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PLAN AMBIENTAL
2018
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
I. E. Nº 2026 “SAN DIEGO” - S.M.P. UGEL 02
“Año de la consolidación del Mar de Grau”.
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “2026 SAN DIEGO”
UBICACIÓN : Urb. San Diego. - SMP
UGEL : 02 – Rímac – S. M. P.
NOMBRE : “PLAN AMBIENTAL DE LA I.E. 2026”
PARTICIPANTES : Toda la Comunidad Educativa.
DIRECTORA : JESSICA MICAELA RAMOS MORENO
SUBDIRECTORSECUNDARIA. : MANUEL CHAVEZ ARAUJO.
SUBDIRECTOR PRIMARIA : JONNY RODRIGUEZ ESPINOZA.
II. JUSTIFICACIÓN
Con este plan pretendemos lograr que la comunidad educativa se interese por
conocer la localidad, su comunidad, su problemática ambiental y social y en
consecuencia genere soluciones que contribuyan en el mejoramiento de su calidad de
vida y de su entorno.
IX. CRONOGRAMA:
MESES 2016
EQUIPO
Nº ACTIVIDADES A REALIZAR 2015
MAR
NOV
MAY
AGO
OCT
ABR
JUN
SET
DIC
JUL
DIC
RESPONSABLE
NOV
AGO
MAY
OCT
ABR
JUN
SET
DIC
JUL
DIC
RESPONSABLE
ACTIVIDADES PARTICIPANTES D M A M J J A S O N D
32.-Eleccion de brigadas escolares de Responsables del Plan
X
salud. Educación y Salud.
33Juramentacion y entrega de Directivos, docentes,
X
identificación a las brigadas de salud. PPFF y alumnos.
34.-Monitoreo con instrumento de Responsables del Plan.
X X X
evaluación proporcionado UGEL 02.
36.-Solicitar apoyo a la entidad Director, Sub-director y
correspondiente para las actividades responsables del Plan. X X
que requieren profesionales de la salud.
37.-Taller de capacitación sobre Profesores, alumnos
X
escuelas saludables. profesional de salud.
38.-Campaña”Comunidad limpia, libre Profesores, alumnos
X X X
de enfermedades”. Recojo de basura.
39.-Campaña dental: “Dientes limpios, Profesores, alumnos,
X
sonrisa saludable”. Fluorización dental. PPFF, prof. de salud.
40.-Lavado de manos: Limpieza significa Profesores, alumnos,
X
salud”. padres de familia
41.-Campaña sobre el valor nutricional Profesores, alumnos y
X
de los alimentos. padres de familia.
56.-Exposicion y venta de loncheras Profesores, alumnos,
x X X X X X X X X
saludables con productos nutritivos. PPFF y kioscos.
60.-Diversificacion curricular en salud y Todas las áreas. X
estrategias metodológicas para X X X X X X X X X
educación en salud.
61.-Evaluacion sobre dificultades, X
facilitadores del éxito, resultados y Profesores responsables.
logros.
PLAN DE
ECOEFICIENCIA 2018
I.DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 2026 “San Diego”
2. DIRECCIÓN: Mz B Lt s/n Urb. San Diego.
3. DISTRITO: San Martín de Porres
4. UGEL: 02
5. NIVELES: Primaria y Secundaria.
6. DIRECTORA : JESSICA RAMOS MORENO
7. SUBDIRECTOR DE SECUNDARIA. : MANUEL CHAVEZ ARAUJO
8. SUBDIRECTOR DE PRIMARIA :JONNY RODRIGUEZ ESPINOZA
9. COORDINADORA DOCENTE : SIMEONA HUISA AYQUIPA
10. SECRETARIA DOCENTE : GRACIELA TRIGOSO ESCUDERO.
11. REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES : VALERIA BUSTAMANTE PEREZ
12. REPRESENTANTE PERSONAL DE SERVICIO: JOVITA ORELLANA GARCÍA
13. REPRESENTANTE PERSONAL ADMINISTRATIVO: ABAD MORENO JESÚS.
II.FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan se ha elaborado en la I. E. N° 2026 “San Diego” con la finalidad
de fomentar y aplicar estrategias en la comunidad educativa para desarrollar
una conciencia ambiental, principio que motiva el respeto, cuidado y
conservación de su entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de
la vida orientada a la formación de una sociedad peruana sostenible en los
estudiantes.
III. NORMATIVIDAD:
Dentro de la propuesta de Educación en Ecoeficienciaes importante considerar
el marco legal que la respalda, el mismo que debe ser reconocido por la
comunidad educativa:
Constitución Política del Perú: Título III, Capítulo II: Ambiente y los
Recursos Naturales.
Ley General del Ambiente (Ley Nº 28611): el Capítulo 4 de esta Ley
reconoce la importancia de la tecnología y la Educación Ambiental para el
desarrollo.
