TEACHER’S FILE iTEEN 9

UNIT PLAN

ESCOLA ____________________________________________________________________ Disciplina: Inglês

iTEEN 9 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Ano: 9.º ano
PLANIFICAÇÃO ANUAL Ano Letivo: 20____/20____

Domínio intercultural (ID9) Léxico e Gramática (LG9) Estratégias/

Metas Curriculares Recursos Avaliação
1.º Período (± ____ aulas) Atividades
Compreensão Oral (L9) Unidade inicial • Colocações • Audição/leitura de textos, • Manual • Avaliação
1. Compreender discursos (diagnose) • Present Perfect canções… • Caderno de diagnóstica
produzidos de forma clara. • Pronomes possessivos • Descrição de imagens atividades • Observação
2. Compreender diferentes • Presente do indicativo • Preenchimento de tabelas • CD áudio direta:
tipos de texto • Adjetivo + preposição • Exercícios de: • Pen Drive – participação
áudio/audiovisual desde – verdadeiro/falso • e-Manual – interesse
que adequados ao nível de • Itens lexicais relacionados com as
áreas temáticas: – escolha múltipla • e-Caderno de – envolvimento
conhecimentos dos alunos. Unidade 1 – On the Move
– identificação de informação Atividades nas atividades
• Universos culturais – tipos de campos de férias no texto
• Apresentações da aula
Leitura (R9) diferenciados: – atividades desportivas e de lazer – sinonímia
PowerPoint – uso da língua
3. Ler textos adaptados de – campos de férias; – intercâmbios escolares – antonímia inglesa na aula
– intercâmbios. – viagens aéreas – correspondência • Vídeos
tipologia diversificada para – trabalho de
recolha de informação. • Passado vs passado contínuo (A2) – preenchimento de espaços • Canções
–… casa
4. Utilizar dicionários • Conjunções correlativas • Filmes
• Resposta a perguntas de – pontualidade
diversificados para • Used to (A2+) • Livro de leitura
compreensão extensiva – assiduidade
consulta. Unidade 2 – A Question of Art • Used to vs presente do indicativo (A2+)
• Diálogo • Dicionários –…
5. Ler textos adaptados de • Personagens e obras célebres • Itens lexicais relacionados com as
leitura extensiva. • Entrevista • Quadro • Avaliação
de países de expressão inglesa: áreas temáticas: formativa
• Simulação • Leitor de CD e
– personagens do meio artístico, – música, filmes, cinema, livros e arte • Avaliação
Interação Oral (SI9) literário, científico e político; • Discussão DVD
• Present Perfect (A2+) sumativa:
6. Interagir com algum à- – obras de destaque (livros, • Telefonemas • Computador
• Time expressions – testes de
vontade sobre assuntos filmes, quadros). • Apresentações orais • Projetor
• Present Perfect vs passado (A2+) multimédia
compreensão
conhecidos, podendo pedir • Leitura extensiva: • Escrita de: oral
ajuda e reformular o • Past perfect • Internet
Twilight – First sight (excerto) – frases – testes escritos
discurso. •Time expressions – parágrafos •…
7. Produzir diálogos, com • Preposições de lugar e movimento (A2) – mensagens – avaliação da
• Leitura extensiva: oralidade com
algum à-vontade, sobre – comentários
A Christmas Carol caráter formal
tópicos da atualidade. – email

© Areal Editores 1
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UNIT PLAN
Metas Curriculares
Produção Oral (SP9)
8. (Re)produzir textos orais,
previamente preparados,
com pronúncia e entoação
adequadas.
9. Produzir, de forma
simples e linear, discursos
de cunho pessoal.
Escrita (W9)
10. Interagir, com relativa
facilidade, sobre assuntos
de caráter geral.
11. Produzir textos, de 80 a
100 palavras, com relativa
facilidade, utilizando
vocabulário frequente, mas
diversificado.
Observação: A planificação poderá ser ajustada em função do número de aulas por período e do perfil das turmas a lecionar.
© Areal Editores
Domínio intercultural (ID9) Léxico e Gramática (LG9) Estratégias/
Recursos Avaliação
2.º Período (± ____ aulas) Atividades
Unidade 3 – Technology is • Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas: – crítica de • Desenvolvi-
Great! – dispositivos tecnológicos, uso de telemóveis, filmes/livros mento e
• Tecnologia comunicação, Internet, computadores… – blogues apresentação de
• Infinitivo / Gerúndio (-ing form) – postais projetos
• Orações condicionais – tipos 0 e 1 (A2+) – diálogos • Portefólio
(opcional)
• Orações condicionais – tipo 2 – cartas
fomais/informais
• Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas:
– benefícios do desporto, forma física, comida, – entrevistas
culinária, problemas de saúde – textos descritivos
– expressões idiomáticas (body idioms, food idioms) – textos de opinião
Unidade 4 – Health and Fitness • Verbos modais – histórias
• Saúde e forma física • Must e have to (A2+) – receitas
• Alimentação saudável • Conectores frásicos: – artigos
– Though/Although/Even though –…
– Therefore/so • Trabalho de
• Orações relativas pesquisa
• Desenvolvimento e
apresentação de
3.º Período (± ____ aulas) projeto
Unidade 5 – @ Work • Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas:
• Trabalho – trabalhos e ocupações, procura de emprego, tipos
• Leitura extensiva: A man told de trabalho, competências, qualidades pessoais
me the story of his life (excerto) • Comparativos e superlativos (A2)
• Discurso indireto
Unidade 6 – Caring About the – afirmações, perguntas, ordens, sugestões
Others • Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas:
• Universos culturais – amizade e trabalho voluntário
diferenciados: • Advérbios de modo
– fatores que impedem a • Adjetivos terminados em -ing e -ed
comunicação intercultural
• Question-tags
– voluntariado
• Passiva (presente e passado)
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