Introducción a la probabilidad y valor esperado.

2.1 Teoría de conjuntos.

2.1.1 Definición propiedades y operaciones básicas con conjuntos.
La Teoría de Conjuntos es una teoría matemática, que estudia básicamente a un cierto tipo de objetos llamados conjuntos
y algunas veces, a otros objetos denominados no conjuntos, así como a los problemas relacionados con estos.

El concepto de conjunto es intuitivo y se podría definir como una "agrupación bien definida de objetos no repetidos y no
ordenados"; así, se puede hablar de un conjunto de personas, ciudades, gafas, lapiceros o del conjunto de objetos que
hay en un momento dado encima de una mesa. Un conjunto está bien definido si se sabe si un determinado elemento
pertenece o no al conjunto. El conjunto de los bolígrafos azules está bien definido, porque a la vista de un bolígrafo se
puede saber si es azul o no. El conjunto de las personas altas no está bien definido, porque a la vista de una persona, no
siempre se podrá decir si es alta o no, o puede haber distintas personas, que opinen si esa persona es alta o no lo es. En
el siglo XIX, según Frege, los elementos de un conjunto se definían sólo por tal o cual propiedad. Actualmente la teoría de
conjuntos está bien definida por el sistema ZFC. Sin embargo, sigue siendo célebre la definición que publicó Cantor.

CLASES DE CONJUNTOS

 Conjunto Finito: Es el conjunto al que se le puede determinar su cardinalidad o puede llegar a contar su ultimo
elemento.

Ejemplo:

M= {*/x es divisor de 24}

M= {1,2,3,4,6,8,12,24}

 Conjunto Infinito: Es el conjunto que, por tener muchísimos elementos, no se le puede llegar a contar su ultimo
elemento.

Ejemplo:

A= {*/x sea grano de sal}

 Conjunto Vacio: Es el conjunto cuya cardinalidad es cero ya que carece de elementos. El símbolo del conjunto
vacio O o { }.

Ejemplo:

C={*/x sea habitantes del sol}

 Conjunto Unitario: Es el conjunto que solo tiene un elemento. Su cardinalidad es uno (1).

Ejemplo:

D={*/x sea vocal de la palabra "pez"}

DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO Hay tres formas de determinar conjuntos.

 Forma Enumerativa, por Extensión ó Forma Tabular: La representacion enumerativa de un conjunto consiste
en escribir uno a uno los elementos que conforman un conjunto dado. Ejemplo:
A = { a, e, i, o, u }
B = { 0, 2, 4, 6, 8 }
C = { c,o , n, j, u, t, s } En un conjunto determinado por extensión no se repite un mismo elemento.

 Por Comprensión ó Forma Descriptiva: Esta forma consiste en determinar la característica común entre los
elementos que posee un conjunto. Ejemplo:
A = { x/x es una vocal }
B = { x/x es un número par menor que 10 }
C = { x/x es una letra de la palabra conjuntos }
  Forma Grafica:

En esta forma se representa mediante una superficie limitada por una línea. En su interior se colocan los elementos del
conjunto. Cada porción del plano limitada se nombra con una letra mayúscula.

Ejemplo:

OPERACIONES CON CONJUNTOS

UNION DE CONJUNTOS:

La unión de los conjuntos A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A o a B o a ambos. Se
denota: A U B. La unión de conjuntos se define como:

A U B = {x / x € A o x € B}

EJEMPLOS: Dados los conjuntos: A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }, B = { 0, 2, 4 } y C = { 5, 6, 8 }

a) A U C b) B U C

 A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } y C = { 5, 6, 8 }
A U C = { 0, 1, 2, 3, 4, , 6, 8 }

 B = { 0, 2, 4 } y C = { 5, 6, 8 }

B U C = { 0, 2, 4, 5, 6, 8 } B U C = {x/x € N y x > 0 < 8 }

INTERSECCION DE CONJUNTOS:

La intersección es el conjunto formado por los elementos que son comunes entre dos o mas conjuntos dados. Se denota
por A B, que se lee: A intersección B. La intersección de A y B también se puede definir:

A B={x/x€Ayx€B}

EJEMPLOS: Dados los conjuntos: A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }, B = { 3, 5, 7 } y C = { 2, 4 }

a) A C b) B C

 A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } y C = { 2, 4 }
 A C={2,4}

 B = { 3, 5, 7 } y C = { 2, 4 }

BC={O}

DIFERENCIA DE CONJUNTOS:

