FICHA TÉCNICA

IDENTIFICACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Nombre del proyecto: Construcción de un parque infantil recreacional para los niños y niñas
del Centro de Educación Inicial Nacional Simoncito (CEINS)
“Magdalena de Sucre”, en el Sector Ud-4 de la parroquia Caricuao,
Municipio Libertador de Caracas.

Actores Involucrados: Ecuer Germán C.I. 26.271.111

Pachano Ana C.I. 20.872.121

Pérez Diana C.I. 23.188.793

Descripción del Problema: El Centro de Educación Inicial Nacional Simoncito “Magdalena de

Sucre” cuenta con un maternal que tiene a su cargo 42 niños y un
preescolar con 67 niños, el cual residen 8 horas diarias en un aula de
clases, donde las condiciones físicas son muy pequeñas y no tienen
un espacio diseñado para la recreación, distracción y el
entretenimiento de los infantes, suelen estar encerrados esas horas,
por no tener un área acondicionada donde divertirse, es por ello que
surge el proyecto de “Instalación de un parque infantil recreacional”
en las áreas adyacentes del liceo.

Líneas de Investigación: Planificación y gestión de procesos: Dicho de otro modo,

encontramos que la Línea de Investigación n° 2, se considera que es
la que tiene más relación con nuestro proyecto Socio Integrador que
se ha planteado, ya que de alguna u otra forma busca incluir a la
comunidad y todos sus habitantes a participar en todos los planes y
proyectos que realizan los estudiantes universitarios y que con el
apoyo del estado venezolano se logran cumplir, de igual forma, su fin
general es transformar la sociedad y desarrollarla socialmente.
Localización: Sector, Municipio, Estado. Sector UD-4, Distrito Capital, Municipio Libertador, Parroquia
Caricuao
Productos a obtener con el desarrollo El proyecto busca tener un efecto de impacto social y cultural para
del proyecto: que los miembros de la comunidad puedan adquirir el conocimiento
necesario para desenvolverse y poder exponer un proyecto exitoso.
También involucra un cambio de visión y mentalidad de la
comunidad, ayudando a apreciar y cuidar lo que tienen.

Duración (tiempo de ejecución): 12 meses

Organismos o Comunidades Colegio Universitario Francisco de Miranda, CEINS Magdalena de
proponentes del proyecto: Sucre, Unidad Educativa Nacional Liceo Rafael Seijas. UD-4 Sector
Queseras del Medio.
Población Beneficiaria 109 familias del sector aproximadamente conformado por 454
(N° de personas): personas, incluidos del CEINS Magdalena de Sucre 53 niños y 56
niñas, adicionales adultos mayores y personas discapacitadas.
1. JUSTIFICACIÓN:

Para todos es de gran importancia la educación e inclusión de los niños, niñas, jóvenes y
adolescentes, por tal motivo los niños y las niñas deben contar con un ambiente digno y
propicio para su formación educativa que le permita desarrollarse integralmente como ser
humano. De esta manera, se debe contar con un lugar apropiado que tenga las
condiciones aptas que les brinde a los niños y niñas la posibilidad de un aprendizaje, pero
que a su vez les resulte recreativo y divertido .En tal sentido la necesidad que presenta la
comunidad del Centro de Educación Inicial Nacional Simoncito (CEINS) Magdalena de
Sucre, que no posee un espacio adecuado para que los niños y niñas de la comunidad
puedan tener una recreación acorde con su formación y desarrollo.

2. ANTECEDENTES:

Br. Galantón, Dayana. Profesor- Asesor: Beatriz M. Fernández R. Cumaná estado Sucre.
(Año 2006), Elaboró un trabajo de investigación sobre: “Dotación Y Recuperación del
Parque Recreacional del C. E. I "Batalla de Pichincha". En una de sus conclusiones
señaló, “El desarrollo de este proyecto de investigación-acción, permitió determinar algunas
conclusiones significativas. Demostrando que muchos de los centros de enseñanza en el
área de educación inicial, de nuestra localidad, no le da la importancia necesaria al
mantenimiento y funcionamiento de los parques de recreación existentes dentro de las
instituciones educativas”. El trabajo expone que se tiene que recuperar el espacio y el
parque recreacional existente en el sitio, para que sea utilizado por los niños del Preescolar
con la finalidad de incrementar la motivación de los niños y con eso se beneficien
motrizmente en el desarrollo de vida de los infantes.

3. OBJETIVOS

 Objetivo General
Construir un parque infantil recreacional para los niños y niñas del CEINS “Magdalena de
Sucre”, en el Sector Ud-4 de la parroquia Caricuao, Municipio Libertador de Caracas.
 Objetivos Específicos
1. Medir el área del terreno donde se construirá el parque infantil.
2. Buscar asesoría para la construcción del parque infantil.
3. Realizar el presupuesto para la dotación del parque infantil.
4. Obtener los permisos pertinentes para la construcción del parque infantil.
5. Contactar la empresa que se encargara de la construcción del parque infantil
recreacional.
6. Acondicionar el terreno para la construcción del parque infantil.
7. Construcción del parque infantil.
8. Apertura o inauguración del parque infantil.
9. Evaluación del proyecto.

4. ACTIVIDADES POR CADA UNO DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Objetivo específico 1/ Actividades: Dirigirnos a la comunidad para realizar la medición del

terreno disponible para la ejecución del proyecto.

Solicitar apoyo de los trabajadores obreros del Centro Educativo, para realizar la medición
correcta del espacio.

