Colegio Bautista de Villa Morra

“…la verdad os hará libres.” Juan 8:32b.

PLAN SEMANAL / QUINCENAL – 2015 LEMA: Avanzando hacia la meta bajo el señorío de Cristo Fil. 3:14(VRI)
ASIGNATURA: Física PROFESOR: Vicente Ojeda GRADO: 2º CBT MES: Marzo

SEMANA DEL 16/03/15 AL 17/03/15

Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades ¿Qué actividades que ¿Qué actividades ¿Qué actividades que
que desarrollan el desarrollan el HACER que desarrollan el desarrollan el
¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos SABER realizarán? realizarán? SER realizarán? EMPRENDER Recursos
evaluados?
(Proyectos)
realizarán?

Introducción a la Física
 Significado etimológico de la
 Comprende la
palabra “Física”
importancia del estudio
 ¿Qué estudia la física?
03/03/15 2 de la Física como parte
 Ramas de la Física
de las Ciencias Básicas y
 El lenguaje de la física
sus Tecnologías
 Fenómenos físicos y químicos
 ¿Qué hace un Físico?
 Compara las magnitudes Magnitudes
escalares y vectoriales,  Fundamentales
fundamentales y  Derivadas
derivadas y sus  Escalares
06/03/15 2 respectivas unidades de  Vectoriales
medidas en los sistemas Sistemas de unidades
de unidades más  Sistema MKS
conocidos  Sistema CGS
 Sistema Técnico
 Colegio Bautista de Villa Morra
“…la verdad os hará libres.” Juan 8:32b.

PLAN SEMANAL / QUINCENAL – 2015 LEMA: Avanzando hacia la meta bajo el señorío de Cristo Fil. 3:14(VRI)
ASIGNATURA: Física PROFESOR: Vicente Ojeda GRADO: 2º CBT MES: Marzo

SEMANA DEL 17/03/15 AL 20/03/15

Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades ¿Qué actividades ¿Qué ¿Qué actividades
que desarrollan el que desarrollan el actividades que que desarrollan el ¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos SABER realizarán? HACER realizarán? desarrollan el EMPRENDER Recursos
evaluados?
SER realizarán? (Proyectos)
realizarán?

Método científico
 Observar,
 Comprende los procesos  Medir,  Ejercicios de
 Clase explicativa  Libro(Guía)  Cuestionarios
del método científico  Clasificar, evaluación en el
 Mapas  Pizarra  Selección
enfatizando los procesos de  Comunicar libro
conceptuales
 Ejercicios de  Cuaderno múltiple
17/3/15 2 medir y comunicar  Formular hipótesis,  Crucigramas de  Folletos de  Falso y
 Experimentar evaluación en el
métodos ejecitarios verdadero
 Utiliza la notación científica cuaderno
científicos  Hoja de
para expresar cantidades Notación científica crucigramas
utilizadas en ciencias básicas  Exponente positivo
 Exponente negativo

 Magnitudes escalares  Libro

 Distingue magnitudes  Magnitudes vectoriales
escalares y vectoriales.  Clases explicativas:  Descomposición de  Pizarra
- Vector. Representación 
Concepto y un vector en sus Cuaderno u  Trabajo
Gráfica. Operaciones con características de las componentes hoja
20/03/15 2  Aplica los conocimientos Vectores
individual
sobre magnitudes escalares y magnitudes cartesianas utilizando cuadriculada  Trabajo
- Resultante de un sistema de vectoriales. papel cuadriculado.  Regla
vectoriales en la resolución práctico
vectores 
de problemas. - Componentes Cartesianas de
 Transportador
un vector.
 Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades que ¿Qué actividades ¿Qué ¿Qué actividades
desarrollan el SABER que desarrollan el actividades que desarrollan el
¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos realizarán? HACER realizarán? que EMPRENDER Recursos
evaluados?
desarrollan el (Proyectos)
SER realizarán?
realizarán?
- Vector.  Clases explicativas  Descomposición de
 Distingue magnitudes
- Método del Polígono - Representación un vector en sus  Libro
escalares y vectoriales.
- Componentes Cartesianas Gráficas de la suma componentes  Pizarra
de un vector. de dos un vector cartesianas  Cuaderno u
 Aplica los conocimientos  Trabajo
- Resultante de más de dos - Representación utilizando papel hoja
23/3/15 2 sobre magnitudes individual
fuerzas Gráficas de la suma cuadriculado. cuadriculada
escalares y vectoriales en 
de más de dos un  Cálculo de los  Regla
la resolución de
vectores vectores por varios  Transportador
problemas.
métodos

 Colegio Bautista de Villa Morra
“…la verdad os hará libres.” Juan 8:32b.