Se denomina diferencia de dos conjuntos A y B al conjunto formado por todos los elementos de A pero que no
pertenecen a B.
La diferencia se denota por: A - B que se lee: A diferencia B o A menos B. Se define la diferencia de dos conjuntos
también como:

A - B = {x / x € A y x B}

A-B

EJEMPLOS:
Dados los conjuntos: A = { a, b, c, d, e }, B = { a, e } y C = { d, f, g }

a) A - C b) B - C

 A = { a, b, c, d, e } y C = { d, f, g }

A - C = { a, b, c, e }


B = { a, e } y C = { d, f, g }

B - C = { a, e }

DIFERENCIA SIMETRICA:
El conjunto diferencia simétrica de A y B está formado por los elementos del universo que pertenecen a uno y solamente
uno de ellos, es decir, que pertenecen a A , o a B , pero no a ambos.

EJEMPLO:Sean:
U={p,r,s,t}
A={p,s}
B={r,s}
Entonces:
COMPLEMENTO DE CONJUNTOS:
Si un conjunto A es subconjunto de otro conjunto universal U, al conjunto A' formado por todos los elementos de U pero
no de A, se llama complemento de A con respecto a U. Simbólicamente se expresa:
A' = { x/x € U y x A}

EJEMPLOS: Sean U = { m, a, r, t, e } y A = { t, e }

Su complemento de A es: A' = { m, a, r }

2.1.2 Técnicas de conteo.

El principio fundamental en el proceso de contar ofrece un método general para contar el numero de posibles arreglos
de objetos dentro de un solo conjunto o entre carios conjuntos. Las técnicas de conteo son aquellas que son usadas para
enumerar eventos difíciles de cuantificar. Si un evento A puede ocurrir de n1 maneras y una vez que este ha ocurrido,
otro evento Bpuede n2 maneras diferentes entonces, el número total de formas diferentes en que ambos eventos
pueden ocurrir en el orden indicado, es igual a n1 x n2.
¿De cuántas maneras pueden repartirse 3 premios a un conjunto de 10 personas, suponiendo que cada persona no
puede obtener más de un premio? Aplicando el principio fundamental del conteo, tenemos 10 personas que pueden
recibir el primer premio. Una vez que éste ha sido entregado, restan 9 personas para recibir el segundo, y
posteriormente quedarán 8 personas para el tercer premio. De ahí que el número de maneras distintas de repartir los
tres premios.

10 x 9 x 8 = 720

¿Cuántas placas de automóvil se pueden hacer utilizando dos letras seguidas de tres cifras? No se admiten repeticiones.

26 x 25 x 10 x 9 x 8 = 468000

n un número entero positivo, el producto n (n-1) (n-2)...3 x 2 x 1 se llama factorial de n. El símbolo ! se lee factorial y es
el producto resultante de todos los enteros positivos de 1 a n; es decir, sea

5! = 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120

Por definición 0! = 1 Si el número de posibles resultados de un experimento es pequeño, es relativamente fácil listar y
contar todos los posibles resultados. Al tirar un dado, por ejemplo, hay seis posibles resultados. Si, sin embargo, hay un
gran número de posibles resultados tales como el número de niños y niñas por familias con cinco hijos, sería tedioso
listar y contar todas las posibilidades. Las posibilidades serían, 5 niños, 4 niños y 1 niña, 3 niños y 2 niñas, 2 niños y 3
niñas, etc.

Para facilitar el conteo examinaremos tres técnicas:

1. La técnica de la multiplicación
2. La técnica aditiva
3. La técnica de la suma o Adición
4. La técnica de la permutación
5. La técnica de la combinación.
PRINCIPIO DE LA MULTIPLICACION
Si se desea realizar una actividad que consta de r pasos, en donde el primer paso de la actividad a realizar puede ser
llevado a cabo de N1 maneras o formas, el segundo paso de N2 maneras o formas y el r-ésimo paso de Nr maneras o
formas, entonces esta actividad puede ser llevada a efecto de. El principio multiplicativo implica que cada uno de los
pasos de la actividad deben ser llevados a efecto, uno tras otro. Si un evento E1 puede suceder de n1 maneras
diferentes, el evento E2 puede ocurrir de n2 maneras diferentes, y así sucesivamente hasta el evento Ep el cual puede
ocurrir de np maneras diferentes, entonces el total de maneras distintas en que puede suceder el evento “ocurren E1 y
E2…..y Ep” es igual a producto.

