Postulacon 2

Proyectos de Investigación
Aplicada en Saneamiento y
Construcción SENCICO 2018-01
E041-2018-SENCICO-01
Número de registro: 59157
Fecha y hora de envío: 02/08/2018 12:57:20
E041-2018-SENCICO-01
Indicaciones
Indicaciones
ASISTENCIA:
- Sobre las Bases del Concurso: convocatorias@cienciactiva.gob.pe
- Sobre el sistema: mesadeayuda@cienciactiva.gob.pe
Toda la información que presento en esta propuesta tiene carácter de declaración jurada. Confirmo que he leído las Bases de la convocatoria,
cumplo con todos los requisitos de elegibilidad indicados en el numeral 3.1 y estoy de acuerdo con los términos y condiciones de las mismas.
Información del Postulante

Entidad Solicitante
Entidad Solicitante
Razón Social Tipo de Entidad RUC
Innova Training Center SAC 20601118468
Entidad Solicitante
Razón Social Innova Training Center SAC
Tipo de Entidad Empresas
Régimen Privado
RUC 20601118468
Domicilio fiscal (Dirección) CAL.JAVIER DELGADO NRO. 602 URB. UMACULLO Más información: https://www.datosperu.org/empresa-innov
Departamento AREQUIPA
Provincia AREQUIPA
Distrito YANAHUARA
Innova Training Center es un centro de capacitación certificado por Autodesk, empresa internacional de software de
Construcción, con la especialidad de Arquitectura Ingenieria y Construcción. Poseemos el knowhow de la capacitación a
Capacidad de la entidad distancia a travez de programas de actualización ampliamente reconocido en todo latinoamerica. Contamos con licencias
de capacitación, cursos especializados y una red de contactos de especialistas que pueden dotar a la plataforma de gran
capacidad de interacción y comunicación con empresas dle sector.
Documento de Presentación de la
Entidad Solicitante (Anexo 4A) ANEXO4A.pdf
Entidad Asociada
Entidad Asociada
Razón Social Tipo de Entidad RUC
Entidad Colaboradora
Razón Social Régimen
Universidad Nacional de San Agustín Público
E041-2018-SENCICO-01 1 / 14
Razón Social Universidad Nacional de San Agustín
Régimen Público
País PERÚ
Departamento (*) AREQUIPA
Provincia (*) AREQUIPA
Distrito (*) AREQUIPA
Dirección Cal. Santa Catlian nro 117 Arequipa
Nombre de la Dependencia o Unidad Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Contacto y/o persona a cargo Arq Maurico Huaco Z.
Información del Equipo

Investigador Principal
Tipo de Documento DNI
Documento de Identidad 29724568
Nombres PAUL JAVIER
Apellido Paterno MANCHEGO
Apellido Materno REVILLA
Fecha de Nacimiento 04/06/1977
Sexo MASCULINO
E-mail pmanchego@gmail.com
Teléfono Fijo o Celular 949926221
"Los datos registrados serán los que

se utilicen para las comunicaciones
y/o documentos legales entre
Cienciactiva y el postulante. En caso
no estén actualizados deberá realizar
los cambios en DINA."
Grado Académico Magister
Domicilio actual Urb. El Palacio 1 - Mz L -17 Sachaca Arequipa
Provincia AREQUIPA
Distrito SACHACA
CV DINA CV DINA 29724568.pdf
Indique los dos proyectos a revisar en su CV DINA
Co-investigador residente en el Perú
Número de documento Nombre Apellido Paterno Entidad
29314604 MARIA DEL CARMEN PONCE Innova Training Center SAC
29238306 LUIS MAURICIO ANTONIO HUACO Innova Training Center SAC
E041-2018-SENCICO-01 2 / 14
Usuario DINA DNI
Número de documento 29314604
Nombres MARIA DEL CARMEN
Apellido Paterno PONCE
Apellido Materno MEJIA
Sexo FEMENINO
E-mail mcponcem@gmail.com
Grado Académico Licenciado / Título
Entidad Innova Training Center SAC

