Exemplu de aplicare a metodei didactice active/ interactive la o lecție de specialitate
Disciplina: Limba și literatura română
Clasa: a V-a Unitatea de învățare: Tema lecției: „Cheia”, de Mihail Sadoveanu Metoda didactică: Argumente pe cartonașe Descrierea metodei didactice Tehnica argumentelor pe cartonaşe are ca scop formularea individuală a argumentelor pro şi contra faţă de o anumită afirmaţie şi discutarea pe baza acestora (Dulamă, 2002). Etape de realizare • Comunicarea sarcinii de lucru Fiecare elev va primi un fragment din textul „Cheia”, pe care-l va citi cu atenţie. În timpul lecturii, ei vor nota fiecare pe câte un cartonaş cel puţin trei argumente. Se va lucra individual timp de cinci minute. • Activitate individuală Elevii citesc individual textul: „N-am îndrăznit multă vreme să spun nimănui nimic nici despre epoca de întuneric, nici despre cheia de aur pe care o găsisem într-o zi cu soare. Cum am ajuns acasă, m-am gheboşat asupra cărţuliei mele ş-am izbutit să scot din ceaţă Ursul păcălit de vulpe şi Acul şi barosul, povestirile pentru copii ale lui Creangă, de la sfârşitul vechiului şi uitatului său abecedar.” (Mihail Sadoveanu) Argumentele care pot fi descoperite de elevi sunt următoarele: - Înțelegerea textului citit este o cheie importantă. - Lectura ajută omul să descopere adevărul. - Cheia de aur deschide ușile necunoașterii. • Activitate pe grupe Elevii vor prezenta grupului argumentul cel mai puternic, fără a le repeta pe cele care au fost spuse. În fiecare grup se discută argumentele şi se selectează cinci sau şase considerate ca fiind cele mai puternice. • Activitate frontală Fiecare grup delegă un elev care va prezenta poziţia grupului şi argumentele. Vor fi căutate contraargumente pentru a respinge argumentele grupului advers. Bibliografie Dulamă, M. E. (2002). Modele, strategii şi tehnici didactice activizante cu aplicaţii în geografie. Cluj-Napoca: Editura Clusium. Cârstea, M. D., Sanda, I., Avram, V., Dragomirescu, A. (2017). Limba și literatura română. Manual pentru clasa a V-a. București: Editura Didactică și Pedagogică.