N1 x N2 x ..........x Nr maneras o formas

Ejemplo:
Se dispone de 3 vías para viajar de C1 a C2 y de 4 vías para viajar de C2 a C1. ¿De cuántas formas se puede organizar el
viaje de ida y vuelta de C1 a C2.Respuesta: (3)(4)=12

PRINCIPIO ADITIVO. Si se desea llevar a efecto una actividad, la cuál tiene formas alternativas para ser realizada, donde
la primera de esas alternativas puede ser realizada de M maneras o formas, la segunda alternativa puede realizarse de N
maneras o formas ..... y la última de las alternativas puede ser realizada de W maneras o formas, entonces esa actividad
puede ser llevada a cabo de,

M + N + .........+ W maneras o formas

Ejemplos:

1) Una persona desea comprar una lavadora de ropa, para lo cuál ha pensado que puede seleccionar de entre las
marcas Whirpool, Easy y General Electric, cuando acude a hacer la compra se encuentra que la lavadora de la marca W
se presenta en dos tipos de carga ( 8 u 11 kilogramos), en cuatro colores diferentes y puede ser automática o
semiautomática, mientras que la lavadora de la marca E, se presenta en tres tipos de carga (8, 11 o 15 kilogramos), en
dos colores diferentes y puede ser automática o semiautomática y la lavadora de la marca GE, se presenta en solo un
tipo de carga, que es de 11 kilogramos, dos colores diferentes y solo hay semiautomática. ¿Cuántas maneras tiene esta
persona de comprar una lavadora?

Solución:

M = Número de maneras de seleccionar una lavadora Whirpool

N = Número de maneras de seleccionar una lavadora de la marca Easy

W = Número de maneras de seleccionar una lavadora de la marca General Electric

M = 2 x 4 x 2 = 16 maneras

N = 3 x 2 x 2 = 12 maneras

W = 1 x 2 x 1 = 2 maneras

M + N + W = 16 + 12 + 2 = 30 maneras de seleccionar una lavadora

PRINCIPIO DE LA SUMA O ADICCION

Si una primera operación puede realizarse de m maneras y una segunda operación de n maneras, entonces una
operación o la otra pueden efectuarse de:

m+n maneras.

Ejemplo: Una pareja que se tiene que casar, junta dinero para el enganche de su casa, en el fraccionamiento lomas de la
presa le ofrecen un modelo económico ó un condominio, en el fraccionamiento Playas le ofrecen un modelo económico
como modelos un residencial, un californiano y un provenzal. ¿Cuántas alternativas diferentes de vivienda le ofrecen a la
pareja?

PRESA PLAYAS
Económico Residencial

Condominio Californiano

Provenzal

m=2 n=3

2+3= 5 maneras

PRINCIPIO DE PERMUTACION:
A diferencia de la formula de la multiplicación, se la utiliza para determinar el numero de posibles arreglos cuando solo
hay un solo grupo de objetos. Permutación: un arreglos o posición de r objetos seleccionados de un solo grupo de n
objetos posibles. Si nos damos cuenta los arreglos a, b, c y b, a, c son permutaciones diferentes, la formula que se utiliza
para contar el numero total de permutaciones distintas es:

FÓRMULA: n P r = n! (n - r)

Ejemplo: ¿Como se puede designar los cuatro primeros lugares de un concurso, donde existen 15 participantes?
Aplicando la formula de la permutación tenemos:

n P r = n! (n - r)! = 15! = 15*14*13*12 *11*10*9*8*7*6*5*4*3*2*1 (15-4)! 11*10*9*8*7*6*5*4*3*2*1 = 32760

Donde: n= número total de objetos r= número de objetos seleccionados!= factorial, producto de los números naturales
entre 1 y n.
NOTA: se puede cancelar números cuando se tiene las mismas cifras en numerador y denominador. !

PRINCIPIO DE COMBINACION:
En una permutación, el orden de los objetos de cada posible resultado es diferente. Si el orden de los objetos no es
importante, cada uno de estos resultados se denomina combinación. Por ejemplo, si se quiere formar un equipo de
trabajo formado por 2 personas seleccionadas de un grupo de tres (A, B y C). Si en el equipo hay dos funciones
diferentes, entonces si importa el orden, los resultados serán permutaciones. Por el contrario si en el equipo no hay
funciones definidas, entonces no importa el orden y los resultados serán combinaciones. Los resultados en ambos casos
son los siguientes:

