FISA POSTULUI

DENUMIREA POSTULUI; educatoare

OBIECTIVUL SPECIFIC AL POSTULUI;
-Instruirea şi educarea copiilor de vârstă preşcolară prin tipuri de activitati specifice, urmărind
realizarea de obiective cognitive, de limbaj, psihomotorii, afective, estetice, ale educaţiei pentru
societate, permiţând fiecărui copil să-şi urmeze drumul său personal, oferindu-I modelul de
comportament civilizat, etic, de limbaj şi echilibru emoţional

RELATII DE SUBORDONARE
Postul imediat superior –directorul grădiniţei
Postul imediat inferior-menajera
Subordonări-conducerea unităţii,comisia metodică

ATRIBUTII SI RESPONSABILITĂŢI

-Cunoaşte şi aplică personalizat curricumul naţional, corespunzător specificului grupei de copii,

-Alege materialele auxiliare în conformitate cu legislaţia în vigoare,
-Întocmeşte planificarea calendaristică anuală şi săptămânală,
-Întocmeşte proiecte de activitate didactică-schiţe de proiect,
-Alege modalităţi de comunicare,
-Menţine schimbul de informaţii educatoare-copil,
-Facilitează schimbul de informaţii copil-copil,
-Identifică domenii conexe de colaborare,
-Se informează despre copii,
-Discută aspecte metodice şi pedagogice ale activităţii didactice,
-Defineşte obiectivele activităţilor în funcţie de particularităţile de vârstă şi individuale ale copiilor
-Colaborează cu colegii ,stabilind rolurile în echipă şi participă efectiv la realizarea obiectivelor echipei
-Organizează activităţi extraşcolare
-Valorifică rezultatele activităţilor extraşcolare
-Stabileşte conţinutul activităţii de învăţare
-Alege şi utilizează strategii didactice de tip activ ,participativ ,formativ
-Adaptează informaţia la posibilitatea de învăţare şi nivelul de pregătire al copiilor
-Stabileşte nivelul grupei şi obiectivele generale urmărite
-Stabileşte tematica anuală pe domenii de activitate în funcţie de nivelul grupei şi de obiectivele stabilite
-Selectează conţinuturile învăţării
-Identifică necesarul de material didactic
-Utilizează materialul didactic
-Identifică nevoile proprii de dezvoltare
-Dezvoltă cunoştinţe proprii-autoinstruire,studiu individual
-Dezvoltă deprinderi proprii-obţine grade didactice,formare continuă
-Stabileşte obiectivele evaluării şi elaborează probele şi itemii de evaluare
-Aplică probele de evaluare
-Interpretează probele de evaluare şi stabileşte şi aplică măsuri ameliorative
-Stabileşte deprinderi de bază ce urmează a fi formate şi creează situaţii variate pentru a permite
exersarea acestora
-Organizează şi amenajează spaţiul de joc şi de învăţare
-Încurajează implicarea copiilor şi a părinţilor în amenajarea spaţiului educaţional al grupei
-Identifică necesarul,confecţionează,elaborează,achiziţionează material didactic mijloace de învăţământ,
auxiliare didactice necesare
-Organizează , conduce şi supraveghează jocuri şi activităţi liber creative
-Desfăşoară metodic activităţile cu copiii
-Implică activ copiii în procesul instructiv-educativ
-Asigură securitatea copiilor în timpul programului
-Completează caietul de observaţii asupra copiilor,precum şi fişa de evaluare
-Organizează activităţi comune grădiniţă-familie

CONDIŢIILE MATERIALE ALE MUNCII

-calculator,telefon, xerox,televizor, materiale didactice în cabinetul de resurse materiale al grădiniţei

elaborate de M.E.C…

PREGĂTIREA NECESARĂ POSTULUI

-De bază -,Liceul Pedagogic sau Colegii Pedagogice şi de Institutori

-De specialitate-specializare sau profil educatoare
-Cursuri speciale-alternative educaţionale

EXPERIENŢA NECESARĂ OCUPĂRII POSTULUI

Postul de educatoare poate fi ocupat de orice persoană cu o pregătire corespunzătoare

ACOMODAREA CU CERINŢELE POSTULUI DE MUNCĂ

1.Pentru o persoană debutantă în profesie 6 luni

2.Pentru o persoană experimentată, acomodarea cu postul se realizează în 3 luni

COMPETENŢELE LOCULUI DE MUNCĂ

-Planifică şi proiectează activităţi instructiv-educative, curriculumul opţional şi activităţile etraşcolare

-Comunică cu copiii, cadrele didactice şi părinţii
-Asigură mijloacele de învăţământ ,materialul didactic şi auxiliarele didactice necesare
-Organizarea şi menajarea spaţiului educaţional
-Conducerea procesului didactic
-Elaborarea şi utilizarea instrumentelor de evaluare
-Înregistrarea şi valorificarea rezultatelor copiilor
-Identificarea nevoilor de formare şi planificarea activităţilor metodice
-Participare la propria formare şi valorificarea achiziţiilor
-Cunoaşte prevederile Contractului Colectiv de Muncă
-Cunoaşte prevederile Contractului Individual de Muncă
-Cunoaşte şi respectă prevederile R.O.F. şi R.O.I.
-Posedă experienţă şi capacitate profesională corespunzătoare postului

CONDIŢIILE POSTULUI DE MUNCĂ

-Program zilnic de 5 ore efectiv cu copiii-

-Natura muncii-munca este atât individuală cât şi de grup
-Deplasări-activităţi în cadrul Comisiei Metodice ,a Cercului Pedagogic şi cu ocazia desfăşurării unor
schimburi de experienţă şi a perfecţionărilor

SALARIZARE
-În conformitate cu normele în vigoare privind salarizarea şi încadrarea cadrelor didactice din
Învăţământul Preuniversitar

Director,

Am luat la cunoştinţă şi am primit un exemplar

Data Semnătura,