Ley 28245: Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental y su
Reglamento (D.S. Nº 008-2005-PCM): el Título I de esta Ley describe la
Gestión Ambiental y el Título VII reconoce la importancia de la Educación
Ambiental.
IV.OBJETIVO GENERAL:
V.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
VI.- PARTICIPANTES:
VII.- METAS:
DE ATENCIÓN
- Estudiantes del nivel Primaria y Secundaria de Menores
- Directivos, docentes y administrativos.
DE OCUPACIÓN
- Docentes
-Una actitud de cambio en cada sector de procedencia de los
estudiantes.
DE INVERSIÓN
- Proyectos de innovación, Reciclaje.
- Aulas limpias y saludables.
IX.- CRONOGRAMA
DICIE MA ABR MA JUNIO JULI AG SETIE OCTU NOVI DICIE
ACTIVIDADES Y/O RESPONSAB MBRE RZO IL YO O OST MBRE BRE EMBR MBR
TAREAS LES O E E
X
1.- Organización delDIRECTIVOS
trabajo.
Coordinación
para la
elaboración del X
plan de trabajo. Comisión
Elaboración del
calendario del
comité X X
ambiental de
ambos turnos.
familia
Alumnos
Directivos X X X X X X X X X X
Ecoeficiencia
3.-Recolección de
reciclaje (cuadernos, Profesores
papel blanco y plásticos
duros).
Alumnos
Padres de
familia
X
Ecoeficiencia
4.-Formación de
brigadas ecológicas
Tutores y
docentes de aula
5.- Juramentación y X X
entrega de identificación Directivos
a las brigadas Comisión
ecológicas
6.- Mantenimiento y - Docentes, X X X X X X X X X X
cuidado de las parcelas alumnos y Padres
de la I.E, destinadas al de Familia de la
proyecto ESVI. I.E.
7.- Monitoreo a la X X X X X X X X X X
comunidad educativa
-Directivos y
sobre la limpieza,
comité
mantenimiento y cuidado
de las aulas y áreas ambiental.
verdes.
Ecoeficiencia X
Ecoeficiencia
eslogan educativos
relacionado al ahorro de
Tutores
energía y agua.
11.- Elaboración y
difusión de afiches con Ecoeficiencia
eslogan educativos por
el día de la capa de X
ozono y la protección de Tutores
la radiación ultravioleta
XII.- METODOLOGIA:
XIII.- RECURSOS:
RECURSOS HUMANOS:
Directivos
Personal administrativo y de servicio
Personal Docente
Alumnos
Padres de familia
RECURSOS MATERIALES:
Equipos de cómputo
Audiovisuales
Murales
Materiales y útiles de oficina
Material reciclado.
Otros
RECURSOS ECONÓMICOS:
Donaciones
Autofinanciado
Recursos Propios.
XIV.- EVALUACIÓN:
PLAN DE RESIDUOS
SÓLIDOS
- 2018–
I.DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 2026 “San Diego”
2. DIRECCIÓN : Mz B Lt s/n Urb. San Diego.
3. DISTRITO : San Martín de Porres
4. UGEL : 02
5. NIVELES : Primaria y Secundaria.
6. DIRECTORA : JESSICA RAMOS MORENO
7. SUBDIRECTOR DE SECUNDARIA. : MANUEL CHAVEZ ARAUJO
8. SUBDIRECTOR DE PRIMARIA :JONNY RODRIGUEZ ESPINOZA
9. COORDINADORA DOCENTE : SIMEONA HUISA AYQUIPA
10. SECRETARIA DOCENTE : LOURDES LEÓN VERGARA
11. REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES : SHIRLEY CÀRDENAS GONZALEZ
12. REPRESENTANTE PERSONAL DE SERVICIO : JOVITA ORELLANA GAR
13. REPRESENTANTE PERSONAL ADMINISTRATIVO : ABAD MORENO JESÚS.
II.FUNDAMENTACIÓN:
IV.OBJETIVO GENERAL:
V.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
VI.- PARTICIPANTES:
VII.- METAS:
DE ATENCIÓN
- Estudiantes del nivel Primaria y Secundaria de Menores
- Directivos, docentes y administrativos.
DE INVERSIÓN
- Proyectos de innovación, Reciclaje.
- Aulas limpias y saludables.
IX.- CRONOGRAMA
DICIE MA ABR MA JUNIO JULI AG SETIE OCTU NOVI DICIE
ACTIVIDADES Y/O RESPONSAB MBRE RZO IL YO O OST MBRE BRE EMBR MBR
TAREAS LES O E E
X
1.- Organización delDIRECTIVOS
trabajo.
