1

Greetings
Los saludos

Mr., Mrs., Miss and Ms. are formal.

SAYING HELLO Dando la bienvenida

Hi. Hola.

 Hello. Hola.

 Good morning. Buenos días.

 Good afternoon. Buenas tardes.

 Good evening. Buenas noches.

 Good morning, Mr. Silvio. Buenos días, Sr. Silvio.

 Hello, Mrs. Rivera. Hola, Sra. Rivera.

SAYING GOOD-BYE Al despedirse

 Bye. Adiós.

 Bye-bye. Adiós.

 Good-bye. Have a nice day. Adiós. Que tengas un buen día.

 See you tomorrow. Hasta mañana.

 Good night. Buenas noches (despedida)

 Good-bye, teacher. Adios, profesor.

 Good night, students. Buenas noches, estudiantes.

 2

The Alphabet

A B C D E F G

(ei) (bi) (ci) (di) (i) (ef) (yi)

H I J K L M N
(éich) (ai) (yei) (kei) (el) (em) (en)

O P Q R S T U
(ou) (pi) (qiu) (ar) (es) (ti) (iú)

V W X Y Z
(vi) (dábliu) (ex) (uai) (zi)

Practique la pronunciación de cada una de las letras del alfabeto. Después, deletree y estudie
(spell and study) cada una de las siguientes palabras en Inglés.
For example: S-C-H-O-O-L

THE CLASSROOM

1. BOOK ( libro) 9. MAP ( mapa)

2. BOOKSHELF ( librero) 10. MURAL ( mural)
3. CHAIR ( silla) 11. NOTEBOOK ( cuaderno)
4. CLOCK (reloj de pared) 12. PEN ( pluma)
5. COMPUTER ( computadora) 13. PENCIL ( lápiz)
6. DESK ( escritorio) 14. RULER ( regla)
7. DICTIONARY (diccionario) 15. TABLE ( mesa)
8. GLOBE (globo terráqueo) 16. WALL ( pared)
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NUMEROS CARDINALES
(CARDINAL NUMBERS)

Los números del 13 al 19 tienen la terminación

“teen” y no pueden ser pluralizados al ser
usados como adjetivos

0. Zero cero 11. Eleven Once

1. One uno 12. Twelve doce

2. Two dos 13. Thirteen trece

3. Three tres 14. Fourteen catorce

4. Four cuatro 15. Fifteen quince

5. Five cinco 16. Sixteen dieciséis

6. Six seis 17. Seventeen diecisiete

7. Seven siete 18. Eighteen dieciocho

8. Eight ocho 19. Nineteen diecinueve

9. Nine nueve 20. Twenty veinte

10. Ten diez

Write these numbers in English

13 Thirteen 20 Twenty
15 Fifteen 1 One
10 Ten 99 Ninety nine
8 Eight 11 Eleven
6 six 0 Zero
19 Nineteen 3 Three
12 Twelve 33 Thirty three
5 Five 64 Sixty four
4 Four 78 Seventy eight
9 Nine 80 Eighty

Rules for Plural Nouns

( Reglas para formar sustantivos
 4
21. twenty one Veinti uno

22. twenty two Venti dos

30. Thirty Treinta WRITE THE NEXT

NUMBERS IN
31. Thirty one Treinta y uno
ENGLISH
5,225 = Five thousand, two
40. Forty Cuarenta
hundred twenty five..
41. Forty one Cuarenta y uno 9,365= __Nine thousand, three
hundred_sixty_five._____________
_____________________________
50. Fifty Cincuenta
____________

51. Fifty one Cincuenta 7,468= __Seven thousand, four

hundred_sixty_eight.____________
60. Sixty Sesenta _____________________________
_____________
61. Sixty one Sesenta y uno 4,326= _Four thousand, three
hundred_twenty_six.____________
70. Seventy Setenta _____________________________
______________
71. Seventy one Setenta y uno
6,125= _Six thousand, one hundred
twenty_five.___________________
80. Eighty Ochenta _____________________________
________
81. Eighty one Ochenta y uno
3,012= _Three thousand,
twelve._______________________
90. Ninety Noventa _____________________________
_____
91. Ninety one Noventa y uno
8,974= _Eight thousand, nine
hundred_seventy_four___________
100. One hundred Cien _____________________________
_____________
101. One hundred one Ciento uno
2,125= _two thousand,one
hundred_twenty_five.____________
1000. One Thousand Mil
_____________________________
______________
1001. One Thousand one uan záusand uán Mil uno
1,698= One thousand,_six
hundred_ninety_eight.___________
_____________________________
 5

