UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Unidad 1: Fase inicial - Reconocimiento del curso (Foro de discusión

Estudiante

Greys Milena Hernández Cervantes

1140856629

Docente

Lilibeth Ortiz Restrepo

Curso

Ecología humana

Grupo

403017_119

Barranquilla

26 de ago. de 2019
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1. Gráfico presentación del curso y cómo navegar en el aula

MAPA CONCEPTUAL

Inicial gestión

Es el primer espacio
que debe realizar para
consultar los foros de
novedades, noticias y
general del curso
donde revisara
información y contacto
con el director y tutor y
presentación del curso
Conocimiento
Colaborativo
Se encuentra Syllabus
Guía de actividades, la
rúbrica analítica o integrada
y las referencias
bibliográfica de las
unidades 1,2,3, como
también el material de
consulta de los contenidos
del curso y las web
conferencias
ENTORNOS DEL AMBIENTE
VIRTUAL DEL APRENDISAJE
aprendizaje
práctico
Encontramos documentos
de apoyo para la
realización de trabajos
colaborativos, los foros
que corresponden a cada
actividad o fase:
reconocimiento, fase1,2,3
para realización de
evaluación final con sus
respectivas guías de
actividades
Del estudiante
Encontramos noticias
académicas,
programas de labores,
matriculas, saber pro,
el sistema de gestión,
red de estudiante,
formato único proceso
de autenticación
servicio de estudiante
Aprendizaje evaluación
y seguimiento
Encontramos el espacio
llamado E-portafolio donde
Encontramos un
usted socializa sus avances
enlace para la
en el aprendizaje adquiridos
realización de una
con cada fase de los trabajos
sopa de letras con el
colaborativos. Igualmente
tema de ecología
encontramos el espacio para
humana, para que
subir los trabajos de
analice su concepto y
reconocimiento los trabajos
aplicación en la vida
colaborativos fase 1,2, 3 y
evaluación final del curso
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2- Partiendo de su saber previo, y sin búsqueda de información responda:

a- ¿Qué considera lo que estudia la Ecología Humana?

La Ecología Humana entonces, es la ciencia de las relaciones entre los seres

vivos y el medio ambiente a cerca de las relaciones de las personas con el
medioambiente, -el aire, el suelo, el agua, los organismos vivos y las estructuras
físicas, incluyendo todo lo construido por el ser humano-, esta ciencia estudia la
adaptación social a las tecnologías y come debe, el humano, adecuar su entorno
para sobrevivir.

b- ¿Qué disciplinas intervienen en el estudio de la Ecología Humana?

Intervienen disciplinas como la sociología, antropología, psicología social, ya

que las sociedades humanas intervienen comportamiento de las personas en relación
con los demás y con el conjunto de situaciones en las que viven. Indaga cómo ocurren
sus acciones y qué consecuencias tienen en nuestros modos de vida.

c- ¿Cómo podría graficar este término? (dibújelo y envíelo como foto; tome una
foto del contexto; realice un collage; utilice su creatividad).
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3- Responda las siguientes preguntas, con la finalidad que desde el inicio adquiera un
acuerdo personal frente a su proceso formativo

a- ¿Qué espera aprender durante el proceso formativo en el curso?

Durante este proceso espero lograr comprender y desarrollar la relación del hombre con su
contorno más cercano y su relación en la sociedad.

b- ¿Cuáles son sus habilidades y competencias que le permiten alcanzar los logros
propuestos?

Tengo habilidades para la comprensión de lectura con un análisis profundo además son bastante
comprometida con las tareas asignadas.

c- ¿Qué le aportaría a su grupo?

Aportaría ideas para ejecutar cualquier actividad de manera creativa e igualmente compromiso y
entrega

d- ¿Qué competencias cree que se pueden fortalecer a nivel personal con este curso?

Puedo fortalecer competencias como estudio de conductas del hombre frente a los diferentes
contextos donde se encuentra o habita.

e- ¿Cuál o cuáles son sus compromisos para el desarrollo del curso?

Se requiere de comprometerte a realizar las actividades programadas y desarrollarlas con anticipo

a las fechas de entrega

f- Elabore un cronograma donde identifique con un color diferente las fechas de

apertura y cierre de cada fase, como las que programe para la realización de sus
aportes al desarrollo de las actividades.