Coordinación
para la
elaboración del X
plan de trabajo. Comisión
Docentes
Alumnos
Directivos
X X X X X X X X X X
3.- Diagnóstico sobre Comisión
la cultura sobre anejo
de residuos sólidos a Tutores y
los estudiantes y docentes de aula
padres de familia.
X X X X X
4.-Coordinar con la
municipalidad para la
recolección y transporte Directivos y la
de los residuos sólidos. comisión.
Directivos X X
5.- Elaboran trabajos
Tutores docentes
manuales con los
de aula
residuos sólidos para el
estudiantes
día de logro(3R). padres de familia.
2018
II.-FUNDAMENTACIÓN:
Para atacar dicha problemática. se elabora este plan denominado” Plan de educación y
salud” para dar cumplimiento a lo normado en el programa “Educación y Salud”, que
propone el Ministerio de Educación ,en coordinación con el ministerio de Salud en el
marco del derecho a la vida y principios de bioética, orienta sus acciones para mejorar la
salud y el aprendizaje de los estudiantes realizando diversas actividades en forma
coordinada con docentes ,padres de familia y aliados estratégicos como son Posta
médica, cuerpo de bomberos , Comisaria y personal de serenazgo, entre otros , para
que nuestros estudiantes actúen con asertividad en el cuidado de su cuerpo ,salud y de
prevención para una mejor calidad de vida.
III.-FINALIDAD:
El presente Plan de salud tiene como finalidad realizar diversas actividades de salud en
forma coordinada con nuestros aliados estratégicos para que nuestros estudiantes
asuman responsabilidad y adquieran hábitos de salud e higiene así como el cuidado de
cuerpo y ser asertivos al relacionarse con los demás.
IV.-OBJETIVO GENERAL:
V.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
VI.-METAS:
982 estudiantes
46 Profesores
Padres de familia.
Comunidad educativa
VII.- RESPONSABLES:
-Dirección- Sub-dirección.
-Profesores de C.T.A.
-Todos los docentes y personal administrativo.
-Padres de familia.
-Estudiantes.
EVALUACIÒN
La evaluación será permanente de proceso y al final de cada actividad para observar los
avances de las acciones propuestas.
El informe detallado se remitirá a la Dirección de la Institución Educativa, para observar y
evaluar los logros obtenidos.
PLAN DE
EDUCACIÓN
PARA EL
CAMBIO CLIMÁTICO
2018
II.-FUNDAMENTACIÓN:
En la IE 2026 San Diego El Cambio Climático es hoy uno de los principales y más
complejos desafíos que enfrenta la institución. Su complejidad deriva de la diversidad,
intensidad y larga duración de los impactos que está produciendo en los sistemas
naturales y humanos. Su origen se debe a los efectos que las propias actividades
humanas generan, principalmente a través del uso desmesurado de hidrocarburos
durante los últimos 150 años. Entonces, el desafío actual consiste en adaptarse a los
cambios e incertidumbres que inevitablemente ocurrirán como resultado del cambio
climático del planeta, así como también en transformar los actuales estilos de vida que
caracterizan a nuestra comunidad educativa, de manera tal que logremos mitigar
algunos de los cambios que los seres humanos hemos generado. Para poder realizar ese
doble esfuerzo de adaptación y mitigación, la educación está llamada a cumplir un rol
fundamental.
Por tal motivo se presenta un plan el cual se concibe como un instrumento articulador
de un conjunto de lineamientos, que se llevarán a cabo en la institución en materia de
cambio climático y de sus efectos adversos. A su vez, el Plan de Acción se tomará como
una herramienta orientadora académica junto a la comunidad en general, en cuanto
señala las materias relevantes que deberán ser asumidas por la sociedad para enfrentar
los impactos derivados del cambio climático.
III.-FINALIDAD:
Abordar el tema del cambio climático es, además, una oportunidad para los y las
docentes de contextualizar el currículo escolar en la interacción con la realidad,
preocupaciones y sueños de nuestros niños, niñas y jóvenes. Entendemos que la
experiencia escolar debe ser un espacio que, además del desarrollo de aprendizajes en
los estudiantes, permita la reflexión comunitaria acerca del tipo de desarrollo al que se
aspira, incorporando temáticas pertinentes a los problemas y desafíos actuales y
IV.-OBJETIVO GENERAL:
V.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
VI.-METAS:
982 estudiantes
Profesores
Padres de familia.
VII.- RESPONSABLES:
-Dirección- Sub-dirección.
-Todos los docentes y personal administrativo.
-Padres de familia.
-Estudiantes.
ACTIVIDADES PARTICIPANTES D M A M J J A S O N D
1.-Coordinacion y Responsables del
elaboración del Plan Plan Educación X
de Trabajo. para el cambio
climático 2016.
2.-Eleccion de Responsables del X
brigadas escolares de Plan Educación
cambio climático. para el cambio
climático.
3.-Juramentacion y Directivos,
entrega de docentes, padres de X
identificación a las familia y alumnos.
brigadas.