Usuario DINA DNI
Número de documento 29238306
Nombres LUIS MAURICIO ANTONIO
Apellido Paterno HUACO
Apellido Materno ZUÑIGA
Sexo MASCULINO
E-mail mhuacoz@unsa.edu.pe
Grado Académico Licenciado / Título
Co-investigador no residente en el Perú
Co-investigador no residente en el Perú
Nombres Apellidos Entidad
Tesista
Tesista
Nombres Apellido Paterno Entidad
ISHBARA DENISSE VIZCARRA Innova Training Center SAC
TESISTA NO IDENTIFICADO - Innova Training Center SAC
TESISTA NO IDENTIFICADO - Innova Training Center SAC
Tesista
E041-2018-SENCICO-01 3 / 14
Tipo de tesis Título Profesional
Título de la Tesis Diseño de Plataforma de Integración de TIC's para la formación complementaria de Profesionales para Sencico.
¿El tesista está identificado? SI
DNI 75166077
Nombres ISHBARA DENISSE
Apellido Paterno VIZCARRA
Apellido Materno MINAYA
Sexo Femenino
E-mail ishbaviz@gmail.com
Tesista
Tipo de tesis Título Profesional
Diagnostico de Empleabilidad de egresados de Carreras Universitarias de Arquitectura e Ingenieria Civil debido a la

Título de la Tesis Actualización de Formación acorde al Campo Laboral
¿El tesista está identificado? NO
CV DINA
Tesista
Tipo de tesis Maestría
Propuesta de Mejora de Malla Curricular involucrando TIC's para la Formación de Profesionales del Rubro de la
Título de la Tesis Construcción
¿El tesista está identificado? NO
CV DINA
Técnico
Técnico
Coordinador Administrativo
Christian Samuel Cabrera Mendoza Innova Training Center SAC
DNI 43177653
Nombres Christian Samuel
E041-2018-SENCICO-01 4 / 14
Apellidos Cabrera Mendoza
Propuesta
Propuesta
Información General
Mejora de la situación de empleabilidad de los egresados de carreras de construcción mediante la implementación de
Título una plataforma que adiciona las TIC's a la formación complementaria universitaria y técnica.
Acrónimo DIPLACS
En el presente proyecto se realizará el diseño, desarrollo y validación de una plataforma de aprendizaje virtual (e-
learning), con contenidos especializados y orientados para los estudiantes de pregrado, post-grado y profesionales del
sector de la industria de la construcción a fin de mejorar su empleabilidad a la hora de su inserción laboral.
Resumen de la propuesta El diseño parte de una investigación de la situación actual de los egresados, la investigación de otras plataformas
existentes en el mundo, y la experiencia de la Empresa Solicitante para la medición de las variables en la comunidad de
egresados.
El estado como ente formador debe asegurar la empleabilidad de los egresados de las carreras de construcción.
El presente proyecto pretende realizar la implementación de las TIC's en la formación complementaria universistaría
Resumen publicable mejorará la empleabilidad de los egresados de las carreras de construcción, mediante la creación de una plataforma de
e-learning adecuado para la formación accesible y global de los estudiantes de pre-grado
Palabras clave plataforma aprendizaje e-learning formación complementaria sencico
Disciplina de Conocimiento OCDE

Área de conocimiento OCDE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
Sub Área de conocimiento OCDE INGENIERÍAS ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA
Disciplina de conocimiento OCDE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMUNICACIONES
Lugar de ejecución del proyecto