EXPLICACIÓN SINGULAR PLURAL

 Muchas veces, en Inglés para STUDENT STUDENTS

cambiar sustantivos de singular a BOOK BOOKS
plural, le agregamos S al final de la CHAIR CHAIRS
palabra. POR EJEMPLO:

 Cuando un sustantivo termina en City Cities

consonante + una Y. Se le cambia la Body Bodies
Y por una i más es. POR EJEMPLO: Secretary Secretaries

 Cuando un sustantivo termina en vocal Boy Boys

+ una Y. Se le agrega S a la palabra. Toy Toys
POR EJEMPLO:

 Cuando un sustantivo termina en SH, Church Churches

CH, SS, X. Se le agrega ES. POR Glass Glasses
EJEMPLO:

 Cuando un sustantivo termina en una Potato Potatoes

consonante + una o. Se le agrega ES Tomato Tomatoes
a la palabra. POR EJEMPLO:

 Cuando un sustantivo termina en una Radio Radios

vocal + una O. Se le agrega una S a
la palabra. POR EJEMPLO:

 Cuando un sustantivo termina en F o WIFE WIVES

FE. Se le elimina la F o FE y se le KNIFE KNIVES
agrega VES. POR EJEMPLO:

MAN MEN
 HAY muchos sustantivos que no WOMAN WOMEN
siguen ninguna de las anteriores CHILD CHILDREN
reglas para pasar de singular a plural. FOOT FEET
POR EJEMPLO: TOOTH TEETH
GOOSE GEESE
OX OXEN
DIE DICE
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PLURALS PRACTICE

Write the plural of the word. (Escriba el plural de las palabras).

THE HOUSE

1- Bed ___________Beds_________
2- Pillow __________Pillows__________
3- Mirror ___________Mirrors_________
4- Kitchen ________Kitchens____________
5- Coach _________Coaches___________
6- Lamp _________Lamps___________
7- Television _________Televisions___________
8- Mantel _________Mantels___________
9- Wall _______Walls_____________
10- Living room ______Living rooms______________
11- Table _______Tables_____________
12- Candle _______Candles_____________
13- China cabinet _____China cabinets_______________
14- Dinning room ____Dining rooms________________
15- Refrigerator ______Refrigerators______________
16- Stove _______Stoves _____________
17- Cabinet _______Cabinets_____________
18- Sink _______Sinks_____________
19- Microwave ______Microwaves______________
20- Toaster _____Toasters_______________
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PRACTICE
PLURAL
Write the plural of the word. (Escriba el plural de las palabras).

FRUITS
1- Apple ______Apples_____________

2- Peach _______Peaches____________

3- Pear _______Pears____________

4- Banana ______Bananas_____________

5- Papaya ______Papayas_____________

6- Mango _______Mangoes____________

7- Coconut ______Coconuts_____________

8- Avocado ______Avocados_____________

9- Pineapple _______Pineapples____________

10- Watermelon ____watermelons_______________

11- Lemon ____Lemons_______________

12- Orange ____Oranges_______________

13- Grape _____Grapes ______________

14- Cherry ______Cherries_____________

15- Melon ________Melons___________

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PRACTICE
PLURAL
Write the plural of the word. (Escriba el plural de las palabras).

FARM ANIMALS

1- Rooster _______Roosters _________________

2- Chicken ______Chickens__________________

3- Hen ________Hens________________

4- Chick _________Chicks_______________

5- Turkey _______Turkeys_________________

6- Goat _________Goats_______________

7- Kid _________Kids_______________

8- Sheep ________Sheeps________________

9- Lamb _________Lambs_______________

10- Bull _________Bulls_______________

11- Cow _______Cows_________________

12- Calf _______Calves_________________

13- Horse ________Horses________________

14- Pig ________Pigs________________

15- Piglet ________Piglets________________

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PRACTICE
PLURALS
Underline the plural of the words. ( Subraye el plural de las palabras).
Plural
1. Thief . - Thiefs - thieves

2. Tooth - teeth - Tooths

3. Ox - Oxes - Oxen

4. Goose - geese - geeses - gooses

5. Scarf - scarfs - scarves

6. person. - persons - people

7. Man - mans - men

8. Child - children - childs

9. Wolf. - wolfs - wolves

10. Woman. - womans - women

11. mouse - mouses - mice

12. die - dices - dice

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(PERSONAL PRONOUNS)
LOS PRONOMBRES
PERSONALES

PERSONAL PRONOUNS

I ái YO WE uí NOSOTROS
YOU iú TÚ YOU iú USTEDES
HE jí ÉL THEY déi ELLOS-
ELLAS
SHE shí ELLA
IT it ELLO

LOS PRONOMBRES PERSONALES pueden ser el sujeto de una oración, y van al

principio de una oración.
She is a teacher. Ella es una maestra. ( She es el sujeto de esta oración).
It is a dog. Es un perro. (It es el sujeto de la oración) It no tiene traducción
en el Español, pero debe ir en la oración ya que toda oración debe llevar sujeto. It se utiliza
con animales o cosas).

