Sunteți pe pagina 1din 3

Test de evaluare iniţială

Anul şcolar 2018-2019


Disciplina matematică
Clasa aIIIa
Numele şi prenumele elevului..................................................................
Data susţinerii testului..............................................................................
*Timpul efectiv de lucru este de 25 minute.
PARTEA I
1. Scrieţi cu cifre:
- treisprezece……………..
- patruzeci si opt………….
- o suta douazeci si cinci…………
2. Ordonati crescator numerele :
12, 85, 3, 92, 1, 13, 101, 703, 307
........................................................................................................
3. Comparati numerele, punand semnul matematic potrivit in caseta:
57 35 456 456 78 87
PARTEA a II-a
4. Găsiţi numerele :
a) cu 9 mai mare decât decât 15;
....................................................................................
b) cu 13 mai mic decat 31
.....................................................................................
5. Octavian a adunat un cos cu 415 nuci, iar Alin un cos cu 125 mai putine.
Cate nuci au adunat cei 2 copii ? (rezolvati problema cu plan de rezolvare)
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
6. Uniti cu o linie figura geometrica cu denumirea sa
cerc

triunghi

patrat
Test de evaluare iniţială
Anul şcolar 2018-2019
Disciplina matematică
Clasa aIIIa
Partea I
Descriptori de performanta
Itemul Calificative
Foarte bine Bine Suficient Insuficient
1 Raspuns corect,scrie corect Raspuns partial
Raspuns partial Raspuns incorect-
toate cele 3 numere cu cifre corect- scrie corectcorect- scrie corect
doar 2 numere doar 1 numar
2 Raspuns corect si complet- Raspuns partial
Raspuns partial Nu ordoneaza
ordoneaza crescator toate corect-ordoneaza corect-ordoneaza corect deloc, le
numerele date corect 6-7 numere corect jumatate din greseste pe toate
numere
3 Raspuns corect si complet- Raspuns partial Raspuns partial Nu scrie corect
compara corect toate perechile corect- scrie corect corect- scrie corect niciun semn
de numere. 2 semne 1 semn matematic matematic
matematice

Partea aIIa
Descriptori de performanta
Itemul Calificative
Foarte bine Bine Suficient Insuficient
4 Raspuns corect,- gaseste toate Raspuns partial Raspuns partial Raspuns incorect-
rezultatele corecte corect- gaseste 1 corect- scrie corect nu gaseste niciun
raspuns corect macar operatiile rezultat corect
matematice
5 Raspuns corect si complet- Raspuns partial Raspuns partial Nu rezolva
rezolva problema cu plan si corect-rezolva corect-rezolva problema cu plan si
calcule corecte corect problema corect problema greseste calculul
dar greseste fara plan sau nu il efectueaza
calculul
6 Raspuns corect si complet- Raspuns partial Raspuns partial Nu realizeaza nicio
uneste toate figurile geometrice corect- realizeaza corect-realizeaza corespondenta
reprezentate cu denumirea lor. doar doua correct o singura
corespondente corespondenta

EVALUARE FINALA
ITEMI Calificativul final
Rezolva 5-6 itemi cu FB, restul itemilor cu B, sau orice combinatie apropiata Foarte bine
acesteia, stabilita de invatator, dupa analiza holistica si evidentiind etosul clasei
Rezolva 2-4 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B,restul cu S sau orice combinatie apropiata Bine
acesteia, stabilita de invatator, dupa analiza holistica si evidentiind etosul clasei
Rezolva 1 item cu FB, 1-3 itemi cu B,restul cu S sau orice combinatie apropiata Suficient
acesteia, stabilita de invatator, dupa analiza holistica si evidentiind etosul clasei
Rezolva 1 item cu FB, 1-2 itemi cu B,1-2 cu S, restul cu I sau orice combinatie Insuficient
apropiata acesteia, stabilita de invatator, dupa analiza holistica si evidentiind etosul
clasei
Test de evaluare iniţială. MATEMATICĂ, clasa a III-a
Matrice de specificaţii

Nr. Conţinuturi/obiective Cunoaştere Înţelegere Aplicare


Ctr.
1. Numere naturale- x x
formare,scriere, citire,
comparare , ordonare
2. Adunarea şi scăderea x
numerelor naturale

3. Probleme care se x x
rezolvă prin operaţii
cunoscute
4. Elemente intuitive de x x
geometrie