Provincia AREQUIPA
Distrito AREQUIPA
Memoria Científica-Técnica
E041-2018-SENCICO-01 5 / 14
La industria de la e-Educación en Perú presenta un significativo desarrollo en los últimos años y está ganando cada vez
mayor aceptación social, ya que no solo democratiza el acceso a una educación de calidad sino que brinda oportunidades
a personas que abandonaron
su educación o que nunca tuvieron acceso a ella. Además, se convierte en un excelente aliado de la educación y
formación corporativa a través del uso de instrumentos comunicaciones y tecnologías de información (TIC).
El uso de la tecnología en los sistemas de aprendizaje en el aula y fuera de ella constituye hoy una tendencia que
permite aprovechar el tiempo y combinar modalidades presenciales, a distancia y virtuales. Este cambio se viene dando
progresivamente, sobre todo,
en la educación superior tecnológica y universitaria, y constituye una importante oportunidad tanto para el desarrollo de
los alumnos como para el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje.
La e-Educación está logrando posicionarse, de manera importante, en las empresas y corporaciones que buscan educar
y capacitar a sus empleados y clientes, ya que se logra adiestrar efectivamente sin que ello demande fuertes inversiones
en recursos humanos y
físicos.
El presente trabajo tiene como objetivo identificar oportunidades rentables de negocio de la e-Educación, que impulsen
esta industria tanto para el aprendizaje corporativo como para el de nuestra sensible y necesitada educación en todos sus
niveles, de modo que esto
favorezca la formación de profesionales peruanos mejor capacitados y expertos y, por ende el desarrollo del país.
Carolina flores, Cesar Poma y Adriana Zimic (2017) en las conclusiones de su tesis de Magister de la Pontificia
Universidad Católica del Perú afirman que:
Los sistemas educativos en el Perú están incurriendo de manera progresiva en el uso de medios digitales como
Estado del arte herramienta para lograr un mejor aprendizaje. En el mundo cada vez más usuarios acceden a través de internet a
contenidos de interés que terminan sumando conocimiento (p.95).
Dña. Erla Morales (2007) en su Tesis Doctoral de la Universidad de Salamanca afirma que:
Una interesante línea de investigación a futuro es ayudar a evaluar los OAs de forma automática, a través de agentes
inteligentes. Los criterios definidos para introducir información a los metadatos pueden ser utilizados para calcular el
valor que reflejaría la calidad de los OAs según el rango de valoración definido en esta propuesta.
Sobre esta base, durante la búsqueda de los OAs, a través de un repositorio se podrían obtener los OAs que hayan sido
valorados con buena o muy buena calidad. De esta manera, los metadatos pueden ser utilizados no solo para buscar
OAs, sino también, para valorarlos y acceder a los recursos que han sido considerados de calidad. (p. 346-347)
El uso de la realidad virtual inmersiva en el mundo de la ingeniería civil es un tema que apenas está siendo explorado en
el campo ( ...). A pesar de los esfuerzos a nivel mundial, se ha encontrado gran resistencia por parte de los actores
involucrados en el gremio nacional y local, de ahí que con esta trabajo se proponga implementar desde la academia
diferentes propuestas para capacitar en su uso al profesional del mañana. ( Sanchez,2013)
Arq. Feliciano Berdillana (2008) en su Tesis de Grado de la Universidad Nacional de Ingeniería del Perú, una de sus
conclusiones es que:
La visualización de proyectos a través de la tecnología del edificio virtual reduce la incertidumbre en su manejo y
aumenta las posibilidades de controlarlo, pues elimina las aproximaciones abstractas. Asimismo, la integración de las
labores de diseño, planificación y construcción abre las puertas a una ingeniería, en la que los profesionales nos
dedicaremos a mejorar nuestros diseños, la planificación de nuestras obras, su control y con ello reduciremos el costo de
las mismas (p. 98)
Como podemos ver la inserción de la tecnología en la formación academica permite dotar de herramientas a los
egresados para que mejoren su situación de empleabilidad además de estar acorde a las necesidaes de la industria.
Prioridades del proyecto respecto a la Convocatoria

Tema VIVIENDA Y CONSTRUCCIÓN
Línea de Investigación INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN MATERIALES Y PROCESOS CONSTRUCTIVOS SOSTENIBLES Y DE BAJO COSTO
La universidad como ente formador de especialistas en construcción atraviesa una crisis de re-estructuración debido a la
lentitud en que se pueden adaptar a los procedimientos actuales y mejorados que introducen las nuevas tecnólogias.
Es deber de la universidad y del estado garantizar la empleabilidad de los egreasados, dotandolos de herramientas para
Justificación mejorar su empleabiliad e ingresos en el momento de la inserción laboral.
El impulso del sector construcción depende básicamente de los profesionales formados por el sector educación, conla
investigación aseguramos tener una población de egresados de alta calidad acorde a las necesidades del mercado.
Flores, C. Poma, C. Zimic, A. (2017) Planeamiento Estrategico de la Industria Peruana de e-Educación. Tesis de magister
de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 95.
Morales, E. M, (2007) Gestión del conocimiento en sistemas E-Learning, basado en objetos de aprendizaje, cualitativa y
pedagógicamente definidos. Tesis Doctoral - Universidad de Salamanca , España, 346-347
Referencias Sanchez T.B, (2014) Aplicación de la Realidad Virtual en la Enseñanza de la Ingenieria de la Construcción, Universidad
EAFIT Tesis de Magister, Colombia, 190.
Berdillana, F. A, (2008) Tecnologías informáticas para la visualización de la información y su uso en la construcción -los
sistemas 3d inteligentes-. Tesis de grado de la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú, 98.
El problema que responde es la falta de competitividad de los egresados de las carreras de construcción de formación
Pregunta de Investigación universitaria pública y privada frente a las exigencias de la industria de la construcción en el mercado actual.
Proponer un sistema de formación de fácil acceso para la formación complementaria de profesionales y técnicos del
Objetivo principal de la propuesta sector arquitectura, ingeniería y construcción.
El proyecto espera tener como resultados:

