Laboratorio 3: Circuito RC*

Luis Genaro, Salazar Rosales, 201314579,1, ** Ludwin Emanuel, Saravia

Medrano, 201504533,1, *** and Francisco, Cuxil Cojtí, 2011141711, ****
1
Facultad de Ingeniería, Departamento de Física, Universidad de San Carlos,
Edificio T1, Ciudad Universitaria, Zona 12, Guatemala.
Se midió el valor de la resistencia de un potenciómetro; con la ayuda de un aparato generador de
ondas se energizó el circuito, que contenía el potenciómetro y un capacitor, se varió la frecuencia de
las ondas generadas varias veces. Con cada variación de la frecuencia se reguló el potenciómetro para
igualar los valores de voltaje, tanto en el potenciómetro como en el capacitor; se tabulan los datos
para luego obtener una gráfica Resistencia contra Periodo (inverso de la Frecuencia), y a través de
estos datos poder realizar un análisis para determinar el valor de la capacitancia experimental y la
reactancia del capacitor, así como el comportamiento de esta.

I. OBJETIVOS B. Circuito RC

A. Generales En la figura 1, podemos ver los elementos que confor-

man un circuito RC:
• Encontrar la capacitancia experimental de un ca-
pacitor.

B. Específicos

* Analizar el comportamiento de la reactancia capa-

citiva con respecto a la frecuencia.
* Comparar los valores de capacitancias obtenidas y
determinar que modelo es el mas adecuado.
* Analizar si el valor de la reactancia experimental
puede llegar a ser 0.
Figura 1. Circuito RC.

II. MARCO TEÓRICO

A. Capacitancia • Vi : Es la fuente de alimentación de voltaje alterno,

por lo general se utiliza un generador de funciones.
La capacitancia es: una medida de la habilidad del ca- • R: La resistencia del circuito RC
pacitor para almacenar carga sobre sus placas, (Capaci-
dad de almacenamiento), esta se mide en faradios (F ). • C: El capacitor del circuito RC.
Los capacitores son elementos que guardan energía por
Un circuito RC es utilizado para varias razones en el
medio de campo eléctrico, pero solo dependen de paráme-
campo de la ingeniería eléctrica y electrónica, al analizar
tros físicos de fabricación para el valor de su capacitancia,
un circuito RC en serie, podemos hacer análisis sencillos
delimitados por la siguiente ecuación.
de circuitos eléctricos para ver el comportamiento de
cada uno de los dispositivos que lo conforman. De un
A circuito en serie sabemos que la corriente que pasa por
C= (1)
d todos los dispositivos es la misma.
Donde  es la constante de permitividad del dieléctrico,
A el área que abarcan las placas del capacitor y d la Un capacitor tiene un comportamiento especifico a
distancia de separación entre las placas. la frecuencia a la cual es sometido, esto hace que depen-
diendo de la frecuencia de una señal alterna, crea una
oposición a la corriente, llamada reactancia capacitiva
* (XC ) y esta dada por:
Laboratorios de Física
** e-mail: luisgenaros@gmail.com
*** e-mail: ludwinsaravia@gmail.com 1
**** e-mail: 9190francisco@gmail.com Xc = (2)
jωC

Donde ω es la frecuencia angular descrita como:
ω = 2πf (3)
A diferencia de la resistencia, la reactancia capacitiva no
disipa energía en forma de calor. Donde el comportamien-
to de la reactancia capacitiva respecto a la frecuencia,
esta representada por la siguiente gráfica.
Figura 2. Reactancia vs Frecuencia.
Por medio de la ley de ohm podemos obtener el valor
del voltaje que posee la resistencia y el capacitor dentro
del circuito:
VR = i ∗ R (4)
VC = i ∗ XC (5)
C. Teorema de máxima transferencia de potencia
Al aplicarse a circuitos AC el teorema establece que:
"Se entregara máxima potencia a una carga, cuando la
potencia de esta sea igual a la potencia de la resistencia
de thevenin". Como sabemos que la potencia esta dada
como P = I ∗ V al igualar ambas potencias obtenemos:
PT h = PR C (6)
I ∗ VR = I ∗ VXC (7)
Substituyendo el voltaje obtenido en las ecuaciones 5
y 6 tenemos:
I 2 ∗ R = I 2 ∗ XC (8)
Debido a que es un circuito en serie, la corriente es la
misma para todos los elementos del circuito y la podemos
eliminar de la ecuación anterior.
2
R = XC (9)
Lo que determina que al cumplirse el teorema de má-
xima transferencia de potencia, la resistencia sera una
medida indirecta de la reactancia capacitiva. Si trabaja-
mos con números reales obtenemos que el modulo de la
resistencia es igual a la reactancia capacitiva.
1
R= (10)
2πf C
En donde podemos analizar que el comportamiento li-
neal de la reactancia capacitiva, al cambio del inverso de
la frecuencia. Tomando en cuenta que es la ecuación de
una recta, si igualamos la pendiente de este modelo a
una pendiente conocida, podemos encontrar el valor de
la capacitancia.
1
C= (11)
2πa
III. DISEÑO EXPERIMENTAL
Se energizó un circuito eléctrico RC con un voltaje al-
terno, esto con la ayuda de un generador de onda. El
circuito consistía de un potenciometro y un capacitor co-
nectados en serie al cual se le ajusto la frecuencia de
la señal alterna que alimentaba el circuito y la resisten-
cia del potenciometro hasta que el voltaje disipado en
el capacitor y el potenciometro fueran aproximadamente
iguales. Esto se realizo para 12 frecuencias distintas.
A. Materiales
* 1 Generador de Funciones (Generador de onda).
* 1 Capacitor de 0.10 µF o 0.47 µF .
* 1 Potenciometro de 5 o 10 KΩ.
* 1 Protoboard.
* 2 multimetros.
* 4 pares de cables banana-lagarto.
* 1 par de cables dupon.
* Cables para protoboard.
B. Magnitudes físicas a medir
* Voltaje en el potenciometro y capacitor [V].
* Resistencia en el potenciometro [Ω].
 3