PLAN SEMANAL / QUINCENAL – 2015 LEMA: Avanzando hacia la meta bajo el señorío de Cristo Fil. 3:14(VRI)
ASIGNATURA: Física PROFESOR: Vicente Ojeda GRADO: 2º CBT MES: Abril

SEMANA DEL 07/04/15 AL 17/04/15

Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades ¿Qué actividades que ¿Qué ¿Qué
que desarrollan desarrollan el HACER actividades actividades
el SABER realizarán? que que ¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos Recursos
realizarán? desarrollan desarrollan el evaluados?
el SER EMPRENDER
realizarán? (Proyectos)
realizarán?

 Distingue magnitudes Vectores

- Suma y diferencia de  Ejercicios de evaluación
escalares y vectoriales. en el cuaderno  Libro(Guía)
 Aplica los conocimientos vectores  Clase explicativa  Pizarra  Trabajo Individual
07/04/15 2 sobre magnitudes escalares - Suma de más de dos  Clase ilustrativa  Cuaderno  Planillas de
vectores  Ejercicios de evaluación
y vectoriales en la  en el libro(Pag 40al 41 y  Calculadora observaciones
resolución de problemas. pag 47)

 Operaciones con vectores  Libro

 Aplica los conocimientos - Suma y resta de  Pizarra
  Trabajo individual
sobre magnitudes escalares dos vectores  Ejercicios de evaluación Cuaderno u hoja
.  Selección múltiple
10/04/15 1 y vectoriales en la concurrentes

en el libro(Pag 43) cuadriculada
 Planillas de
resolución de problemas.   Regla
observaciones
 Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades ¿Qué actividades ¿Qué ¿Qué actividades
que desarrollan el que desarrollan actividades que desarrollan
¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos SABER realizarán? el HACER que el Recursos
evaluados?
realizarán? desarrollan EMPRENDER
el SER (Proyectos)
realizarán? realizarán?
 Trabajo práctico de investigación
 Distingue magnitudes (Individual y grupal) ,este trabajo
escalares y vectoriales. Vectores
- Suma y diferencia de  Resolución de será evaluado junto con las  Ejercitario especial
 Aplica los conocimientos  Prueba de  Trabajo
vectores ejercicios en el capacidades institucionales y será  Pizarra
sobre magnitudes conocimiento con Individual
14/04/15 3 escalares y vectoriales en - Suma de más de dos selección múltiple
cuaderno evaluado al término de cada unidad.  Cuaderno
 Planillas de
vectores  Calculadora
la resolución de  observaciones
problemas.

 Operaciones con vectores  Herramientas

- Suma y resta de dos informáticaas
 Aplica los conocimientos   Trabajo
vectores  Prueba de  Prueba de Libro
sobre magnitudes concurrentes por  Pizarra individual
conocimiento con conocimiento
escalares y vectoriales en   Selección
17/04/15 1 varios selección con simuladores Cuaderno u hoja
múltiple
la resolución de métodos(gráficos y cuadriculada
problemas.   Planillas de
matemáticos)   Regla
observaciones
 Colegio Bautista de Villa Morra
“…la verdad os hará libres.” Juan 8:32b.

PLAN SEMANAL / QUINCENAL – 2015 LEMA: Avanzando hacia la meta bajo el señorío de Cristo Fil. 3:14(VRI)
ASIGNATURA: Física PROFESOR: Vicente Ojeda GRADO: 2º CBT MES: Abril

SEMANA DEL 21/04/15 AL 28/04/15

Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades ¿Qué actividades que ¿Qué ¿Qué
que desarrollan desarrollan el HACER actividades actividades
el SABER realizarán? que que ¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos Recursos
realizarán? desarrollan desarrollan el evaluados?
el SER EMPRENDER
realizarán? (Proyectos)
realizarán?
 Distingue magnitudes
escalares y vectoriales. Vectores  Libro(Guía)
 Aplica los conocimientos - Suma y diferencia de  Clase explicativa  Pizarra  Trabajo Individual
 Ejercicios de evaluación
21/04/15 2 sobre magnitudes escalares vectores dados en sus  Clase ilustrativa
en el cuaderno
 Cuaderno  Planillas de
y vectoriales en la componentes cartesianos   Calculadora observaciones
resolución de problemas.