Permutaciones: AB, AC, BA, CA, BC, CB

Combinaciones: AB, AC, BC

Combinaciones: Es el número de formas de seleccionar r objetos de un grupo de n objetos sin importar el orden.
La fórmula de combinaciones es:

n C r = n! r! (n – r)!
Ejemplo: En una compañía se quiere establecer un código de colores para identificar cada una de las 42 partes de un
producto. Se quiere marcar con 3 colores de un total de 7 cada una de las partes, de tal suerte que cada una tenga una
combinación de 3 colores diferentes. ¿Será adecuado este código de colores para identificar las 42 partes del producto?
Usando la fórmula de combinaciones:

n C r = n! = 7! = 7! = 35

r! (n – r )! 3! (7 – 3)! 3! 4!

El tomar tres colores de 7 posibles no es suficiente para identificar las 42 partes del producto.

2.1.3 Reglas de adición.

Existen tres reglas fundamentales para resolver problemas en donde se desea determinar la probabilidad
de un suceso si se conocen las probabilidades de otros sucesos que están relacionado con él.
Estas dos reglas son : Regla de la adición, probabilidad condicional y regla de la multiplicación o
Probabilidad Conjunta.
Existe otra regla muy importante que es El Teorema de Bayes, pero en esta
Unidad dedicaremos un aparte especial a ella.
Regla de la Adición: Esta regla expresa la probabilidad de que ocurran dos o más sucesos a la vez, P ( A U
B). Puede presentarse de dos formas: para conjuntos con intersección y para conjuntos mutuamente excluyen
tes. Veamos:

Para conjuntos con Intersección:

Esto se debe a que sumamos la probabilidad de A más la probabilidad de B , pero como ya habíamos sumado
la intersección, entonces la restamos.
conjuntos con Mutuamente excluyentes:

En este caso, no hay ningún problema en sumar ambas probabilidades.

Ejemplo 1: Se lanzan un dado. Usted gana $ 3000 pesos si el resultado es par ó divisible por tres ¿Cuál
es la probabilidad de ganar ?

Lo que primero hacemos es definir los sucesos :

Sea A = resultado par : A = { 2, 4, 6 }

Sea B = resultado divisible por 3 : B = { 3, 6 } . Ambos sucesos tienen intersección ? A∩ B = { 3 } luego,

P (A U B)= 3/6+2/6-1/6= 4/6= 2/3.

2.1.4 Reglas de multiplicación.

La regla de multiplicación requiere que dos eventos A y B sean independientes.

Dos eventos A y B son independientes si la ocurrencia de una no afecta la probabilidad de ocurrencia del otro.

La regla especial se escribe: P(A y B) = P(A) * P(B).

Existen dos acepciones de esta regla:

1) Si los eventos de independientes:

P(A y B ) = P( A ∩ B ) = P(A)P(B)

2) Si los eventos son dependientes:

Es la probabilidad de A multiplicada por la probabilidad condicional de B dado A.

P(A y B) = P(A)P(B|A).

2.1.5 Diagrama de árbol.

Un diagrama de árbol es una representación gráfica que muestra los resultados posibles de una serie de experimentos y
sus respectivas probabilidades; consta de r pasos, donde cada uno de los pasos tiene un número finito de maneras de
ser llevado a cabo. Para la construcción de un diagrama en árbol se partirá poniendo una rama para cada una de las
posibilidades, acompañada de su probabilidad. En el final de cada rama parcial se constituye a su vez, un nudo del cual
parten nuevas ramas, según las posibilidades del siguiente paso, salvo si el nudo representa un posible final del
experimento (nudo final). Hay que tener en cuenta: que la suma de probabilidades de las ramas de cada nudo ha de dar
1.

El diagrama de árbol va de lo general a lo especifico, es decir, parte de un problema general (el “tronco”) y continua con
niveles subsecuentes o causas (las “ramas”). Los diagramas en árbol son muy útiles para "fabricar" cualquier tipo de
agrupación, ya sean variaciones, permutaciones o combinaciones

Ejemplo:
Experimento: Se lanza una moneda, si sale águila se lanza un dado y si sale sol se lanza la moneda de nuevo.

Espacio muestral
S:{A1,A2,A3,A4,A5,A6,SS,SA}
n(s)=8

Experimento: Se tienen tres pelotas en una bolsa de color blanco, azul y amarillo, si se saca una pelota pero no se
regresa y se vuelve a sacar otra. ¿Cuál sera el espacio muestral?