Objetivo específico 2/ Actividades: Indagar con entes gubernamentales cual es la

viabilidad del proyecto planteado.

Objetivo específico 3/ Actividades: Elaborar el presupuesto estimado de los recursos que

se usaran para la elaboración y ejecución de la construcción del parque infantil recreacional.

Objetivo específico 4/ Actividades: Dirigirnos al IND Instituto Nacional del Deporte para
buscar apoyo legal y financiero para realizar la construcción del parque infantil recreacional.

Objetivo específico 5- 6 / Actividades: Conseguir al ingeniero y a los obreros que se

encargaran de la limpieza, remodelación y construcción del parque infantil recreacional.

Objetivo específico 7/ Actividades: Ir a la comunidad para verificar la ejecución del

proyecto; conversar con los encargados para conocer el desarrollo del proyecto.

Objetivo específico 8/ Actividades: Organizar junto con la comunidad, representantes y

encargados del CEINS Magdalena de Sucre, una fiesta de inauguración del parque infantil
recreacional, donde los principales invitados serán todos nuestros niños, niñas y jóvenes.
5. BENEFICIARIOS:

Directos: 109 niños en total, desglosado en 53 niños y 56 niñas.

Indirectos: Personal docentes, administrativos, obreros, representantes y vecinos de la
comunidad.

6. IMPACTO ESPERADO:

a.- ¿Qué problemática social y/o técnica específica pretende resolver el proyecto? Señale la
problemática y explique.

Actualmente el sector Queseras del Medio, Ud4 parroquia Caricuao, específicamente el

CEINS Magdalena de Sucre, carece de un espacio cómodo y adecuado para llevar a cabo el
desarrollo de la recreación y diversión de los niños y niñas del centro educativo, es por esto
que el proyecto pretende construir un parque infantil recreación conjuntamente a un espacio
de pista de correr para que efectúan actividades deportivas y recreativas, para el beneficio
de los infantes.

b.- ¿Cuál es el impacto y la pertinencia de su proyecto?

El impacto es social, ya que este permite que la Escuela - Comunidad se integre y trabaje
de manera organizada para el desarrollo de futuros proyectos y es pertinente porque se le
facilita la información de manera oportuna, clara y precisa.
7. PLAN DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:

Tiempo de ejecución (meses)

Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Objetivo específico 1
Visitar a la comunidad x
Conocer a los miembros CC. x
Observar la problemática X
mayor de la comunidad
Plantear soluciones y proyecto x

Objetivo específico 2
Visitar a la comunidad X
Realizar entrevistas a los x
habitantes de la comunidad y a
las docentes del plantel
Comunicación con el Consejo X
comunal

Objetivo específico 3
Visitar a la comunidad x
Reunión con los voceros del X
CC y directora del CEINS
Elaborar la estimación de los x
costos y gastos de la
construcción del parque infantil

Objetivos específicos 4-5-6

Dirigirnos a la sede del IND, x
para solicitar una cita o la
atención de una persona
encargada.
Plantear el proyecto y solicitar x
el apoyo para la elaboración
del proyecto
Reunión para conversar con el x
Vicepresidente de Deporte
Mimou para solicitud de
recursos financiero,
materiales, personal.
Objetivo específico 7-8
Visitar la comunidad X

Conversar con los voceros de X

CC y docentes del CEINS
Supervisar la construcción del x
parque infantil recreacional

Inauguración y evaluación del x

proyecto planteado

8. ANEXOS
Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología

Colegio Universitario “Francisco De Miranda”

Sección: A07-401

Plan Nacional de Formación en Administración – PNFA.

Ecuer, German V- 26.271.111

Pachano, Ana V- 20.872.121

Pérez, Diana V- 23.188.793

RESUMEN

Los niños y niñas necesitan de un tiempo para distraerse y desarrollar su creatividad, ingenio y
cualidades. Estos requieren de cuidados y en su mayoría de un trato exclusivo. Es por ello, que
todos los niños necesitan recrearse, los niños también requieren de recreación y diversión que es
parte fundamental para su desarrollo. En vista de la necesidad existente en la comunidad de
Caricuao Sector Ud4, Sector Queseras del Medio de disponer un espacio recreativo en el Centro
de Educación Inicial Nacional Simoncito (CEINS) Magdalena de Sucre que permita a los niños a
sentirse cómodos y desarrollar sus capacidades, todo ello considerando que los parques facilitan
en los niños y niñas potenciar su motricidad; y estimular sus sentidos; ya que el juego les
proporciona un sin fin de beneficios; siempre y cuando los juegos se adapten a cada una de sus
necesidades. Surge el propósito del presente trabajo de investigación, orientado a realizar un
análisis de la problemática que tiene el Centro Educativo en materia de un espacio físico
destinado a la recreación. Para ello, se indago sobre la situación actual de los parques de las
instituciones de niños para conocer su realidad, permitiendo proponer un modelo genérico de
parque recreativo dentro de éstas instituciones, para brindarles a los niños y niñas un mejor
desarrollo motriz, interacción con los demás niños, desarrollo de la creatividad así como
seguridad, comodidad a la hora de jugar dentro de sus escuelas. El grupo investigador del
proyecto a través del trabajo Construcción de un Parque Infantil Recreacional para el CEINS
Magdalena de Sucre, dirigidos al sector UD-4, Distrito capital, Municipio Libertador Parroquia
Caricuao, busca cumplir sus objetivos y desarrollar el proyecto Socio Integrador de una forma
satisfactoria.

Palabras Claves: Niños, Parque recreativo, Tiempo Libre, Deporte, Recreación.