 Determina los cálculos de

errores que se deben aplicar  Ejercitario
a los valores obtenidos  Procesos científicos especial
experimentalmente  Magnitudes  Pizarra  Trabajo Individual
24/04/15 1  Comprende los procesos  Errores en las medidas Repaso con ejercitario especial  Cuaderno  Planillas de
científicos  Operaciones con vectores  Calculadora observaciones
 Aplica los conocimientos  Transportador
sobre magnitudes escalares
y vectoriales en la
resolución de problemas
 Determina los cálculos de
errores que se deben aplicar  Pizarra  Cuestionarios
a los valores obtenidos  Procesos científicos  Cuaderno u hoja  Selección
experimentalmente  Magnitudes cuadriculada múltiple
28/04/15 2  Comprende los procesos  Examen 
Errores en las medidas Regla  Presentación de
científicos  Operaciones con vectores  transportador
 Aplica los conocimientos situaciones
sobre magnitudes escalares problemáticas
y vectoriales en la
resolución de problemas
 Colegio Bautista de Villa Morra
“…la verdad os hará libres.” Juan 8:32b.

PLAN SEMANAL / QUINCENAL – 2015 LEMA: Avanzando hacia la meta bajo el señorío de Cristo Fil. 3:14(VRI)
ASIGNATURA: Física PROFESOR: Vicente Ojeda GRADO: 2º CBT MES: Mayo

SEMANA DEL 05/05/15 AL 22/05/15

Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades ¿Qué actividades que ¿Qué ¿Qué
que desarrollan desarrollan el HACER actividades actividades
el SABER realizarán? que que ¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos Recursos
realizarán? desarrollan desarrollan el evaluados?
el SER EMPRENDER
realizarán? (Proyectos)
realizarán?

05/05/15 2 Revisión de exámenes

08/05/15 1 Control de proceso

12/05/15 2 Laboratorio

 Pizarra
 Comprende los  Cuaderno u hoja  Presentación
Cinemática  Clase explicativa
componentes, las clases de
 Movimiento Rectilíneo 
cuadriculada de situaciones
19/05/15 2 movimientos y la
Uniforme
Clase ilustrativa
 Regla
trayectoria de los cuerpos problemáticas
 Movimiento Uniforme Variado
en la naturaleza
 Pizarra
 Interpreta nociones de  Cuaderno u hoja  Presentación
Cinemática
espacio, tiempo, velocidad  Clase explicativa  Ejercicios de
 Movimiento Rectilíneo cuadriculada de situaciones
22/05/15 y aceleración de los
Uniforme
 Clase ilustrativa Evaluación en el  Regla
cuerpos en el ecosistema. cuaderno problemáticas
 Movimiento Uniforme Variado
 Colegio Bautista de Villa Morra
“…la verdad os hará libres.” Juan 8:32b.

PLAN SEMANAL / QUINCENAL – 2015 LEMA: Avanzando hacia la meta bajo el señorío de Cristo Fil. 3:14(VRI)
ASIGNATURA: Física PROFESOR: Vicente Ojeda GRADO: 2º CBT MES: Mayo

SEMANA DEL 08/06/15 AL 15/06/15

Estrategias Metodológicas
¿Qué actividades ¿Qué actividades que ¿Qué ¿Qué actividades
que desarrollan el desarrollan el HACER actividades que que desarrollan el
¿Cómo serán
Fecha Hora Capacidad Contenidos SABER realizarán? desarrollan el EMPRENDER Recursos
evaluados?
realizarán? SER realizarán? (Proyectos)
realizarán?

 Pone en práctica los Movimiento Rectilíneo  Pizarra

conocimientos referentes al Uniforme  Clase  Resolución de problemas  Cuaderno u
movimiento uniforme que  Encuentro de dos móviles explicativa en la pizarra y en el hoja  Trabajo Individual
realizan los cuerpos, en el  Gráficos en plano real y 
08/06/15 2 planteo y resolución de
Clase cuadriculada  Planillas de
cartesiano ilustrativa cuaderno y en el  Regla
problemas. observaciones
libro(pag 60,61)

 Aplica los conocimientos sobre

magnitudes escalares y
vectoriales en la resolución de
 Pizarra
problemas.
 Cinemática ( Movimiento  Cuaderno u
 Pone en práctica los
conocimientos referentes al Rectilíneo Uniforme) hoja  Trabajo Individual
09/06/15 2 movimiento uniforme que  Vectores Retroalimentación con ejercitarios cuadriculada  Planillas de
 Regla observaciones
realizan los cuerpos, en el
planteo y resolución de
problemas.

 Aplica los conocimientos sobre

magnitudes escalares y
vectoriales en la resolución de  Selección
problemas.  Cinemática( Movimiento múltiple
 Pone en práctica los Rectilíneo Uniforme)
15/06/15 conocimientos referentes al  Vectores PRUEBA GLOBAL  Presentación de
movimiento uniforme que situaciones
realizan los cuerpos, en el problemáticas
planteo y resolución de
problemas.