1. La evaluación de la situación de empleabilidad de los egresados de las Carreras de Construcción de la UNSA- Arequipa
2. Generación de una plataforma de aprendizaje remoto de alta disponibilidad para la mejora de su formación
Resultados esperados del Proyecto complementaria
3. Mejora de la situación de empleabilidad de los egresados de carreras de Construcción de la UNSA- Arequipa
4, Dos propuestas de mejora de malla curricular para la inserción de tic's en la formación de pregrado de las carreras de
construcción.
E041-2018-SENCICO-01 6 / 14
Metodología Metología 1.pdf
Objetivos específicos
Los objetivos específicos usalmente están definidos por las estapas que puedan ser necesarias para la ejecución deun proyecto. Cada objetivo tiene responsables
y productos específicos. Ingresar los objetivos específicos en el orden cronológico que se esperan desarrollar
Objetivo específico
Objetivo específico Liderazgo
Realizar un diagnostico de la situación de empleabilidad de los egresados de la MARIA DEL CARMEN

carreras de construcción de la Universidad Nacional de San Agustín
Generar una plataforma de Aprendizaje remoto con la adopción de TIC’s para

la formación complementaria de los alumnos de pregrado de las carreras de PAUL JAVIER
Arquitectura e Ingeniería Civil de la UNSA Arequ
Propuesta de mejora de la empleabildiad mediante la adición de TIC’s en la

formación complementaria de las Carreras de Construcción en las LUIS MAURICIO ANTONIO
universidades del Perú
Realizar un diagnostico de la situación de empleabilidad de los egresados de la carreras de construcción de la
Objetivo específico Universidad Nacional de San Agustín
Se realizarán encuestas y entrevistas a población, empresas del sector y comunidad de la construcción en general de
Metodología todo el país, para la recolección de datos del proyecto.
Liderazgo MARIA DEL CARMEN
Experiencia en cátedra univestitaria por más de 10 años, contacto con empresas del sector construcción.
Fortalezas del equipo Innova Training Center tiene la plataforma de profesionales más grande de latinoamerica con los contactos y redes de
difusión para tal efecto.
Capacidades de las entidades La universidad cuenta con la experiencia de formar profesionales del rubro y cuenta con la realimentación del sector
participantes privado a traves de instituciones como el Colegio de Ingenieros y Arquitectos.
El diagnostico es base del analisis de la necesidad del sector, por lo que es de vital importancia para las generación de
Riesgos para el objetivo específico una plataforma complementaria de formación. Se plantea generar pruebas iterativas con medición de variables
estadisticas para la validación de los resultados.
Generar una plataforma de Aprendizaje remoto con la adopción de TIC’s para la formación complementaria de los
Objetivo específico alumnos de pregrado de las carreras de Arquitectura e Ingeniería Civil de la UNSA Arequ
Herramienta de Base de Datos y Plataformas de uix, especificamente diseñado para el uso. Mediante el design thinking
Metodología de las necesidades y su vuelco en objetivos consecutibles en
Liderazgo PAUL JAVIER
Fortalezas del equipo experiencia en desarrollo de plataforma multi-tenant para los requerimientos especificos de la industria
Capacidades de las entidades Innova Training Center cuenta con la Experiencia para generar el requerimiento de la industria del e-learning
participantes
La generación de la plataforma y sus interfaces es critica para la consecución de los resultados de mejorar la
empleabilidad de los egresados de las universidad públicas y privadas por la industria. Para mitigar los riesgos la
Riesgos para el objetivo específico empresa solicitante volcará su expertise en la formación complementaria para generar una plataforma accesible y
escalable para SENCICO.
Propuesta de mejora de la empleabildiad mediante la adición de TIC’s en la formación complementaria de las Carreras
Objetivo específico de Construcción en las universidades del Perú
Se realizará un grupo de estudio en el cual se observará y evaluará la mejora de la empleabilidad mediante la adición de
Metodología TIC's a la Formación Complementaria de los egresados de La facultad de Arquitectura y Urbanismo e Ingenieria Civil de
la UNSA Arequipa
Liderazgo LUIS MAURICIO ANTONIO
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Experiencia docente y capacidad de intervenir en los planeamientos de malla curriculares de las carreras de pre-grado de
Fortalezas del equipo la UNSA- Arequipa en Carrera de Construcción
Innova Training Center y la universidad de manera conjunta realizarán el monitoreo de la situación de empleo de los
Capacidades de las entidades egresados sometidos al programa, gracias a la formación de un grupo de investigación de los resultados del proceso.
participantes Innova cuenta con una bolsa de empleo donde podrá colocar las capacidades del proyecto. Y la universidad realizará el
monitore de sus egresados
De no generarse los resultados esperados la investigación no podrá proponer mejorar a las mallas curriculares, y se
Riesgos para el objetivo específico prevee mediante la generación de adecuada formación complementaria y su exitosa implantación en los sujetos de
estudios.
Planeamiento
Planeamiento
Objetivo del Esquema Financiero
Fomentar la investigación científica que genere nuevos conocimientos y/o aplicaciones que respondan a las necesidades de la sociedad y el sector productivo del
país.
Fecha Inicio (*) 01/01/2019
Fecha de cierre (*) 01/01/2022
Plazo de ejecución (meses) 36
Seleccionar los resultados que espera alcanzar al finalizar el proyecto de investigación
Resultados Esperados de Cienciactiva
Meta Indicador de Propósito
1 Artículo presentado en revista indizada en Scopus o Web of Science
2 Tesis para el Título Profesional aprobada
1 Tesis de Maestría aprobada
0 Tesis de Doctorado aprobada
1 Ponencia en congreso de alcance internacional
Tecnologías para construcción de edificaciones seguras y saludables,