Los pronombres personales pueden reemplazar a los nombres propios cuando así se desee.
Por ejemplo:
She is a student. Ella es una estudiante.
Mary is a student. Maria es una estudiante.
 She y Mary son la misma persona.

No se puede colocar un pronombre que no sea el que vaya de acuerdo al nombre.

Juan is my teacher. Juan es mi profesor.
She is my teacher. Ella es mi profesor.

 Juan y She no son del mismo género. She es usado para mujeres, significa Ella. Juan
es un nombre masculino.
 11

PRACTICE

PERSONAL PRONOUNS
WRITE THE NOUNS IN THE CORRECT PLACE DEPENDING ON THE PRONOUN.

ALEXANDER ELEPHANTS
BOOK LIONS
CARLOS THE STUDENTS AND I
CATS THE TEACHER AND I
CHILDREN THE THIEVES
COWS TIGER
DOGS TIGERS
FEET
GIRLS
GUSTAVO
JENNY
JOHN
JOHNNY
LAURA
LAURA AND I
LIBRARIES
LIBRARY
LUIS
MARY
MEN
MICE
MOUSE
MY FAMILY
PETER
SHE AND I
SINDY
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HE SHE IT WE THEY
Alexander Jenny Book Laura and i Cats
Tigers
Carlos Laura Library She and I Children
Lions
Gustavo Mary Mouse The students Cows
and I Elephants
John Sindy Tiger The teacher Dogs
and I My family
Johnny Feet

Luis + Girls

Peter Libraries

Men

Mice

(THE VERB TO BE)

EL VERBO SER O ESTAR

El verbo “to be” tiene dos significados; ser o estar. El significado

dependerá del contexto de la oración. El uso de este verbo se da en
sus tres formas: afirmativo, negativo e interrogativo. (AM, ARE,
IS)

AFFIRMATIVE:
 13

I AM ái am YO SOY / YO ESTOY
YOU ARE iú ar TÚ ERES / TU ESTÁS
HE IS jí is ÉL ES / EL ESTÁ
SHE IS shí is ELLA ES / ELLA ESTÁ
IT IS it is ELLO ES / ELLO ESTÁ
WE ARE uí ar NOSOTROS SOMOS / ESTAMOS
YOU ARE iú ar USTEDES SON / USTEDES ESTÁN
THEY ARE déi ar ELLOS-ELLAS SON / ESTÁN

AFFIRMATIVE CONTRACTION
(CONTRACIÓN EN
AFIRMATIVO)

En la conversación diaria se usan mucho las contracciones. He aquí la forma

abreviada:
I `M áim YO SOY / YO ESTOY
YOU `RE iúr TÚ ERES / TU ESTÁS
HE `S jís ÉL ES / EL ESTÁ
SHE `S shís ELLA ES / ELLA ESTÁ
IT `S its ELLO ES / ELLO ESTÁ
WE `RE uír NOSOTROS SOMOS /
YOU `RE iúr ESTAMOS
THEY `RE déir USTEDES SON / USTEDES
ESTÁN
ELLOS-ELLAS SON / ESTÁN

NEGATIVE: Se usa la partícula “not” después del verbo TO BE

(am, is, are)
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I AM NOT YO NO SOY / YO NO ESTOY

YOU ARE NOT TÚ NO ERES / TU NO ESTÁS
HE IS NOT ÉL NO ES / EL NO ESTÁ
SHE IS NOT ELLA NO ES / ELLA NO ESTÁ
IT IS NOT ELLO NO ES / ELLO NO ESTÁ
WE ARE NOT NOSOTROS NO SOMOS
YOU ARE NOT /ESTAMOS
THEY ARE NOT USTEDES NO SON / ESTÁN
ELLOS-ELLAS NO SON/
ESTÁN

NEGATIVE CONTRACTION
(CONTRACIÓN EN
NEGATIVO)

I `M NOT YO NO SOY / YO NO ESTOY

YOU `RE NOT YOU AREN’T TÚ NO ERES / TU NO ESTÁS
HE `S NOT HE ISN’T ÉL NO ES / EL NO ESTÁ
SHE `S NOT SHE ISN’T ELLA NO ES / ELLA NO ESTÁ
IT `S NOT IT ISN’T ELLO NO ES / ELLO NO ESTÁ
WE `RE NOT WE AREN’T NOSOTROS NO SOMOS /NO ESTAMOS
YOU `RE NOT YOU AREN’T USTEDES NO SON / USTEDES NO ESTÁN

THEY `RE NOT THEY AREN’T ELLOS-ELLAS NO SON / NO ESTÁN

INTERROGATIVE: Se coloca el verbo antes del sujeto y se agrega

al final el signo de interrogación (?)
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AM I? SOY YO? / ESTOY YO?