S={RB,RA,BR,BA,AR,AB}
n(s)=6

EL DIAGRAMA DE ARBOL Y LA PROBABILIDAD:

Esta herramienta esta fundamentada en el cálculo de probabilidades condicionadas, esto quiere decir que ocurra un
evento A, sabiendo que también sucede otro evento B. Un eventos dependiente se define de la siguiente forma. Se dice
que un evento A es dependiente de otro B si para que ocurra A es necesario que ocurra el evento B. Un instrumento útil
dentro de la probabilidad condicional son las representaciones que nos permiten analizar la problemática de los eventos
cuando estos ocurren uno después del otro. Concretamente estamos hablando de los diagramas de árbol. Este está
constituido de varias ramas, cada rama parte de un nodo que representa un evento aleatorio diferente. En el esquema
que se presenta a continuación se observa que la rama principal esta constituida de evento con diferentes posibilidades
como son: A1, A2, A3...An la siguiente rama consta de eventos distintos, por ejemplo, B1, B2, B3...Bn que se realizan
después de ocurrir A1 , así de manera sucesiva pueden ocurrir eventos después de cualquiera de ellos. Otro ejemplo es
el que se muestra, ocurren después del evento An ocurriendo los eventos C1,C2,C3...Cn . También observamos que cada
evento forma un universo para cada evento por lo que cada rama, de acuerdo con el axioma de normalizabilidad,
tendrá que ser igual a uno.
2.1.6 Análisis combinatorio.
Es la rama de la matemática que estudia los diversos arreglos o selecciones que podemos formar con los elementos de
un conjunto dado, los cuales nos permite resolver muchos problemas prácticos. Por ejemplo podemos averiguar cuántos
números diferentes de teléfonos , placas o loterías se pueden formar utilizando un conjunto dado de letras y dígitos.
Además el estudio y comprensión del análisis combinatorio no va ha servir de andamiaje para poder resolver y
comprender problemas sobre probabilidades

Principios fundamentales del Análisis Combinatorio: En la mayoría de los problemas de análisis combinatorio se
observa que una operación o actividad aparece en forma repetitiva y es necesario conocer las formas o maneras que se
puede realizar dicha operación. Para dichos casos es útil conocer determinadas técnicas o estrategias de conteo que
facilitarán el cálculo señalado.
El análisis combinatorio también se define como una manera práctica y abreviada de contar; las operaciones o
actividades que se presentan son designadas como eventos o sucesos.
Ejemplo :
Señalar las maneras diferentes de vestir de una persona, utilizando un número determinado de prendas de vestir
Ordenar 5 artículos en 7 casilleros
Contestar 7 preguntas de un examen de 10
Designar 5 personas de un total 50 para integrar una comisión
Sentarse en una fila de 5 asientos 4 personas
Escribir una palabra de 7 letras utilizando 4 consonantes y 3 vocales

I) Principio de multiplicación :
Si un evento o suceso "A" puede ocurrir , en forma independiente, de "m" maneras diferentes y otro suceso de "n"
maneras diferentes, entonces el número de maneras distintas en que pueden suceder ambos sucesos es "m . n"
Ejemplo 1:
En la etapa final de fútbol profesional de primera, cuatro equipos : CRISTAL ( C ), BOYS ( B) , ESTUDIANTES ( E ),
UNIVERSITARIO (U), disputan el primer y segundo lugar (campeón y subcampeón). ¿De cuántas maneras diferentes estos
equipos pueden ubicarse en dichos lugares?
Solución :
METODO 1: utilizando el diagrama del árbol
1er lugar 2do lugar 1o 2o
Existen 12 maneras diferentes en que estos equipos se pueden ubicarse en el primer y segundo lugar

METODO 2: Utilizando el principio de multiplicación

1o 2o
4x3
# maneras = 12

Ejemplo 2:
¿Cuántas placas para automóviles pueden hacerse si cada placa consta de dos letras diferentes seguidas de tres dígitos
diferentes? (considerar 26 letras del alfabeto)
Solución :
letras Dígitos
26 x 25 x 10 x 9 x 8
# placas = 468 000

II) Principio de adición :

Supongamos que un evento A se puede realizar de "m" maneras y otro evento B se puede realizar de "n" maneras
diferentes, además, no es posible que ambos eventos se realicen juntos (AÇ B = Æ ), entonces el evento A o el evento B
se realizarán de ( m + n) maneras.
Ejemplo 1:
Un repuesto de automóvil se venden en 6 tiendas en la Victoria o en 8 tiendas de Breña.¿De cuántas formas se puede
adquirir el repuesto?
Solución :
Por el principio de adición:
Victoria ó Breña
6 formas + 8 formas = 14 formas

Ejemplo 2:
Se desea cruzar un río, para ello se dispone de 3 botes, 2 lanchas y 1 deslizador. ¿De cuantas formas se puede cruzar el
río utilizando los medios de transporte señalados?
Solución :
Aplicando el principio de adición se tiene:
Bote , lancha , deslizador
3ó2ó1
# maneras = 3 + 2 + 1 = 6.

