“Es la combinación original, individual de las cualidades fundamentales de la
personalidad que distingue a un sujeto dado como miembro de la sociedad, expresan su actitudes ante el mundo que le rodea y se manifiestan en su conducta y en sus actos”. (Aguilar, 1993, pág. 68) De acuerdo a (Serra) el termino carácter, de origen griego (kharakter), significa marca o sello. Utilizado para definir el conjunto de las características y estilo de vida propias del hombre. De hecho también se atribuyen características morales o éticas al término ya que al referirnos a que una persona tiene “buen carácter” solemos hacer mención a que es una buena persona (aspecto ético), mientras que al describir a una persona como poseedora de una “buena personalidad” nos referimos principalmente a eficacia social o estatus. Es el conjunto de características propias de un individuo, tomadas como una unidad y como un todo, no como un mero agregado, y que lo distinguen como tal individuo, como el que es; no solo como que es, sino como quién es. Esto es, el tener un carácter determinado implica que se tiene un modo personal de obrar, como un todo unitario — como la marca personal (García, 2016, pág. 273) De acuerdo a (Aguilar) El carácter varía desde su nacimiento, está condicionado por el medio en que se desarrolla, dependiendo de las condiciones personales y forma de vida, pero básicamente se forma en el trabajo. El carácter esta ligado a otros factores de la personalidad, en especial a las capacidades y al temperamento. El temperamento, por decirlo de alguna manera, colorea los rasgos del carácter. Sin embargo una persona de carácter fuerte puede someter y reprimir algunas facetas negativas de su temperamento TEMPERAMENTO Es la forma de respuesta global afectiva de un sujeto frente a un estímulo, se la considera en general hereditaria y es una de las características psicológicas que hacen a u sujeto distinto de los demás (Aguilar, 1993, pág. 66) Se refiere a las diferencias individuales en los bebés y niños que existen antes de que se desarrollen otros aspectos cognitivos de la personalidad. El temperamento incluye la variabilidad del afecto positivo y la tendencia hacia la aproximación, el miedo, la frustración, la tristeza, la molestia, así como la reactividad atencional y el control del comportamiento, de las emociones y del pensamiento. Las disposiciones temperamentales, que se ven reflejadas en la orientación o rechazo hacia objetos, personas o eventos, son críticas para el desarrollo de competencias y de la motivación (Rothbart M. , 2005, pág. 7) De acuerdo a (Allik & McCrae) re refiere a los fenómenos característicos emocionales de un individuo incluyendo su susceptibilidad a la estimulación emocional, la fuerza y la velocidad con que acostumbran a producirse las respuestas, su estado de humor preponderante y todas las peculiaridades de fluctuación e intensidad en el estado de humor, considerándose estos fenómenos como dependientes en gran parte de la estructura constitucional y predominantemente hereditaria Bibliografía Agilar, E. (1993). Psicología Médica (Primera ed.). Quito: Printed in Ecuador. Allik, J., & McCRAE, R. (2002). A FIVE-FACTOR THEORY PERSPECTIVE. New York: Plenum Publishers. García, J. (2016). Persona, carácter y valores según Rudolf Allers en The Psychology of Character. 20, 273. Rothbart, M. K. (2005). Temperamento Temprano y Desarrollo. En TEMPERAMENTO. EE.UU. Rothbart, Mary K . (2005). Temperamento Temprano y Desarrollo. En TEMPERAMENTO. EE.UU. Serra, J. D. (2006). CARÁCTER Y TEMPERAMENTO:SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS MODELOS DE PERSONALIDAD DE 7 Y 5 FACTORES. Lérida.