ARE YOU? ERES TÚ? / ESTÁS TÚ?
IS HE? ES ÉL? / ESTÁ ÉL?
IS SHE? ES ELLA? / ESTÁ ELLA?
IS IT? ES ESO? / ESTÁ ESO / ELLO?
ARE WE? SOMOS / ESTAMOS NOSOTROS?...
ARE YOU? SON / ESTÁN USTEDES?…
ARE THEY? SON / ESTÁN ELLOS?…

También se utilizan las siguientes palabras para hacer preguntas.

What- where - when – how – who – why – how old – etc.

WHAT QUÉ – CUÁL What is she? Qué es ella?

WHERE DÓNDE Where is she? Donde esta ella?
WHEN CUÁNDO When is it? Cuando es?
WHY POR QUÉ Why is she Porque esta ella
here? aquí?
WHO QUIÉN Who is she? Quien es ella?
HOW CÓMO How is she? Cómo es ella?
HOW OLD QUÉ EDAD How old is Que edad tiene ella?
she?

PRACTICE

Simple Present "VERB TO BE"

Write the form of the “verbTo Be” ( AM, ARE, IS ) to complete the following
sentences.

Jobs:
1. Karl and Karin __are___ teachers.
 16

2. Ken _is___ an artist.

3. Ken is allergic to cats. He _isn’t___ a veterinarian.

4. Karin and Kristy __are_____ lawyers.

5. Shirim and Micheline __aren’t____ lawyers, but they're nice people.

6. Steve __is____ a management consultant.

7. Steve ___is____ a teacher.

8. Karl __is___ a fire fighter.

PRACTICE

Use AM, ARE, IS to complete the following sentences.

1. He ___is____ a doctor.

2. I ___am____ very proud of myself today.

3. You __are_____ a very nice person.

4. The dog __is______ very mean, so be careful.

5. We __are____ happy to see you today.

6. The teachers __are____ upset.

7. My mother _is_____ busy today.

8. Mother __is____ happy today.

9. The principle here __is____ not the question.

10. My friend ___is___ at home.

11. My parents __are_____ in Boquete

 17

12. It ___is___ beautiful in Volcan .

13. They __are___ form Aguadulce.

14. I ___am____ happy in my new job.

15. The girls in Panama ____area__ very pretty and smart.

16. We ___are___ in Las Lajas.

17. The desk __is_____ in front of me.

18. Harry ___is____ tired.

19. The women __are_____ at school.

20. Mr. Rodrigo ___is____ from Las Tablas.

PRACTICE

Complete the following sentences with AM – ARE - or IS.

1. Where __is___ Mary?

2. _Are____ you sick?

3. I _am____ very happy in my new house.

4. Your parents __are___ angry with me.

5. Kate _is____ not at school.

6. Mandy and Tim __are___ on holiday in August.

7. They _are____ not in Las Lajas.

8. Jim __is___ in the bedroom.

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9. You __are___ my best friend.

10. It ___is___ on the table.

11. I __am___ very surprised, because all my books __are___ on the

floor.

12. _Are____ your friends at the disco?

(DAYS OF THE WEEK)

DIAS DE LA SEMANA

Sunday sándei Domingo

Monday mándei Lunes
Tuesday tiúsdei Martes
Wednesday uénsdei Miércoles
Thursday zérsdei Jueves
Friday fráidei Viernes
Saturday sárurdei Sábado

Los días se escriben en MAYÚSCULA. La

preposición “ON” se usa antes de los días de la semana
On Monday: el lunes
On Tuesday: el martes
On Wednesday: el miércoles
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PRACTICE
Days
Use the days of the week.

1. What day is before Saturday? ______Friday_______________

2. What day is after Wednesday?

______Thursday_______________

3. What day is after Sunday?

_________Monday____________

4. What day is before Tuesday?

______Monday_______________
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5. What day is two days after Thursday?

____Saturday________________

6. What day is before Monday?

________Sunday_____________

7. What day is after Monday?

______Tuesday_______________

8. What day is before Thursday?

____Wednesday_________________

9. What is the first day of the week?

_____Monday________________

10. What day is seven days after Monday

?_______Monday______________