0 exceptuando el desarrollo de propuestas de nuevas unidades de albañilería.
Propuestas para la reducción de riesgos de desastres desde el punto de vista

0 de la construcción y saneamiento.
Propuestas tecnológicas para la solución de problemas específicos, en

1 localidades del país, vinculados con la construcción y/o saneamiento.
1 Mejoramiento y agilización de procesos constructivos.
Procedimiento, criterios o parámetros para el diseño de edificaciones seguras y

0 saludables.
Procedimiento, criterios o parámetros para el diseño de redes de agua y

0 desagüe
0 Tecnologías alternativas para el saneamiento.
Soluciones de bajo costo para la construcción, excepto el desarrollo de

0 propuestas de nuevas unidades de albañearía.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Componente 5 / Objetivo específico: Gestión y Cierre del Proyecto
Meta física Cronograma (Meses)

Nro. Actividades
Unidad de
Cantidad 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Medida
Particpación en
Congreso Internacional
5.1 mostrando los 1 Unidad X X X X
resultados de la
investigación
Publicación en revista
indexada mostrando
un aspecto de la
geneación de
5.2 plataformas de 1 Unidad X X X X X X
elearning y su
aplicación en el
Proyecto de
Investigación Aplicada
Tesis Aprobada de
5.3 1 Tesis X X X X X X X X X X X X
Grado
Tesis de Maestria
5.4 2 Tesis X X X X X X X X X X X
Aprobada
Nro. Meta Indicadores de Producto
1 1 Participación en Congreso Internacional
2 1 Publicación en Revista Indexada
3 1 Tesis de Grado aprobada
4 2 Tesis de Maestria Aprobada

'
'
Componente 1 / Objetivo específico: Realizar un diagnostico de la situación de empleabilidad de los egresados de la carreras de construcción de la Universidad
Nacional de San Agustín

Nro. Actividades
Unidad de
Cantidad 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Medida
Consultoría
especializada para el
diagnostico de
1.1 1 Undiad X X X
estudiantes, egresados
y empresas del rubro
de la construcción
Análisis de resultados
y propuesta de
1.2 1 unidad X X X
formación
complementaria
Realizar una propuesta de formación complementaria con la inserción de TIC’s en la formación complementaria de Carreras de Construcción validado por el
1 1 diagnostico a egresados, estudiantes y empresas del rubro de la construcción
'
'
Componente 2 / Objetivo específico: Generar una plataforma de Aprendizaje remoto con la adopción de TIC’s para la formación complementaria de los alumnos de
pregrado de las carreras de Arquitectura e Ingeniería Civil de la UNSA Arequ

Nro. Actividades
Unidad de
Cantidad 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Medida
Propuesta para
modificación de malla
2.1 1 Unidad X X X
curricular de Carrera
de Ingenieria Civil
Consultoría
especializada en
2.2 1 Unidad X X X
plataformas de
educación e-learning
Diseño de Plataforma
2.3 de e-learning para 1 Unidad X X X X X X X X X X
Sencico
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Implementación de
Plataforma con cursos
2.4 1 Unidad X X X X X X
propuestos mediante
estudio de diagnostico.
1 1 Generación de plataforma ágiil para la formación complementaria
2 10 Cursos de complementación academica utilizando TIC’s de fácil acceso en la plataforma