Actividad Fecha de
Fecha inicio Programación 1 Programación 2
Académica entrega
Fase inicial - 24 febrero 2019 29 de febrero del
Reconocimiento elaboración de la 2019 se responde
del curso ruta de estudio los pres saberes
Elaborar ruta de (mapa previos concepto
estudio a partir conceptual) de ecología
23/AGO/2019 05/SEP/2019
de los vídeos como navegar en humana.
presentación del el aula 31 de febrero del
curso y cómo 2019 se revisa
navegar en el rubrica de
aula; responder evaluación y se
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preguntas de hace la entrega

saberes previos del documento
en el entorno de
seguimiento y
evaluación
Fase 1 - 7 de Septiembre 10 de septiembre
Identificación del del 2019 se de 2019 realizo
problema realizaré lectura la idea central de
Seleccionar de la unidad 1 cada capítulo de
cinco palabras, que se encuentra la lectura con
buscar su en el entorno de ejemplos
significado y conocimiento 11 de septiembre
construir el seleccionado los del 2019
concepto de la 5 palabras clave identifico
Ecología de la lectura y problemática
Humana Explicar buscando el local elijo 5
con un ejemplo concepto de cada personas a
la relación uno; luego realizar ítem de
hombre-medio y conformaría el preguntas.
sociedad por dos párrafos el 12 de septiembre
cada tema concepto de recolecto
estudiado. ecología humana información en la
Identificar un y su relación con ficha de
problema local y otras disciplinas caracterización
grupal con sus 13 de septiembre
factores de 2019
06/SEP/2019 04/OCT/2019
protectores y de elaboración del
riesgo. informe con las
características
señaladas y se
sube información
al foro
15 de septiembre
de 2019
escogencia del
rol a desarrollar
diligencio matriz
grupal y
argumento
problemática a
escoger
16 de septiembre
elijo 5 factores
de riesgo y 5
protectores
20 consolidado
del trabajo para
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la entrega grupal

Fase 2 - Análisis 06 de octubre 10 de octubre

del problema realización de la escogencia del
Aplicar el lectura unidad 2 rol a desarrollar
control de lectura empleado técnica 12 de octubre de
IRIA. Analizar el IRIA. 2019 análisis de
problema 7 de octubre de la problemática
aplicando la 2019 5 conductas técnica FODA
matriz FODA, y adecuadas e 14 grafica del
graficarlo según inadecuadas problemática
los niveles 05/OCT/2019 subir 15 responder 31/OCT/2019
socioespaciales información al preguntas
de Zimmermann. foro reflexionadoras
Dar respuesta a
preguntas 23 octubre de
relacionadas con 2019
el consolidación de
comportamiento la entrega
humano hacia el
medio ambiente.
Fase 3 - 02 de noviembre 07 de noviembre
Alternativa de lectura unidad 3 de 2019 en el
solución 04 de noviembre Entorno de
Diseñar una elaboración de la Aprendizaje
revista revista en Práctico realizar
informativa Calameo 05 de sopa de letras.
resaltando ideas noviembre 10 de noviembre
principales de la propuestas elección de rol a
lectura y la alternativas de desarrollar y
importancia que solución en el consolidación del
cumple el foro debatir para trabajo grupal
ciudadano y su elección 06 de con lo exigido en
01/NOV/2019 28/NOV/2019
profesional en l a noviembre 3 la guía de
relación evidencias en el aprendizaje
individuo- foro aportes
entorno , y significativos
elaboración de para la
una estrategia elaboración de
educativa que estrategia
fomente la
construcción de
una cultura
ambiental y
social hacia el
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entorno
Fase final - 30 noviembre 9 de diciembre
Presentación de realización de programación de
resultados. power point con link a yotube
Grabar un vídeo, la temáticas y para la entrega
presentando la exigencias de la en el entorno de
problemática, la guía evaluación y
estrategia a 1 diciembre seguimiento
implementar, un grabación del
acróstico con la 29/NOV/2019 video 3 intentos 12/DIC/2019
palabra Ecología verificando
Humana, sonido e imagen
recomendaciones del mismo
para fomentar
conciencia
ambiental y
conclusiones
generales.