LABORATORIO DE INORGANICA I

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
DEPARTAMENTO DE QUIMICA
PROGRAMA DE QUÍMICA

TENDENCIAS DE LA TABLA PERIODICA

*M. APARICIO, J. JIMENEZ, M. GAMERO, L. MUÑOZ

*(Email: milton.sav1027@hotmail.com)
21 de Octubre de 2014

ABSTRACT:

Long before appearing quantum theory, the chemical at the time had discovered that many
elements trends and chemical and physical properties very similar, elements such as
sodium and potassium or calcium and magnesium are in the same group behave much
like. Many of the chemical properties of the elements are classified according to their
electron configuration, since the electrons fill the orbitals in very tidy.

Long before appearing quantum theory, the chemical at the time had discovered that many
elements trends and chemical and physical properties very similar, elements such as
sodium and potassium or calcium and magnesium are in the same group behave much
like. Many of the chemical properties of the elements are classified according to their
electron configuration, since the electrons fill the orbitals in very tidy.

During the nineteenth century, it was to order and systematize the chemistry of the
elements; the main sources of information for this were the atomic masses of the elements
known so far as quantum mechanics came on the scene confirmed all the work done in
empirically.

KEY WORD: trend, periodic properties, period, group, periodic law.

RESUMEN:

Mucho antes de que la teoría cuántica apareciera, los químicos de la época descubrieron
que muchos elementos presentaban tendencias y propiedades físicas y químicas muy
similares, elementos como el sodio y el potasio o el calcio y el magnesio que se
encuentran en el mismo grupo se comportan de manera muy parecida. Muchas de las

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propiedades químicas de los elementos se clasifican de acuerdo a su configuración

electrónica, ya que los electrones llenan los orbitales de maneras muy ordenadas.

Durante el siglo XIX, se trató por ordenar y sistematizar la química de los elementos, las
principales fuentes de información para esto fueron las masas atómicas de los elementos
conocidos hasta el momento y cuando la mecánica cuántica apareció en escena se
confirmó todo el trabajo hecho de forma empírica.

PALABRAS CLAVE: tendencia, propiedades periódicas, periodo, grupo, ley periódica.

INTRODUCCION: MATERIALES Y METODOS

La tabla periódica de los Observamos la reactividad de algunos

elementos clasifica, organiza y distribuye
los distintos elementos
químicos conforme a sus propiedades y
características; su función principal es
establecer un orden específico
agrupando elementos.
La clasificación periódica de los
elementos de acuerdo a la distribución
electrónica de ellos, es útil para predecir
las propiedades físicas y químicas y
permite clasificarlos en:
De acuerdo a las propiedades de
algunos elementos, podremos establecer
su tendencia en la tabla periódica, por
ende en esta práctica nos enfocaremos a
desarrollar diversos procesos para
determinar cualitativamente las
propiedades de algunos elementos y sus
compuesto, para así determinar su
tendencia en la tabla periódica.
metales como son el sodio y el potasio
frente al oxígeno, para esto utilizamos
dióxido de manganeso en polvo el cual
calentamos, seguidamente le agregamos
peróxido de hidrogeno y se volvió a
calentar, estos reactivos estaban
contenidos dentro de un tubo de ensayo
con desprendimiento lateral y a su vez
conectado a una manguera, que
transportaba el oxígeno producto del
calentamiento a una probeta,
inmediatamente introducimos una
cuchara de combustión que contenía un
pedazo de sodio dentro de la probeta, y
esperamos a que reaccionara, todo este
proceso se repitió para el potasio, luego
los óxidos de sodio y potasio formados
se disolvieron en agua y medimos el pH,
Posteriormente tomamos un pedazo de
sodio y de potasio los cuales se
colocaron por separado dentro de un
balde con agua, todo esto para observar
su reacción frente al agua. Finalmente
observamos algunas reacciones de los
elementos no metálicos, en este caso
tomamos una virutas de hierro y le
agregamos agua de cloro y agitamos,
decantamos el líquido el cual se sometió
a calentamiento, luego de enfriarse se le
agrego unas gotas de ferrocianuro de
potasio, el mismo procedimiento se

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realizó dos veces más, pero esta vez En el agua de bromo con limaduras de
usamos agua de bromo y agua de yodo. hierro al agregar ferrocianuro y luego de
sometió a calentamiento se presenció un
RESULTADOS cambio e coloración de café a azul
En cuanto a la reactividad con el oxígeno verdoso y luego de su decantación se
observaron dos fases.
podemos decir que en presencia de
sodio se obtuvo una reacción muy
violenta debido a que se utilizó un gran
contenido de sodio del que se debía. En
dicha reacción se debía generan una
“explosión” evidenciándose una luz
incandescente, de hecho esto se observó
pero de una forma poco controlada.

