Probabilidad 7

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
La presente tarea consta de cuatro ejercicios; cada estudiante debe

seleccionar una letra (a, b, c, d o e), así en cada ejercicio el estudiante
seleccionará y desarrollará lo solicitado en la descripción del ejercicio.
Además, anunciará la letra seleccionada en el foro correspondiente, de tal
forma que no coincida con selección de otro compañero. Ejemplo:
“Voy a desarrollar los ejercicios (a)”
Esto quiere decir que el estudiante realizará todos los ejercicios “a” de esta
guía
El estudiante deberá presentar en el foro de la tarea 1: Conectivos lógicos y

teoría de conjuntos, como mínimo cuatro aportes. Por ejemplo: puede
presentar un aporte por el desarrollo de cada ejercicio, para ello debe
presentar un archivo en Word con el desarrollo.
Actividades a desarrollar
La tarea de esta unidad se compone de una serie de ejercicios que se
describen a continuación:
Ejercicio 1: Proposiciones
Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que el estudiante revise en
el Entorno de Conocimiento (Unidad 1), las siguientes referencias:
 Rodríguez, V. R. (2013). Conjuntos numéricos, estructuras
algebraicas y fundamentos de álgebra lineal. Volumen I:
conjuntos numéricos, complementos. (pp. 19-28)
 Rodríguez, H. (2017). Proposiciones y conectivos Lógicos (Valor
de verdad proposiciones compuestas). [Archivo de video]
Una vez realizada la lectura, desarrolle el ejercicio propuesto.
Descripción del ejercicio:
A continuación, encontrará los argumentos para el desarrollo del ejercicio
1:
a) p: La multiplicación es conmutativa
q: La suma es conmutativa
r: La resta es conmutativa
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
b) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

el 2018
q: La película Los Vengadores End Game se pudo ver en cines de
todo el país
r: Los Vengadores End Game tuvo un pobre éxito de taquilla
(𝑟 ↔ 𝑞) ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) → 𝑟]
c) p: El Papa Francisco vino a Colombia

q: El Papa Francisco estuvo en la Guajira
r: El Papa Francisco estuvo sólo un día en Colombia
[(𝑟 ↔ 𝑞) ↔ 𝑝] → ¬𝑟
d) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

q: La corrupción del caso Odebrecht ocurrió en gran parte de
América.
r: Nadie está investigando este caso de corrupción.
[(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑟] ∧ (𝑟 → 𝑝)
e) p: Los leones son grandes felinos
q: Los leones viven en África
r: Los leones son herbívoros
[(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 → 𝑞)]
A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:
 Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural.
 Determinar el valor de verdad de las proposiciones simples.
 Determinar el valor de verdad de la proposición compuesta.
Condiciones de entrega:
 Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera: ejercicio 1
unidad 1_nombre del estudiante
 Presentar el desarrollo de los ítems en un documento en Word en el
foro de la tarea que se encuentra en el entorno de aprendizaje
colaborativo
Nota
En el anexo 1, se establece un ejemplo modelo a seguir para dar respuesta
a los ítems planteados.
Ejercicio 2: Tablas de verdad

 Amaya, H. (2016). Tablas de verdad colaborativo 2, [Video]
Una vez realizadas las lecturas, desarrolle el ejercicio propuesto.

A continuación, encontrará los argumentos para el desarrollo del ejercicio 2:
a) Si el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento entonces, ella lo
lleva al concesionario o Si ella no lo lleva al concesionario entonces, lo
lleva taller de Fernando
b) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de lluvia

interactúa con los rayos de luz solar o si el sol está detrás de las nubes
entonces, el arcoíris no se forma con muchos colores.
c) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas chinas

o Google es una empresa estadounidense y Si Huawei es una empresa
china entonces no tiene Android de Google.
d) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

literatura inglesa entonces escribirá poemas.
e) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

de BlueRay y para jugar juegos de video.
siguientes ítems:
 Definir las proposiciones simples del argumento.
 Definir la expresión del argumento en lenguaje simbólico o formal.
 Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir
del lenguaje simbólico (El estudiante encontrará la Guía para el uso de
recursos educativos Simulador Lógica UNAD, en el Entorno de
Aprendizaje Práctico, así como el link de acceso al recurso)
 Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje
simbólico y determinar si el resultado es una tautología, contingencia
o contradicción.
colaborativo
Nota
Ejercicio 3: Teoría de conjuntos

 Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. México, D.F., México: Larousse
- Grupo Editorial Patria. (pp. 2- 30).
 Wagner, M. (2016). Lógica conjuntos 1, [Video]
Descripción del ejercicio
A continuación, encontrará el diagrama de Venn-Euler requerido para el
desarrollo del ejercicio 3
a)
b) .
c)
d)
e)
Teniendo el diagrama de venn de la letra seleccionada, el estudiante deberá

dar respuesta a los siguientes ítems:
 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

Por ejemplo:
U= Estudiantes de la ECBTI
A= Estudiantes Matriculados en Cálculo Integral
B= Estudiantes Matriculados en Lógica Matemática
C= Estudiantes Matriculados en Álgebra Trigonometría y Geometría
Analítica
La definición de los conjuntos debe ser de autoría de cada estudiante,
por lo que de encontrar conjuntos iguales entre estudiantes se
considerara como copia y se tomaran las medidas correctivas
estipuladas por la UNAD.
 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama
de venn seleccionado (notación entre conjuntos).
 Exprese la notación del diagrama de venn seleccionado en palabras.
 Realizar un vídeo donde explique la forma como fue desarrollada la
tarea. La realización del vídeo puede ser con la cámara del celular,
cámara del pc u otra alternativa que se le facilite. El estudiante debe
aparecer en la grabación de frente y mostrar a la cámara su
documento de identificación, ocultando el número del mismo (En la
imagen se debe ver claramente el nombre y apellidos del estudiante).
Deberá subir el link del vídeo a youtube u otra plataforma de vídeos y
pegar el enlace debajo de la solución del ejercicio en el documento
final a entregar. El vídeo no debe superar los 3 minutos de duración.
colaborativo.
Nota
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

 Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos. En
ProQuest ebrary (Ed). Aciertos matemáticos 11: serie para la
educación media. (pp. 20 -24).
A continuación, encontrará el diagrama de Venn-Euler requerido para

desarrollar el ejercicio 4
a) :
b)
c)
d)
e)
A partir del diagrama de Venn-Euler que el estudiante haya seleccionado, el
estudiante deberá:
 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.
Por ejemplo:
Analítica
 Con los datos dados en el diagrama de ven escogido, plantee con sus
propias palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de
conjuntos, formulando los interrogantes correspondientes a las
operaciones entre conjuntos dadas a continuación y dar las respectivas
respuestas:
 𝐴𝑐 ∩ 𝐵
 (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
 (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐
 𝐴∪𝐵∪𝐶
 Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera: actividad 4
colaborativo
Nota
Entrega final
Los productos de cada uno de los ejercicios se entregarán en un único
trabajo bajo las condiciones establecidas en el apartado: Productos a
entregar por el estudiante de esta guía.
Ejercicio opcional
El estudiante podrá acceder al juego Quien quiere ser millonario con
conectivos lógicos y teoría de conjuntos, el cual se encuentra en el Entorno
de Aprendizaje Práctico. La idea, es que el estudiante de forma amena,
logre aplicar los conocimientos adquiridos en la unidad 1 en el juego y así
se puede ir familiarizando con las preguntas para la evaluación final de
curso.
Este ejercicio es de carácter opcional, por lo tanto no tiene valoración dentro
del curso.

guía


1:
f) p: La multiplicación es conmutativa
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
g) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

el 2018
todo el país
(𝑟 ↔ 𝑞) ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) → 𝑟]
h) p: El Papa Francisco vino a Colombia

[(𝑟 ↔ 𝑞) ↔ 𝑝] → ¬𝑟
i) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

América.
[(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑟] ∧ (𝑟 → 𝑝)
j) p: Los leones son grandes felinos