2.2 Combinaciones y permutaciones.

Son eventos similares a las permutaciones. Pero el orden ya no importa y es necesario eliminar de las permutaciones
aquellas donde los elementos se repiten aunque con distinto orden

Una combinación es una selección de objetos sin importar el orden en que se escojan:

Permutación Son eventos de tipo multiplicativo, donde el número de posibilidades va disminuyendo y si importa el
orden una permutación es un arreglo de un conjunto de objetos en un orden definido. El número de permutaciones
diferentes de estos objetos es ; esto se vé fácilmente si pensamos que para la primera alternativa disponemos de
los elementos del conjunto, cada uno de los cuales puede complementarse con los restantes como segunda opción, y así
hasta llegar a la última elección, conformando el producto . El número de permutaciones posibles al tomar objetos del
conjunto de elementos será, siguiendo el mismo razonamiento.

PERMUTACIONES SIN REPETICIÓN DE n ELEMENTOS TOMADOS TODOS A LA VEZ Ejemplo : ¿De cuántas formas
diferentes se pueden ordenar las letras de la palabra IMPUREZA?
Solución: Puesto que tenemos 8 letras diferentes y las vamos a ordenar en diferentes formas, tendremos 8 posibilidades
de escoger la primera letra para nuestro arreglo, una vez usada una, nos quedan 7 posibilidades de escoger una segunda
letra, y una vez que hayamos usado dos, nos quedan 6, así sucesivamente hasta agotarlas, en total tenemos:
8 ´ 7 ´ 6 ´ 5 ´ 4 ´ 3 ´ 2 ´ 1 = 40320

PERMUTACIONES CIRCULARES

Ahora estudiaremos algunos ejemplos de arreglos circulares, sabemos que si queremos sentar a cuatro personas una al
lado de la otra en fila, el número de arreglos que podemos hacer es 4!; ahora bien, si las queremos sentar al rededor de
una mesa circular, ¿de cuántas formas lo podemos hacer?

Observemos los siguientes arreglos:

Por cada una de las permutaciones o arreglos circulares tenemos 4 de ellos diferentes en fila; esto es, el arreglo circular
1 puede leerse en sentido contrario a las agujas del reloj de las siguientes formas: ABCD, BCDA, CDAB, y DABC, que son 4
arreglos diferentes si fueran en filas; pero es un solo arreglo circular. Entonces, en lugar de tener 4! que es el número de

arreglos en fila, tenemos solamente .

PERMUTACIONES SIN REPETICIÓN

Ejemplo 7: ¿ De cuántas formas diferentes se pueden sentar seis alumnos en un salón de clases con 25 pupitres?

Solución: El primer estudiante puede elegir entre 25 lugares, el segundo tendrá 24 lugares a escoger, el tercero 23, así
sucesivamente; por lo tanto el número de arreglos sin repetición de 25 elementos tomados de 6 en 6 es:

Esto se simboliza por =

PERMUTACIONES CON REPETICIÓN Veamos otra aplicación del principio de la multiplicación. Supongamos que tenemos
20 niños de un grupo de Preescolar y 10 sabores de helados disponibles. ¿De cuántas formas diferentes podemos servir
un helado a 20 niños?

Al primer niño le podemos servir uno de los 10 sabores, al segundo niño también le podemos servir los 10 sabores, al
tercero también, y así sucesivamente. A cada uno de los 20 niños le podemos servir de los 10 sabores, por lo que

= nr

Observe que r es el número de veces que se repiten los n elementos.

RESUMEN DE LAS PERMUTACIONES

DESCRIPCIÓN FÓRMULA

Permutaciones sin repetición de n elementos tomados todos a la vez

Permutaciones circulares de n elementos

!

Permutaciones sin repetición de n elementos tomados de r en r, donde r £ n

Permutaciones con repetición de n elementos tomados de r en r

Permutaciones de n elementos de los cuales p1son de un tipo, p2 son de otro

tipo, ¼ , pk de otro tipo, donde p1 + p2 + ¼ +pk = n.