'
'
Componente 3 / Objetivo específico: Propuesta de mejora de la empleabildiad mediante la adición de TIC’s en la formación complementaria de las Carreras de
Construcción en las universidades del Perú

Nro. Actividades
Unidad de
Cantidad 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Medida
Grupo de Estudio de
Formación
3.1 complementaria con la 1 Grupo X X X
Plataforma de E-
learning
Observación de la
situación de
3.2 1 Unidad X X X X X X X X X X X X X X
empleabilidad del
grupo de estudio
Propuesta de
modificación de malla
3.3 2 Unidad X X X X X X
curricular para carreras
de construcción
1 1 Validación positiva de la mejora de la situación de empleabilidad por parte del grupo de estudios
2 1 Propuesta para modificación de malla curricular de Carrera de Arquitectura
3 1 Propuesta para modificación de malla curricular de Carrera de Ingenieria Civil

'
'
Presupuesto
Aporte Monetario
RECURSOS HUMANOS
Aporte Monetario Entidades (S/)
Incentivo Total
Costo
Nombres y Apellidos Función Monetari Meses Ent. Ent. Entidade Aporte SENCICO II (S/)
Total (S/) Ent.
o (S/) Solicitant Colabora s (S/)
Asociada
e dora
Investigador
PAUL JAVIER MANCHEGO 1,500.00 36 54,000.00 54,000.00 54,000.00 0.00
Principal
Co-
MARIA DEL CARMEN PONCE 1,000.00 36 36,000.00 21,000.00 21,000.00 15,000.00
investigador
Co-
LUIS MAURICIO ANTONIO HUACO 1,000.00 36 36,000.00 0.00 36,000.00
investigador
ISHBARA DENISSE VIZCARRA Tesista 1,000.00 8 8,000.00 0.00 8,000.00
TESISTA NO IDENTIFICADO - PREGRADO Tesista 1,000.00 8 8,000.00 0.00 8,000.00
TESISTA NO IDENTIFICADO - MAESTRÍA Tesista 1,000.00 8 8,000.00 0.00 8,000.00
Subtotales (S/) 150,000.00 75,000.00 0.00 0.00 75,000.00 75,000.00

'
E041-2018-SENCICO-01 10 / 14
EQUIPOS Y BIENES DURADEROS
Unidad Costo Total
Costo
Descripción de Unitario Cantidad Ent. Ent. Entidade Aporte SENCICO II (S/)
Total (S/) Ent.
Medida (S/) Solicitant Colabora s (S/)
Asociada
e dora
Equipos de Computo Portatiles Unidad 2,300.00 2 4,600.00 0.00 4,600.00
Lentes de VR Unidad 1,100.00 2 2,200.00 0.00 2,200.00
Equipos de Realidad Aumentada Unidad 1,100.00 3 3,300.00 0.00 3,300.00
Drones para Geodesia Unidad 7,500.00 2 15,000.00 0.00 15,000.00
Kits de IoT Global 8,850.00 2 17,700.00 0.00 17,700.00
Kits de Entornos de Aprendizaje Experimental Global 8,600.00 2 17,200.00 0.00 17,200.00
Subtotales (S/) 60,000.00 0.00 0.00 0.00 0.00 60,000.00

'
MATERIALES E INSUMOS
Unidad Costo Total
Costo
Total (S/) Ent.
Asociada
e dora
Servicio de Cloud Computing- Mes 160.00 36 5,760.00 0.00 5,760.00

Almacenamiento
Servicio de Cloud Computing- Servicios Web Mes 180.00 36 6,480.00 0.00 6,480.00
Servicio de Cloud Computing- Desarrollo de Mes 200.00 36 7,200.00 0.00 7,200.00

API
Data warehouse Mes 180.00 36 6,480.00 0.00 6,480.00
Servicio Media-Streaming Video Alta Mes 550.00 24 13,200.00 0.00 13,200.00

Disponibilidad
Subtotales (S/) 39,120.00 0.00 0.00 0.00 0.00 39,120.00

'
VIAJES
Unidad Costo Total
Costo
Total (S/) Ent.
Asociada
e dora
Viaje Investigación Berkeley - Coursera - Perú - Pasaje 2,000.00 2 4,000.00 0.00 4,000.00
Lima
Viaticos USA Días 720.00 14 10,080.00 0.00 10,080.00
Viaje Investigación Udemy- Perú - Londres Pasaje 3,700.00 2 7,400.00 0.00 7,400.00
Viaticos Reino Unido Dias 800.00 14 11,200.00 0.00 11,200.00
Seguro de Viaje Unidad 550.00 2 1,100.00 0.00 1,100.00
Viaje Investigación españa Unidad 3,700.00 2 7,400.00 0.00 7,400.00
Viaticos España Dia 800.00 8 6,400.00 0.00 6,400.00
Subtotales (S/) 47,580.00 0.00 0.00 0.00 0.00 47,580.00