[(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 → 𝑞)]
siguientes ítems:
colaborativo
Nota


f) Si el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento entonces, ella lo
g) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de lluvia

h) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas chinas

i) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

j) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

siguientes ítems:
o contradicción.
colaborativo
Nota

f)
g) .
h)
i)
j)


Por ejemplo:
Analítica
colaborativo.
Nota


f) :
g)
h)
i)
j)
estudiante deberá:
Por ejemplo:
Analítica
respuestas:
 𝐴𝑐 ∩ 𝐵
 (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
 (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐
colaborativo
Nota
Entrega final
Ejercicio opcional
curso.
del curso.

guía


1:
k) p: La multiplicación es conmutativa
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
l) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

el 2018
todo el país
(𝑟 ↔ 𝑞) ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) → 𝑟]
m) p: El Papa Francisco vino a Colombia

[(𝑟 ↔ 𝑞) ↔ 𝑝] → ¬𝑟
n) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

América.
[(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑟] ∧ (𝑟 → 𝑝)
o) p: Los leones son grandes felinos

[(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 → 𝑞)]
siguientes ítems:
colaborativo
Nota


k) Si el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento entonces, ella lo
l) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de lluvia
m) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas

chinas o Google es una empresa estadounidense y Si Huawei es una
empresa china entonces no tiene Android de Google.
n) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

o) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

siguientes ítems:
o contradicción.
colaborativo
Nota

k)
l) .
m)
n)
o)


Por ejemplo:
Analítica
colaborativo.
Nota


k) :
l)
m)
n)
o)
estudiante deberá:
Por ejemplo:
Analítica
respuestas:
 𝐴𝑐 ∩ 𝐵
 (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
 (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐
colaborativo
Nota
Entrega final
Ejercicio opcional
curso.
del curso.


guía


1:
p) p: La multiplicación es conmutativa
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
q) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

el 2018
todo el país
(𝑟 ↔ 𝑞) ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) → 𝑟]
r) p: El Papa Francisco vino a Colombia

[(𝑟 ↔ 𝑞) ↔ 𝑝] → ¬𝑟
s) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

América.
[(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑟] ∧ (𝑟 → 𝑝)
t) p: Los leones son grandes felinos

[(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 → 𝑞)]
siguientes ítems:
colaborativo
Nota


p) Si el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento entonces, ella lo
q) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de lluvia
r) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas chinas

s) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

t) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

siguientes ítems:
o contradicción.
colaborativo
Nota

p)
q) .
r)
s)
t)


Por ejemplo:
Analítica
colaborativo.
Nota


p) :
q)
r)
s)
t)
estudiante deberá:
Por ejemplo:
Analítica
respuestas:
 𝐴𝑐 ∩ 𝐵
 (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
 (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐
colaborativo
Nota
Entrega final
Ejercicio opcional
curso.
del curso.


guía


1:
u) p: La multiplicación es conmutativa
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
v) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

el 2018
todo el país
(𝑟 ↔ 𝑞) ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) → 𝑟]
w) p: El Papa Francisco vino a Colombia

[(𝑟 ↔ 𝑞) ↔ 𝑝] → ¬𝑟
x) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

América.
[(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑟] ∧ (𝑟 → 𝑝)
y) p: Los leones son grandes felinos

[(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 → 𝑞)]
siguientes ítems:
colaborativo
Nota


u) Si el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento entonces, ella lo
v) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de lluvia
w) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas

x) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

y) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

siguientes ítems:
o contradicción.
colaborativo
Nota

u)
v) .
w)
x)
y)


Por ejemplo:
Analítica
colaborativo.
Nota


u) :
v)
w)
x)
y)
estudiante deberá:
Por ejemplo:
Analítica
respuestas:
 𝐴𝑐 ∩ 𝐵
 (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
 (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐
colaborativo
Nota
Entrega final
Ejercicio opcional
curso.
del curso.


guía


1:
z) p: La multiplicación es conmutativa
[(𝑝 → 𝑟) ∨ ¬𝑟] ↔ (𝑞 ∧ ¬𝑝)
aa) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en

