FACULTAD DE MECÁNICA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Diseño Experimental
Tema:
 Principios de los diseños experimental y supuestos
que deben cumplir un diseño experimental.
Estudiante:
 Katherine Cisneros
Código:
 2021
Nivel:
 Noveno “P1”
Fecha:
Jueves, 31 de octubre del 2019
Tema:
Principios del diseño experimental y supuestos que deben cumplir un diseño
experimental.

Objetivo general
 Identificar y definir los principios del diseño experimental y supuestos del mismo.

Objetivos Específicos
 Definir los principios del diseño experimental
 Analizar los supuestos que deben cumplir un diseño experimental
 Detallar la aplicación de los principios para elaborar una problemática.

PRINCIPIOS EN EL DISEÑO EXPERIMENTAL

Al planificar un experimento existen principios básicos que se deben tener siempre en cuenta:

 El principio de aleatorización.
 El bloqueo.
 La factorización del diseño.
Los dos primeros (aleatorizar y bloquear) son estrategias eficientes para asignar los tratamientos
a las unidades experimentales sin preocuparse de qué tratamientos considerar. Por el contrario, la
factorización del diseño define una estrategia eficiente para elegir los tratamientos sin considerar
en absoluto como asignarlos después a las unidades experimentales.

De esta manera se puede establecer que el principio de aleatoriedad y de bloqueo

pertenecen a los principios que se aplican previo a la obtención de un tratamiento para
dicho experimento, por el contrario de la factorización del diseño que nos permite definir
la estrategia a implementar, sin importancia de cómo realizar dicha implementación;
además (Marín, 2012) nos define los conceptos para cada principio que menciona:
Aleatorizar. “Aleatorizar todos los factores no controlados por el experimentador en el
diseño experimental y que pueden influir en los resultados serán asignados al azar a las
unidades experimentales”.
Ventajas de aleatorizar los factores no controlados:
 Transforma la variabilidad sistemática no planificada en variabilidad no
planificada o ruido aleatorio. Dicho de otra forma, aleatorizar previene contra
la introducción de sesgos en el experimento.
 Evita la dependencia entre observaciones al aleatorizar los instantes de
recogida muestral.
 Valida muchos de los procedimientos estadísticos más comunes.
Bloquear. “Se deben dividir o particionar las unidades experimentales en grupos
llamados bloques de modo que las observaciones realizadas en cada bloque se realicen
bajo condiciones experimentales lo más parecidas posibles”.
A diferencia de lo que ocurre con los factores tratamiento, el experimentador no está
interesado en investigar las posibles diferencias de la respuesta entre los niveles de los
factores bloque.
Bloquear es una buena estrategia siempre y cuando sea posible dividir las unidades
experimentales en grupos de unidades similares.
La ventaja de bloquear un factor que se supone que tienen una clara influencia en la
respuesta, pero en el que no se está interesado, es la siguiente:
 Convierte la variabilidad sistemática no planificada en variabilidad
sistemática planificada.
Con el siguiente ejemplo se trata de indicar la diferencia entre las estrategias de aleatorizar
y de bloquear en un experimento.
Factorización del diseño. “Un diseño factorial es una estrategia experimental que
consiste en cruzar los niveles de todos los factores tratamiento en todas las combinaciones
posibles”.
Ventajas de utilizar los diseños factoriales:
 Permiten detectar la existencia de efectos interacción entre los diferentes
factores tratamiento.
 Es una estrategia más eficiente que la estrategia clásica de examinar la
influencia de un factor manteniendo constantes el resto de los factores.
Por otra parte es necesario considerar más principios para el diseño de experimentos,
según (Rueda, 2014) algunos de ellos son:
Replicación o Repetición. Es necesario repetir las pruebas del experimento básico para
aumentar la certeza.
Suponiendo que un ingeniero Agrónomo está interesado en investigar el efecto que tienen
sobre el desarrollo de una enfermedad, dos procesos de labrado: el autóctono y el
propuesto por un nuevo sistema. En ese ejemplo, la réplica o repetición consiste en cada
par de parcelas, una de ellas trabajada con el sistema autóctono, y otra con el sistema
nuevo; si se trabajaran cinco pares de parcelas en cada sistema, se dirá que se realizaron
cinco repeticiones en cada tratamiento.
 SUPUESTOS EN EL DISEÑO EXPERIMENTAL
Al realizar la investigación de los supuestos existentes en el Diseño Experimental primero
se debe partir por definir qué es lo significan dichos supuestos; Éstos supuestos tienen el
objetivo de expresar con un nivel de confianza la validez de los datos estadísticos
obtenidos en el proceso de experimentación. Para ellos se tiene q establecer cuántos tipos
de supuestos existen y a q se refieren, desde este punto se parte diciendo como cita la
(Facultad de ciencias Agrarias y Forestales, 2014):
Las herramientas principales para el diagnóstico del cumplimiento de los supuestos están
basadas en el Análisis de los Residuos. Los residuos se obtienen como la diferencia entre
el valor observado y el valor estimado por el modelo asociado al diseño experimental.
En general podemos decir que, si los supuestos se verifican sólo aproximadamente, el
modelo tendrá validez, aunque existen pruebas y métodos para asegurarnos de su
cumplimiento.
Resumiendo, diremos que los supuestos que corresponden al modelo ANOVA son:
 Aditividad
 Independencia
 Homoscedasticidad
 Normalidad