C. Procedimiento IV. RESULTADOS

1. Se armó el circuito de la figura 3.

Cuadro I. Resistencia vs Frecuencia.

Frecuencia [Hz] Resistencia [KΩ].

2. Se energizó el generador de ondas. 200 ± 10 7.65 ± 0.014
400 ± 10 3.98 ± 0.008
600 ± 100 2.64 ± 0.006
800 ± 100 1.96 ± 0.005
3. Se ajustó el valor de frecuencia deseado. 1000 ± 100 1.58 ± 0.004
2000 ± 100 0.816 ± 0.003
3000 ± 100 0.564 ± 0.003
4000 ± 100 0.564 ± 0.003
4. Se energizó el circuito.
5000 ± 1000 0.564 ± 0.003
10000 ± 1000 0.564 ± 0.003
15000 ± 1000 0.564 ± 0.003
5. Se midió el voltaje en el potenciómetro y en el ca- 20000 ± 1000 0.564 ± 0.003
pacitor.

6. Se giró la perilla del potenciómetro hasta que el

voltaje en el capacitor y en el potenciómetro fueron
aproximadamente iguales.

7. Se desenergizó el circuito.

8. Se retiró el potenciometro sin girar la perilla, luego

se midió la resistencia que éste poseía.

9. Se repitió los pasos 2 al 8 hasta completar el numero

de 12 mediciones.

Figura 4. Resistencia vs Frecuencia.

Cuadro II. Resistencia vs Inverso de la frecuencia.

1/frecuencia [s] Resistencia [KΩ].

0.005 ± 0.001 7.65 ± 0.014
0.003 ± 0.001 3.98 ± 0.008
0.0017 ± 0.0001 2.64 ± 0.006
0.0013 ± 0.0001 1.96 ± 0.005
0.0010 ± 0.0001 1.58 ± 0.004
0.0005 ± 0.0001 0.816 ± 0.003
0.0003 ± 0.0001 0.564 ± 0.003
0.0003 ± 0.0001 0.564 ± 0.003
0.0002 ± 0.000001 0.564 ± 0.003
0.0001 ± 0.000001 0.564 ± 0.003
0.00007 ± 0.000001 0.564 ± 0.003
Figura 3. Circuito para armar en protoboard. 0.00005 ± 0.000001 0.564 ± 0.003
 4

Figura 7. Diagrama de incertidumbre para la capacitancia

V. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Figura 5. Resistencia vs 1/f.

Se determinó experimentalmente la capacitancia de un
capacitor utilizando el teorema de máxima transferencia
de potencia. La capacitancia experimental y teórica se
muestran en la tabla IV y V, respectivamente. La ca-
pacitancia disminuye mientras la frecuencia aumenta, es
decir es inversamente proporcional. Cuando la frecuencia
es alta, la capacitancia tiende a cero, pero no llega a ser
cero, este puede llegar a ser cero solo si posse un voltaje
directo DC. El modelo experimental es el más adecua-
do para estimar el valor de la capacitancia que posee un
capacitor

Figura 6. Linealización

Cuadro III. Pendiente de la Figura .

Pendiente [A] VI. CONCLUSIONES

1493 ± 18

1. La capacitancia experimental del capacitor fue de

107 ± 1nF , es decir esta en el rango .

Cuadro IV. Capacitancia ideal.

Capacitancia [nF ]
107 ± 1
2. La reactancia capacitiva se comporta Linealmente
inversa.

Cuadro V. Capacitancia Real.

Capacitancia [nF ]
100 ± 20 3. El valor de la reactancia tiende a ser cero pero nun-
ca llega a cero.

VII. ANEXOS
Figura 8. Hoja original de datos.
[1] Grossman, S. (Segunda edición). (1987). Álgebra lineal.
México: Grupo Editorial Iberoamericana.
[2] Reckdahl, K. (Versión [3.0.1]). (2006). Using Imported
Graphics in LATEX and pdfLATEX.
[3] Nahvi, M., & Edminister, J. (Cuarta edición). (2003).
Schaum’s outline of Theory and problems of electric cir-
cuits. United States of America: McGraw-Hill.
[4] Haley, S.(Feb. 1983).The Thévenin Circuit Theorem and
5
Its Generalization to Linear Algebraic Systems. Education,
IEEE Transactions on, vol.26, no.1, pp.34-36.
[5] Anónimo. I-V Characteristic Curves [En linea][25 de
octubre de 2012]. Disponible en:
http://www.electronics-tutorials.ws/blog/
i-v-characteristic-curves.html