2.3 Introducción a la probabilidad.

La probabilidad es una herramienta de ayuda para la toma de decisiones porque proporciona una forma de medir,
expresar y analizar las incertidumbres asociadas con eventos futuros de razones entre el número de casos favorables y
el número de casos posibles.
¿Qué es probabilidad? Es una medida numérica de la posibilidad de que ocurrirá un evento en la que sus valores se
asignan en una escala de 0 a 1.

EXPERIMENTO Y ESPACIO MUETRAL

Experimento: es como cualquier proceso que pueda generar uno de un conjunto de resultados bien definidos. Ejemplo:
lanzar una moneda.
Espacio muetral: es el conjunto de todos los resultados que pueda suceder. Ejemplo: cara o cruz
La probabilidad de un resultado experimental es resultado posible que ocurra.
Se deben satisfacer dos requerimientos de probabilidad:
1. Los valores de las probabilidades asignados. (0<=P(Ei) <=1)
2. La suma de los posibles resultados experimentales debe ser 1 .(P(Ei)+P(E2)+…….P(EK)=1)

EVENTOS Y SUS PROBABILIDADES

Un evento es una colección de puntos muéstrales, por ejemplo:
1. La probabilidad de lanzar un dado de cómo resultados números pares
A= 1,2,3,4,5,6
A= 2,4,6
El dado tiene seis punto muéstrales por lo que probabilidad de que es resultado experimental o punto muestral seria el
evento A.
2. Si se tienen 3 cincos amarillos, 2 cincos morados y 4 cincos verdes, entonces:
3/9+2/9+4/9=1

2.4 Eventos mutuamente excluyentes y no excluyentes.

EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES. Un evento mutuamente excluyente es uno en el que la aceptación de una
alternativa automáticamente excluye otras posibles alternativas. Un ejemplo común de esto es lanzar una moneda, ¿la
moneda caerá de cara o cruz?, la cara significa un 50% de probabilidad que esta salga o si cae en cruz representa al otro
50% de probabilidad de que esta salga; lanzar una moneda es un evento mutuamente excluyente, ya que es una variable
o alternativa donde el dato a escoger o elegir no pueden ser ambos, es decir, si son sucesos que no pueden ocurrir a la
vez en una misma jugada es porque la ocurrencia de alguno de ellos excluye la ocurrencia de otros. La fórmula
matemática para determinar la probabilidad de los eventos mutuamente excluyentes es: Si A y B son evento
mutuamente excluyentes, entonces la probabilidad de que A o B suceda es equivalente a la probabilidad del evento A
más la probabilidad del evento B.

EVENTOS MUTUAMENTE NO EXCLUYENTES Un evento mutuamente no excluyente, son aquellos que a la hora de que
suceda no se descarta la posibilidad de otro, es decir pueden suceder 2 eventos en el mismo acto. Ejemplo: si se lanzan 2
dados al aire existe la posibilidad de que salga 6 en cualquiera de los 2 dados lanzados, lo cual tiene una probabilidad de
ocurrencia de 11/36 ya que hay 11 combinaciones de los puntos de los dados, que cumplen con esta condición: 1-6, 6-1
2-6,6-2 3-6,6-3 4-6,6-4 4-5,6 6-5 6-6 . Y si ocurre el suceso B, los puntos que ambos dados suman un puntaje igual a 8
puntos, lo cual tiene una probabilidad de ocurrencia 5/36, ya que hay 5 combinaciones que cumplen con esta condición.
Otros ejemplos pueden ser los siguientes:

 Sacar un 5 y una carta de espadas, es un evento no excluyente pues podemos tomar una carta 5 de espadas.

 Sacar una carta roja y una carta de corazones, es un evento no excluyente pues las cartas de corazones son
uno de los palos rojos.

 Sacar un 9 y una carta negra. es un evento no excluyente pues podemos tomar el 9 de espadas o el 9 de
tréboles.