Aditividad. La falta de aditividad entre los factores puede ocurrir por un mal diseño del
experimento, por ejemplo, se prueban diferentes dosis de fertilizante, pero cada dosis se
prueba en una especie de planta diferente, resultando una interacción entre dosis de
fertilizante y especie que rompe el modelo aditivo. Las causas principales de no
aditividad, son:
1. Los efectos son multiplicativos.
2. Pueden existir interacciones, pero los términos que representan tales
efectos no estar representados en el modelo aditivo lineal.
3. Pueden haberse tomado observaciones equivocadas.
La prueba para determinar la aditividad es la prueba estadística de Tukey.
Independencia. Dentro de los test que pueden usarse para determinar si una secuencia
ordenada de observaciones es aleatoria (independiente) se dispone de los contrastes de
rachas y auto correlación
Se utiliza la prueba de aleatoriedad o de las rachas para verificar su cumplimiento.
Homoscedasticidad. Se refiere a que la varianza debe tener una homogeneidad en su
varianza, es decir, que los valores de las muestras no tengan una variación muy
desproporcionada para cada tratamiento.
Como las varianzas varían como funciones de las medias, una gráfica de las medias con
las varianzas o con los desvíos estándar pueden ser útiles como un examen rápido para
comprobar la homoscedasticidad. Estás gráficas no deben indicar ninguna correlación
entre los estadísticos (media – varianza o desvió estándar) caso contrario es probable que
se esté violando el supuesto de homogeneidad de varianzas.
La prueba utilizada para determinar la homogeneidad es la de Bartlett o la de Levene.
Normalidad. Se refiere a que las respuestas deben poseer una distribución normal dentro
de cada grupo de tratamiento. La prueba para determinar la normalidad de las respuestas
es la prueba de Shapiro-Wilk para muestras grandes y la de Kolmogorov-Smirnov para
muestras pequeñas.

CONCLUSIÓN
El Diseño experimental se basa en principios y supuestos para llevar a cabo la valoración
de los parámetros y factores presentes en la misma, dentro de los principios se pueden
determinar los más relevantes y de importancia dentro del estudio:
 Principio de Aleatoriedad
 Principio de Bloqueo
 Principio de Factorización del diseño
 Principio de Repetitividad

El supuesto se basa en los datos o respuestas obtenidas en la implementación de

tratamientos.

Referencias
Facultad de ciencias Agrarias y Forestales. (2014). EXPERIMENTOS SIMPLES Análisis
de supuestos del ANOVA. Obtenido de UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA
PLATA: http://aulavirtual.agro.unlp.edu.ar/mod/resource/view.php?id=2645
Marín, J. M. (2012). INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE EXPERIMENTOS. Obtenido de
UCEM:
http://halweb.uc3m.es/esp/Personal/personas/jmmarin/esp/Disenno/IntroDE.pdf
Rueda, J. (2014). PRINCIPIOS DEL DISEÑO EXPERIMENTAL. Obtenido de
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA:
http://www.unalmed.edu.co/~jarueda/PDE.pdf