'
CONSULTORÍAS ESPECIALIZADAS
Unidad Costo Total
Costo
Total (S/) Ent.
Asociada
e dora
Consultoria Especializada en Plataformas de Unidad 10,500.00 1 10,500.00 0.00 10,500.00

Aprendizaje Multi-Tenant
Consultoria Especializada en el Analisis y

Diagnostico de Emepleabilidad de Unidad 10,500.00 1 10,500.00 0.00 10,500.00
Profesionales del Sector Construcción
Consultoria Elaboración de Contenidos Unidad 17,100.00 1 17,100.00 0.00 17,100.00
Subtotales (S/) 38,100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 38,100.00

'
E041-2018-SENCICO-01 11 / 14
SERVICIOS DE TERCEROS
Unidad Costo Total
Costo
Total (S/) Ent.
Asociada
e dora
Diseño y Construcción de Plataforma de Unidad 16,400.00 1 16,400.00 0.00 16,400.00

Aprendizaje
Publicación en Revista Indexada Unidad 6,600.00 1 6,600.00 0.00 6,600.00
Diseño de Imagen y marca para Plataforma Unidad 7,000.00 1 7,000.00 0.00 7,000.00
Subtotales (S/) 30,000.00 0.00 0.00 0.00 0.00 30,000.00

'
GASTOS DE GESTIÓN
Incentivo Total
Costo
Nombres y Apellidos Función Monetari Meses Ent. Ent. Entidade Aporte SENCICO II (S/)
Total (S/) Ent.
o (S/) Solicitant Colabora s (S/)
Asociada
e dora
Pago al Coordinador Administrativo 750.00 12 9,000.00 0.00 9,000.00
Útiles de oficina y servicios de imprenta. 100.00 12 1,200.00 0.00 1,200.00
Subtotales (S/) 10,200.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10,200.00
TOTALES (S/) 375,000.00 75,000.00 0.00 0.00 75,000.00 300,000.00

'
Aporte No Monetario
RECURSOS HUMANOS
Aporte NO Monetario Entidades (S/)
Total
Remuneraci Costo Total
Nombres y Apellidos Función Meses Ent. Entidades
ón (S/) (S/) Ent. Ent. Colaborado (S/)
Solicitante Asociada ra
Investigador
PAUL JAVIER MANCHEGO 0.00 0.00
Principal
MARIA DEL CARMEN PONCE Co-investigador 0.00 0.00
LUIS MAURICIO ANTONIO HUACO Co-investigador 0.00 0.00
ISHBARA DENISSE VIZCARRA Tesista 0.00 0.00
TESISTA NO IDENTIFICADO - PREGRADO Tesista 0.00 0.00
TESISTA NO IDENTIFICADO - MAESTRÍA Tesista 0.00 0.00
Subtotales (S/) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

'
EQUIPOS Y BIENES DURADEROS

Total
Unidad de Costo Costo Total
Descripción Cantidad Ent. Entidades
Medida Unitario (S/) (S/) Ent. Ent. Colaborado (S/)
Subtotales (S/) 0.00

'
MATERIALES E INSUMOS
Total

'
E041-2018-SENCICO-01 12 / 14
VIAJES
Total

'
CONSULTORÍAS ESPECIALIZADAS
Total

'
SERVICIOS DE TERCEROS
Total

'
GASTOS DE GESTIÓN
Total
Remuneraci Costo Total
Nombres y Apellidos Función Meses Ent. Entidades
ón (S/) (S/) Ent. Ent. Colaborado (S/)
Pago al Coordinador Administrativo 0.00 0.00
Útiles de oficina y servicios de imprenta. 0.00 0.00
Subtotales (S/) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
TOTALES (S/) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

