Rotina

ESTADO DO PIAUÍ
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO LONGÁ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
INSTITUIÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA DE FÁTIMA MELO

PROFESSORA: ANA PAULA LOPES DO NASCIMENTO SILVA
QUANTIDADE DE ALUNOS: 18
MODALIDADE DE ENSINO: EDUCAÇÃO INFANTIL
( ) CRECHE II ( ) CRECHE III ( x ) PRÉ ESCOLA I ( ) PRÉ ESCOLA II
NOME DA EXPERIÊNCIA: CORPO GESTO E MOVIMENTOS

DATA DA EXPERIÊNCIA: 11/02/19
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Expressar-se por meio de linguagens como a musica e o movimento

corporal.
Coordenar com precisão e eficiência suas habilidades motoras no

atendimento a seus interesses e necessidades de representação
gráfica.
DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA
Acolhida das crianças com musicas diversificadas, utilizando- se

gestos conforme a cantiga, em seguida brincadeiras dirigidas de Cantiga de saída da escola ( ESTÁ NA HORA DA SAIDA)
socialização uns com os outros.
Roda de apresentação das crianças com a música (A Canoa).
Convidar as crianças para ficar em fila para a higienização e lanche.
Apresentação das atividades com corda para as crianças e como fazer

para manterem se em equilíbrio.
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corporal. Ouvir história e planejar coletivamente suas encenações. Produzir
reconta oral e escrito, com o professor como escriba.
Respeitar regras básicas de convívio social na interação em sala e
brincadeiras.
Acolhida das crianças com musicas diversificadas, utilizando- se Convidar as crianças para ficar em fila para a higienização e lanche.
gestos conforme a cantiga, em seguida brincadeiras dirigidas de
socialização uns com os outros. Convidar as crianças para ficarem em circulo sentados no TNT.
Apresentar objetos para eles identificarem do que vai se tratar a
Roda de conversa sobre as regras de convivência em sala de aula história em seguida fazer a leitura com entonação logo depois mostrar
como todo. as figuras do livro e pedir que as crianças interpretem oralmente.
Montar
Exposição das mesmas para que as crianças possam colorir em
seguida a construção do painel para exposição em sala. Cantiga de saída da escola (ESTÁ NA HORA DA SAIDA)
ESTADO DO PIAUÍ


Utilizar sons produzidos por materiais, objetos, e instrumentos

musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações Pesquisam em casa suas tradições familiares, reconhecendo
musicais ou festas. elementos de sua identidade cultural.
Dançam, imitam, criam e coordenam movimentos, explorando o

espaço e as qualidades do movimento.
Acolhida das crianças com cantigas de roda e música da centopeia

trabalhando os movimentos de acordo com a música. Desenho da família na casa feita com palitos de picolé em seguida
realizar o colorido das mesmas e exposição na sala para apresentação
Roda de conversa sobre a família e a convivência de cada um no do responsável na hora de vir pegar a criança.
ambiente familiar realizando através de questionário oralmente.

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corporal.

gráfica.
Acolhida das crianças com musicas diversificadas, utilizando- se Apresentação das atividades com corda para as crianças e como fazer
gestos conforme a cantiga, em seguida brincadeiras dirigidas de para manterem se em equilíbrio.
socialização uns com os outros. Cantiga de saída da escola ( ESTÁ NA HORA DA SAIDA)
Fazem dobraduras com papel, constroem castelos de cartas,

experimentam efeitos de luz e sombra com velas e lanternas.
Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente suas encenações.

E produzir recontos escritos, com o professor como escriba.
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corporal.

gráfica.
Acolhida das crianças com musicas diversificadas, utilizando- se

gestos conforme a cantiga, em seguida brincadeiras dirigidas de
socialização uns com os outros.
Roda de apresentação das crianças com a música (A Canoa).

Apresentação das atividades com corda para as crianças e como fazer

para manterem se em equilíbrio.
Cantiga de saída da escola ( ESTÁ NA HORA DA SAIDA)

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NOME DA EXPERIÊNCIA: CORPO GESTO E MOVIMENTOS

Expressar-se por meio de linguagens como a musica e o movimento

Coordenar com precisão e eficiência suas habilidades motoras no

Acolhida das crianças com musicas diversificadas, utilizando- se

Roda de apresentação das crianças com a música (A Canoa).

Convidar as crianças para ficar em fila para a higienização e lanche.

Apresentação das atividades com corda para as crianças e como fazer

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NOME DA EXPERIÊNCIA: CORPO GESTO E MOVIMENTOS

Expressar-se por meio de linguagens como a musica e o movimento

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NOME DA EXPERIÊNCIA: CORPO GESTO E MOVIMENTOS

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos, e instrumentos

Dançam, imitam, criam e coordenam movimentos, explorando o

Acolhida das crianças com cantigas de roda e música da centopeia

Convidar as crianças para ficar em fila para a higienização e lanche.

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NOME DA EXPERIÊNCIA: CORPO GESTO E MOVIMENTOS

Expressar-se por meio de linguagens como a musica e o movimento

Coordenar com precisão e eficiência suas habilidades motoras no

Fazem dobraduras com papel, constroem castelos de cartas,

Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente suas encenações.

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Coordenar com precisão e eficiência suas habilidades motoras no

Acolhida das crianças com musicas diversificadas, utilizando- se

Roda de apresentação das crianças com a música (A Canoa).

Apresentação das atividades com corda para as crianças e como fazer

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