4.-Monitoreo con Responsables del
instrumento de Plan.
evaluación Proporcio- X X x
nado por la U.G.E.L
02.
5.-Solicitar apoyo a la Director, Sub- x
entidad director y
correspondiente para responsables del
las diferentes Plan.
actividades que
requieren
profesionales de la
salud, en bienestar de
los estudiantes.
6.-Campaña de Profesores,
sensabilización alumnos del nivel X
( video, afiches, primarios y
pancartas, etc) secundarios y
profesional de
salud.
7.-Campaña”Bien Profesores,
protegido contra los alumnos del nivel
rayos ultravioleta”. primario y x X X
secundario.
EVALUACIÒN
La evaluación será permanente de proceso y al final de cada actividad para observar los
avances de las acciones propuestas.
El informe detallado se remitirá a la Dirección de la Institución Educativa, para observar y
evaluar los logros obtenidos.
PROYECTO EDUCATIVO
AMBIENTAL INTEGRADO
PEAI
MANEJO DE RESIDUOS
SÓLIDOS
MARES
2018
N° DE PERSONAS DE LA II.EE
N° DE ALUMNOS:
N° DE DOCENTES:
-Primaria: 16 - Secundaria: 31
N° DE PERSONAL ADMINISTRATIVO: 4
N° DE DIRECTIVOS: 3
-Enfoque Ambiental
III. DIAGNÓSTICO
La I.E 2026 San Diego está ubicada en el Distrito de San Martín de Porres. Uno de los
problemas ambientales diagnosticados es que aún no se ha podido lograr el desarrollo
de una educación ambiental en los estudiantes y demás miembros de nuestra
comunidad educativa. Puesto que diariamente se observaba que había residuos como:
papeles, botellas, cartones, etc., tirados en el piso y nadie colocaba la basura en el lugar
adecuado. Existía una escasa conciencia ambiental y deficiente práctica en el proceso
de recolección y selección de los RR.SS. Así como una poca valoración a los
aprendizajes de impacto ambiental integrados con las demás áreas curriculares.
Como institución responsable de la tarea de educar para enfrentar los nuevos desafíos
que se necesita responder como sociedad. Propiciando el cuidado del ambiente y
adaptación al cambio climático con alternativas de solución para un país y un planeta
con desarrollo sostenible. Con la participación de todos los miembros de la comunidad
educativa.
EDUCACION EN ECOEFICIENCIA
Taller de manejo de residuos solidos
Segregación de la basura que se produce en la IE con ayuda de los estudiantes
para su reutilización y/o venta.
Campañas de reciclaje.
Celebración de las fechas ecológicas.
EDUCACION EN SALUD
Orientar sobre el adecuado consumo de alimentos descartando la comida
chatarra.
Promover quioscos saludables.
Impulsar la limpieza de todos los ambientes de la IE.
Justificación
Beneficiarios
- Estudiantes de la I.E.
- Padres de Familia
- Comunidad.
Visión
La I.E. N° 2026 “San Diego”, será enel año 2019 será una institución líder en el distrito;
contara con docentes capacitados de acuerdo a los cambios pedagógicos, identificados
y comprometidos con la educación, formadores de estudiantes líderes, cuyo desarrollo
integral estará basado en una cultura de valores que les permita lograr y enfrentar los
retos y exigencias del mundo globalizado sin descuidar el desarrollo sostenible y la
gestión ambiental.
Misión
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
PLAN DE EJECUCIÓN
problemas,
pasacalle con
trajes elaborados
con material
reciclable,Taller
de manualidades
con material
reciclable,
elaboración de
compost.
3 GESTIÓN EN Hábitos de Implementar las Directora, Marzo-Abril
SALUD depositar los aulas con tachos docentes y
residuos en los para segregar los grupos de
tachos residuos sólidos. trabajo.
respectivos, Así como un
Conservando centro de acopio
limpios los de residuos
ambientes de sólidos en la I.E.
nuestra I.E.
Charla sobre Directivos y Marzo-Abril.
Alimentación sana alimentación y Posta de Salud.
nutrición a los
padres de familia,
estudiantes y
concesionarios
de los quioscos
escolares.
Campaña del
Lavado de
manos.
Campaña para el
ahorro de
energía.
Campaña para el
cuidado del agua
de la tierra y del
ambiente
Septiembre
5 GESTION EN Adaptación y Campaña para la Directora,
CAMBIO mitigación ante el protección de la docentes y Octubre
CLIMATICO cambio climático. capa de Ozono y comisión
la protección de responsable.
la radiación
ultravioleta.
Presupuesto
- Recursos Propios de la I.E.
- Donaciones.
Aliados
- Municipalidad de San Martin de Porres
- Defensa Civil.
- Posta o Centro de Salud.
EVALUACIÓN