'
Resumen por Partida

Resumen por Partida
Entidades
Aporte SENCICO Según Presupuesto
Ent. II Bases Total
Ent. Solicitante Ent. Asociada Total Entidades
Colaboradora
Partida Presupuestal
NO NO NO NO NO
Monet Monet Monet Monet Monet Distrib % Monet
Monet Monet Monet Monet Monet
ario ario ario ario ario ución Máxim ario
ario ario ario ario ario
(S/) (S/) (S/) (S/) (S/) % o (S/)
(S/) (S/) (S/) (S/) (S/)
150,000.0
RECURSOS HUMANOS 75,000.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 75,000.00 0.00 75,000.00 25.0 % 50.0 % 0.00
0
EQUIPOS Y BIENES DURADEROS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 60,000.00 20.0 % 20.0 % 60,000.00 0.00
MATERIALES E INSUMOS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 39,120.00 13.04 % 39,120.00 0.00
VIAJES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 47,580.00 15.86 % 47,580.00 0.00
CONSULTORÍAS ESPECIALIZADAS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 38,100.00 12.7 % 38,100.00 0.00
SERVICIOS DE TERCEROS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 30,000.00 10.0 % 10.0 % 30,000.00 0.00
GASTOS DE GESTIÓN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 10,200.00 3.4 % 5.0 % 10,200.00 0.00
0.00 300,000.0 375,000.0

TOTALES (S/) 75,000.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 75,000.00 0.00
0 0
Resumen Total
E041-2018-SENCICO-01 13 / 14
Resumen Total
Aporte NO Distribución de
Entidades Aporte Monetario Aporte Total
Monetario Aportes (%)
Ent. Solicitante 75,000.00 0.00 75,000.00 20.0 %
Ent. Asociada 0.00 0.00 0.00 0.0 %
Ent. Colaboradora 0.00 0.00 0.00 0.0 %
SENCICO II 300,000.00 0.00 300,000.00 80.0 %
TOTALES (S/) 375,000.00 0.00 375,000.00 100 %
E041-2018-SENCICO-01 14 / 14

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Proyectos de Investigación

Fecha y hora de envío: 02/08/2018 12:57:20

- Sobre las Bases del Concurso: convocatorias@cienciactiva.gob.pe

- Sobre el sistema: mesadeayuda@cienciactiva.gob.pe

Información del Postulante

Razón Social Tipo de Entidad RUC

Innova Training Center SAC 20601118468

Tipo de Entidad Empresas

Razón Social Tipo de Entidad RUC

Razón Social Régimen

Universidad Nacional de San Agustín Público

Departamento (*) AREQUIPA

Provincia (*) AREQUIPA

Distrito (*) AREQUIPA

Dirección Cal. Santa Catlian nro 117 Arequipa

Nombre de la Dependencia o Unidad Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Contacto y/o persona a cargo Arq Maurico Huaco Z.

Información del Equipo

Documento de Identidad 29724568

Nombres PAUL JAVIER

Apellido Paterno MANCHEGO

Apellido Materno REVILLA

Fecha de Nacimiento 04/06/1977

Teléfono Fijo o Celular 949926221

"Los datos registrados serán los que

Grado Académico Magister

Domicilio actual Urb. El Palacio 1 - Mz L -17 Sachaca Arequipa

CV DINA CV DINA 29724568.pdf

Indique los dos proyectos a revisar en su CV DINA

Co-investigador residente en el Perú

Co-investigador residente en el Perú

Número de documento Nombre Apellido Paterno Entidad

29314604 MARIA DEL CARMEN PONCE Innova Training Center SAC

29238306 LUIS MAURICIO ANTONIO HUACO Innova Training Center SAC

Número de documento 29314604

Nombres MARIA DEL CARMEN

Apellido Paterno PONCE

Apellido Materno MEJIA

Fecha de Nacimiento 21/01/1968

Grado Académico Licenciado / Título

Entidad Innova Training Center SAC

CV DINA CV DINA 29314604.pdf

Co-investigador residente en el Perú

Número de documento 29238306

Nombres LUIS MAURICIO ANTONIO

Apellido Paterno HUACO

Apellido Materno ZUÑIGA

Fecha de Nacimiento 14/09/1956

Grado Académico Licenciado / Título

Entidad Innova Training Center SAC

CV DINA CV DINA 29238306.pdf

Co-investigador no residente en el Perú

Co-investigador no residente en el Perú

Nombres Apellidos Entidad

Nombres Apellido Paterno Entidad

ISHBARA DENISSE VIZCARRA Innova Training Center SAC

TESISTA NO IDENTIFICADO - Innova Training Center SAC

TESISTA NO IDENTIFICADO - Innova Training Center SAC

¿El tesista está identificado? SI

Nombres ISHBARA DENISSE

Apellido Paterno VIZCARRA

Apellido Materno MINAYA

Fecha de Nacimiento 17/09/1995