Para el caso del oxígeno con el potasio

no se observó una reacción donde se
generase una explosión o luz
incandescente, lo que se vio fue el En el agua de yodo con limaduras de
desprendimiento de gas el cual podía ser hierro se presenció un color rojo fuerte,
el oxígeno que se encontraba en exceso. luego de agitar por tres minutos cambio a
verdoso, esto se sometió a calentamiento
Cuando se adiciono una pequeña y luego de haberse adicionado el
cantidad de sodio en un Beacker de 600 ferrocianuro cambio a azul verdoso.
mL con agua se observó una reacción
violenta pero muy controlada en donde
este metal se “consumió” desprendiendo
un poco de luz y algo de chispas; lo
anterior es análogo para el potasio.

En el agua de cloro con las limaduras de

hierro, al someter a calentamiento se
observó que cambio de color café a
amarillo y luego de un tiempo se obtuvo
un precipitado de color café.
RESULTADO FINAL:

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Reactividad con el oxigeno: presentan propiedades similares lo cual
se repite periódicamente y es la razón
4Na + O2  2Na2O del orden que se tiene en la tabla
Na2O + H2O  2NaOH periódica, podríamos considerar un
elemento metálico como el sodio el cual
4K + O2  2K2O es muy reactivo, si avanzamos a lo largo
del periodo de izquierda a derecha
K2O + H2O  2KOH veremos cómo cambia el carácter
metálico a no metálico finalizando con el
4 Al + 302  2Al2O3
cloro el cual es otro elemento muy
Al2O3 + 3H2O  2Al (OH)3 reactivo, esto sin enfatizar en el radio
atómico, la electronegatividad, la carga
2Ca + O2  2CaO nuclear efectiva entre otros.
CaO + H2O  Ca (OH)2 En cuanto a los grupos podemos decir
que todos los elementos que componen
2Mg + O2  2MgO
uno poseen propiedades similares a
MgO + H2O  Mg (OH)2 razón de que poseen los mismos
electrones en la capa de valencia los
2S + 3O2  2SO3 cuales son los responsables de que
formen enlaces para formar los diversos
SO3 + H2O  H2SO4
compuestos que forman.
Reactividad frente al agua:
CONCLUSIONES
Mg + 2H2O  Mg (OH)2 + H2
De acuerdo a lo observado durante el
2Na + 2H2O  2Na (OH) + H2 proceso en el laboratorio podemos
concluir que, conforme a las propiedades
2K + 2H2O  2 KOH + H2 periódicas de los elementos y a que la
reactividad de estos aumenta de arriba
Ca + 2H2O  Ca (OH)2 + H2 hacia abajo, decimos que el potasio es
Actividades de no metales: más reactivo que el sodio. En general se
puede concluir que la reactividad de los
1) 3Br2 + 2Fe  2FeBr3 Luego, FeBr3 elementos utilizados en el proceso llevan
+ K4 [Fe (CN)6]  Fe [Fe (CN)6] + KBr este orden IBrCl, y para el caso de
los metales KNa.
2) 3 I2 + 2Fe  2FeI3 Luego, FeI3 +
K4 [Fe (CN)6]  Fe2 [Fe (CN)6] + KI BIBLIOGRAFIA

3) 3Cl2 + 2Fe  2FeCl3 Luego, FeCl3 *) Química inorgánica experimental: una

+ K4 [Fe (CN)6]  Fe2 [Fe (CN)6] + KCl guía de trabajo de laboratorio. R. E.
Dodd, P. L. Robinson. Ed. Reverte, 1965.
ANALISIS DE RESULTADOS

Luego de realizada la experimentación *) Curso de introducción a las ciencias

observamos que los elementos físicas. Uri Haber-Schaim. Ed. Reverte,
1973.

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