Colombia en el 2018
todo el país
(𝑟 ↔ 𝑞) ∨ [(𝑞 ∧ 𝑝) → 𝑟]
bb) p: El Papa Francisco vino a Colombia

[(𝑟 ↔ 𝑞) ↔ 𝑝] → ¬𝑟
cc) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

América.
[(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ 𝑟] ∧ (𝑟 → 𝑝)
dd) p: Los leones son grandes felinos

[(𝑝 ∧ 𝑟) ∨ (𝑝 → 𝑞)]
siguientes ítems:
colaborativo
Nota


z) Si el vehículo de Gabriela necesita mantenimiento entonces, ella lo
aa) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de
lluvia interactúa con los rayos de luz solar o si el sol está detrás de las
nubes entonces, el arcoíris no se forma con muchos colores.
bb) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas

cc) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella

estudia literatura inglesa entonces escribirá poemas.
dd) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un

reproductor de BlueRay y para jugar juegos de video.
siguientes ítems:
o contradicción.
colaborativo
Nota

z)
aa) .
bb)
cc)
dd)


Por ejemplo:
Analítica
colaborativo.
Nota


z) :
aa)
bb)
cc)
dd)
estudiante deberá:
Por ejemplo:
Analítica
respuestas:
 𝐴𝑐 ∩ 𝐵
 (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
 (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐
colaborativo
Nota
Entrega final
Ejercicio opcional
curso.
del curso.

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Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

La presente tarea consta de cuatro ejercicios; cada estudiante debe

“Voy a desarrollar los ejercicios (a)”

El estudiante deberá presentar en el foro de la tarea 1: Conectivos lógicos y

b) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

c) p: El Papa Francisco vino a Colombia

d) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

Ejercicio 2: Tablas de verdad

Una vez realizadas las lecturas, desarrolle el ejercicio propuesto.

b) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de lluvia

c) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas chinas

d) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

e) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que el estudiante revise en

Teniendo el diagrama de venn de la letra seleccionada, el estudiante deberá

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará el diagrama de Venn-Euler requerido para

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

La presente tarea consta de cuatro ejercicios; cada estudiante debe

“Voy a desarrollar los ejercicios (a)”

El estudiante deberá presentar en el foro de la tarea 1: Conectivos lógicos y

Descripción del ejercicio:

g) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

h) p: El Papa Francisco vino a Colombia

i) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

j) p: Los leones son grandes felinos

Ejercicio 2: Tablas de verdad

Una vez realizadas las lecturas, desarrolle el ejercicio propuesto.

g) El arcoíris se forma con muchos colores si y sólo si el agua de lluvia

h) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas chinas

i) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

j) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que el estudiante revise en

Teniendo el diagrama de venn de la letra seleccionada, el estudiante deberá

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará el diagrama de Venn-Euler requerido para

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

La presente tarea consta de cuatro ejercicios; cada estudiante debe

El estudiante deberá presentar en el foro de la tarea 1: Conectivos lógicos y

Descripción del ejercicio:

l) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en

m) p: El Papa Francisco vino a Colombia

n) p: El caso Odebrecht es un caso de corrupción en Colombia.

o) p: Los leones son grandes felinos

Ejercicio 2: Tablas de verdad

Una vez realizadas las lecturas, desarrolle el ejercicio propuesto.

m) Empresas estadounidenses no pueden negociar con empresas

n) Sofía estudia medicina o estudia literatura inglesa y Si ella estudia

o) PlayStation es una consola si y sólo si es usada como un reproductor

Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que el estudiante revise en

Teniendo el diagrama de venn de la letra seleccionada, el estudiante deberá

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Descripción del ejercicio:

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

La presente tarea consta de cuatro ejercicios; cada estudiante debe

“Voy a desarrollar los ejercicios (a)”

El estudiante deberá presentar en el foro de la tarea 1: Conectivos lógicos y

Descripción del ejercicio:

q) p: La película Los Vengadores End Game se estrenó en Colombia en