La fórmula matemática para determinar la probabilidad de los eventos mutuamente no excluyentes es:

2.5 Eventos independientes, dependientes y probabilidad condicional.

EVENTOS DEPENDIENTES
Dos o más eventos serán dependientes si el resultado del primer evento afecta el resultado del segundo evento así que
la probabilidad es cambiada, La probabilidad de que ambos eventos ocurran es el producto de las probabilidades de los
eventos individuales, y para ello se ocupa, la expresión P (A|B) indica la probabilidad de ocurrencia del evento A sí el
evento B ya ocurrió. Se debe tener claro que A|B no es una fracción.
P (A|B) = P(A y B) / P (B) o P (B|A) = P(A y B) / P(A)

Ejemplo: Una caja contiene 4 canicas rojas, 3 canicas verdes y 2 canicas azules. Una canica es eliminada de la caja y no es
reemplazada. Otra canica se saca de la caja. Cuál es la probabilidad de que la primera canica sea azul y la segunda canica
sea verde? Ya que la primera canica no es reemplazada, el tamaño del espacio muestral para la primera canica (9) es
cambiado para la segunda canica (8) así los eventos son dependientes. P(azul luego verde) = P(azul) · P(verde)

EVENTOS INDEPENDIENTES
Dos eventos son independientes si el resultado del segundo evento no es afectado por el resultado del primer evento.
Si A y B son eventos independientes, la probabilidad de que ambos eventos ocurran es el producto de las probabilidades
de los eventos individuales.
P(A y B) = P(A) · P(B)

Ejemplo:
Una caja contiene 4 canicas rojas, 3 canicas verdes y 2 canicas azules. Una canica es eliminada de la caja y luego
reemplazada. Otra canica se saca de la caja. Cuál es la probabilidad de que la primera canica sea azul y la segunda canica
sea verde? Ya que la primera canica es reemplazada, el tamaño del espacio muestral (9) no cambia de la primera sacada
a la segunda así los eventos son independientes.
P(azul luego verde) = P(azul) · P(verde)
PROBABILIDAD CONDICIONAL

En el cálculo de las probabilidades de algunos sucesos, el valor de dicha probabilidad vará en función del conocimiento de
determinadas informaciones relativas a estos sucesos. Veamos un ejemplo.

Si disponemos de una urna que contiene cuatro bolas numeradas del 1 al 4, extraemos una bola y seguidamente la
volvemos a introducir para realizar una segunda extracción, la probabilidad de extraer, por ejemplo, la bola número 3 en
la segunda extracción es la misma que en la primera.
Si realizamos el mismo proceso sin reemplazar la bola extraída la probabilidad de extraer, por ejemplo, la bola número 3
en la segunda extracción dependerá de la bola extraída en primer lugar.

De esta igualdad se deduce: P( B A ) = P( B/A ) · P( A )

La fórmula anterior adopta la forma para tres sucesos, A, B y C:

P( A B C ) = P( A ) · P( B/A ) · P( C/A B)

Ejemplo: Consideremos el experimento de "lanzar un dado al aire". Calculemos, por ejemplo, la probabilidad de obtener
un 3 sabiendo que ha salido un número impar:

Definimos los sucesos A="sacar 3" y B= {1,3,5}; entonces, P(A/B)=1/3 puesto que si sabemos que ha salido un número
impar, los casos posibles ahora son 3 y los casos favorables al suceso A sólo 1.

Esta fórmula admite una generalización para un número cualquiera de sucesos.

2.6 Teorema de Bayes.

La interpretación más aceptada del teorema de Bayes, es que su estructura permite el calculo de probabilidades
después de haber sido realizado un experimento (probabilidades aposteriori), basándose en el conocimiento de la
ocurrencia de ciertos eventos que dependan del evento estudiado, o sea, se parte de probabilidades conocidas antes de
efectuar el experimento (probabilidades apriori), las cuales son afectadas por las probabilidades propias del
experimento (las que aparecen durante la ocurrencia del evento). Continuando nuestro análisis sobre el teorema
de Bayes, la probabilidad condicional de Ai dado B, para cualquier i, es:

Aplicando en el numerador la Regla de Multiplicación P(AiÇB) = P(Ai) P(B|Ai) y en el denominador el Teorema de

Probabilidad Total P(B) = P(A1) P(B | A1) + P(A2) P(B | A2) + . . . + P(An) P(B | An), obtenemos la ecuación que representa
al:

Formula Teorema de Bayes

2.7 Valor esperado o esperanza matemática.

La esperanza matemática o valor esperado de una variable aleatoria discreta es la suma del producto de la probabilidad
de cada suceso por el valor de dicho suceso.

Los nombre de esperanza matemática y valor esperado tienen su origen en los juegos de azar y hacen referencia a la
ganancia promedio esperada por un jugador cuando hace un gran número de apuestas.

Si la esperanza matemática es cero, E(x) = 0, el juego es equitativo, es decir, no existe ventaja ni para el jugador ni para
la banca.