ON LINE ELEMENTARY SPANISH I.

STUDY GUIDE MIDTERM EXAM LESSONS 1 & 2.

Your midterm exam covers lesson 1 and 2. This study guide is an exact small version of the actual exam.
The topics and the way questions are designed are alike. Your exam will be at the Aventuras web site
and you will not be allowed to open any other sections of the Aventuras web site during the exam.
Except for head phones you cannot bring dictionaries, books, notebooks, etc. Nothing apart from head
phones.

LESSON 1.

Escuchar. Bring head phones for this part. Audio will be available only during exam.
Some items were left behind in a classroom. Read the questions below, listen to the voice mail
message from the custodian, and then answer the questions.¿Para quién (for whom) es el mensaje
(message)?

o para los estudiantes

o para el profesor Valdivia
o para el profesor Martínez

Emparejar. Vocab lesson 1.

Select the correct fragment in order to form coherent sentences.

1. Hasta:

-Está usted.
-Mari Carmen y a Claudia
-vernos, José Luis.
-noches señora Sánches
-mañana.

En orden: Vocab lesson 1.

Order the lines of the dialogue from 1 to 5. No further information can be provided.

Correcto o incorrecto. Numbers lesson 1

Indicate whether each equation is correcto or incorrecto.
 1. 7 x 4 = veintitrés
o correcto
o incorrecto

¿Ser o no ser? Verb Ser Lesson 1.

Fill in the blanks with the appropriate form of ser.

1. Madrid la capital de España.

2. Julieta y sus padres de Puerto Rico.

Identificar. Numbers and vocab. Lesson 1.

Select the correct words for each picture. No further info can be provided

1.

¿Qué pasa? Vocab and verbs lesson 1.

Fill in the blanks with the appropriate words.
mío estás nuevo

1. JOAQUÍN ¿Qué tal Eva? ¿Qué hay de (1) ?

EVA (2) , Joaquín, ¿Cómo (3) ?

Lectura. Covers grammar and vocab from lesson 1.
Read Sofía's blog entry, then fill in the blanks.

1. Sofía es de .

LESSON 2.

Escuchar. Bring head phones for this part. Audio will be available only during exam.
Read the statements. Then listen to Professor Sánchez on the first day of class and indicate
whether each statement is cierto or falso.

1. El profesor Sánchez enseña italiano (Italian).

o Cierto
o Falso
Escribir. Numbers lesson 2.
Write the numbers as words.

1. 67

¿Me ayudas? Vocab. Verbs lesson 2.

Fill in the blanks with the appropriate words.

Cantamos horario universidad

1. MARÍA Pablo, gracias por ayudarme (helping me) con el (1) .

Emparejar. Vocab. Verbs lesson 2.

Match the pictures and descriptions.

-Juan y Patricia dibujan

-Hay muchos estudiantes en la biblioteca.
-El reloj está cerca de la puerta.
-El profesor explica la lección a Pedro y a Luz.

Escoger. Vocab lesson 2.

Select the item that does not belong.
 1.
o la tiza
o la pluma
o la ventana
o

En la clase. Verb ESTAR lesson 2.

Fill in the blanks with the appropriate form of estar.

1. ¿Dónde (1) nosotros en la clase?

Completar. Verbs lesson 2.

Fill in the blanks with the present tense form of the verbs.

1. Nosotros (comprar) dos mochilas.

2. Marta y Raquel (trabajar) en la cafetería.

Lectura. Covers grammar and vocab from lesson 2.

Read the description of Daniela's semester, then answer the questions.
Daniela es mi compañera de cuarto. Este semestre ella estudia cinco materias. Los lunes,
miércoles y viernes toma clases de administración de empresas, contabilidad y sociología. Los
martes y jueves toma clases de geografía e historia. Daniela camina de la residencia estudiantil a
la universidad y cena en la cafetería de la universidad porque termina sus clases a las nueve de la
noche. Los fines de semana (weekends), ella trabaja en la biblioteca. Le gusta (She likes) bailar y
escuchar la radio.

1. ¿Cuántas materias toma Daniela?

o 4
o 5
o 6