 𝐵(1, 0, −1) 𝐶(1, 0, 3) 𝐷(2, 0, 8)

Se hallan dos vectores que formen el paralelogramo en el plano XZ

 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (2 − 1, 0, 4 − (−1))
𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐴 = ( 1, 0, 5 )
 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (1 − 1, 0, 3 − 4) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 = (0, 0, −1)

⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 ⃗⃗⃗⃗⃗
El área es ||𝐵𝐴 𝐵𝐶 ||

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 𝐵𝐶
𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ‖1 0 5 ‖ = −𝑗̂((−1)(1) − 0 ∗ 5) = 𝑗̂
0 0 −1
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 ⃗⃗⃗⃗⃗
||𝐵𝐴 𝐵𝐶 || = √(1)2 = 1𝑢2

II) Para la proyección sobre el plano XY los puntos que forman el paralelogramo valdran
en Z=0

𝐴(2, −1, 0) 𝐵(1, 0, 0) 𝐶(1, 2, 0) 𝐷(2, 1, 0)

Se hallan dos vectores que formen el paralelogramo en el plano XZ

 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (2 − 1, −1 − 0, 0)
𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ( 1, −1, 0 )
𝐵𝐴
 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (1 − 1, 2 − 0, 0)
𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (0, 2, 0)
𝐵𝐶

⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 𝐵𝐶
El área es ||𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ ||

𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝐶 = ‖1 −1 0‖ = ((1)(2) − (−1) ∗ 0)𝑘̂ = (2 − 0)𝑘̂ = 2𝑘̂
𝐵𝐴 𝑥 ⃗⃗⃗⃗⃗
0 2 0
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 𝐵𝐶
||𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ || = √(2)2 = 2𝑢2

III) Para la proyección sobre el plano YZ los puntos que forman el paralelogramo valdran
en X=0

𝐴(0, −1, 4) 𝐵(0, 0, −1) 𝐶(0, 2, 3) 𝐷(0, 1, 8)

Se hallan dos vectores que formen el paralelogramo en el plano XZ

 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (0, −1 − 0, 4 − (−1))

𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ( 0, −1, 5 )
𝐵𝐴
 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (0, 2 − 0, 3 − (−1))
𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (0, 2, 4)
𝐵𝐶

⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 𝐵𝐶
El área es ||𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ ||
 𝑖̂ 𝑗̂ 𝑘̂
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 𝐵𝐶
𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ‖0 −1 5‖ = ((−1)(4) − (2) ∗ 5)𝑖̂ = (−4 − 10)𝑖̂ = −14𝑖̂
0 2 4
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥 𝐵𝐶
||𝐵𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ || = √(−14)2 = 14𝑢2

4. APLICACIONES

Aplicaciones del Producto Escalar

Geométricamente, el producto escalar es útil para encontrar la dirección entre vectores en el

espacio. Puesto que las dos expresiones del producto:

comprenden a las componentes de los dos vectores y puesto que las magnitudes A y B se pueden
calcular a partir de sus componentes, usando:

entonces, se puede calcular el coseno del ángulo y determinar el ángulo.

Una aplicación importante del producto escalar en Física, es el cálculo del trabajo:

El producto escalar se usa en expresiones de energía potencial magnética y en el potencial de un

dipolo eléctrico.

Aplicaciones de productos vectoriales

Geométricamente, el producto vectorial es útil como método para construir un vector

perpendicular a un plano si tiene dos vectores en el plano.

Físicamente, aparece en el cálculo del par y en el cálculo de la fuerza magnética sobre una carga
en movimiento. Commented [CAM1]:
5.CONCLUSIONES

- La suma de fuerzas a traves del paralelogramo tiene aplicaciones para el calculo de distancias,
como lo pueden ser en la industria areonaurica.

- Para poder hallar el area de un paralelogramo es necesario usar el producto cruz.

- Calcular el coseno del angulo es mucho mas sencillo si se usa la formula para allar el angulo entre
vectores y no identidades trigonometrias.

- Poder visualizar los puntos en un grafico permtite que sea mas facil detectar los errores dentro
de su construccion.

5. BIBLIOGRAFÍA

Apostol, T. M. (1985). Calculos. Mollet del Valles: Reverte.

Dennis G. Zill, W. W. (2010). Calculo de Varias Variables . Ciudad de Mexico D.F: Mc Graw Gill.

Ron Larzon, B. E. (2010). Calculo II de Varias Variables. China: Mc Graw Hill.

Stewart, J. (2012). Calculo de Varias Variables Trasendentes Tempranas. Ciudad de Mexico D.F:
Cengage Learning.

Thomas, J. G. (2010). Caculo Varias Variables. Ciudad de Mexico D.F: Pearson.

Zuñiga, L. (2007). El Calculo en Carreras de Ingenieria: Un estudio Cognitivo . Relime, 31.

Georgia State University (2016) HyperPhysics http://hyperphysics.phy-

astr.gsu.edu/hbase/index.html