PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE ARTES MÚSICA l

PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 4 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 De los sonidos a la música

EJE DE ENSENANZA Expresión
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE Artística y cultural

PROPOSITOS APRENDIZAJES CONTENIDOS

Utilicen los elementos básicos del
lenguaje musical, reconociendo sus
diferentes géneros y estilos, por
medio de las herramientas propias
para reproducir, hacer y disfrutar de
la música de manera individual y
colectiva.
ESPERADOS
Utiliza grafías no
convencionales para
registrar e interpretar sus
creaciones sonoras y la de
sus compañeros.
Creación de una composición sonora en la
que se combinen las diferentes cualidades del
sonido, ruido y silencio, utilizando objetos del
entorno más inmediato, así como aprovechar
el cuerpo, la voz o ambos para su
interpretación ante un público

CRITERIOS A EVALUAR %
Expresividad del alumno
Comprensión y aplicación de los conceptos
Uso de técnicas, medios y materiales.
HABILIDADES Y ACTITUDES
10 %
Conocimiento del lenguaje de la
15 % música a través del canto, del sonido,
del ritmo y sus distintas funciones, los
15 % géneros y la historia de la música.

Producciones (parciales y finales) elaboradas a 10 % Vinculan la música con su vida diaria

lo largo del curso. en los diferentes contextos donde se
Bitácora de observaciones 10 % desenvuelven

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %

OBSERVACIONES:
 ACTIVIDADES
Se realizará una composición sonora con los siguientes pasos:
SESIÓN 7

SESIÓN 8 La grafía tendrá que terminar de la siguiente manera:

Se grabara la secuencia resultante.

Recibe: Profesor (a)________________________