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Teorías clásicas:
Años Acontecimiento
Años Acontecimiento
Teorías clásicas:
A. Teoría científica (Town, Taylor, 1900): La teoría dice que la mejor forma de organización es
B. Teoría funcional (Fayol, 1916): Está basada en una distribución de funciones, que se
subdividen en subfunciones y procedimientos, los cuales a su vez son desarrollados por uno o
más puestos.
C. Teoría burocrática (Weber, 1924): Tiene reglas claras y racionales, decisiones impersonales y
D. Teoría de las relaciones humanas (Mayo, 1920; Follet, Maslow, 1954; Herzberg, 1966;
McGregor, 1957): Entre 1920 hasta 1966. Se estableció que la mejor forma de organización
E. Teoría de los sistemas cooperativos (Barnard, 1938): Esta asegura la cooperación de los
F. Teoría de los sistemas (Bertalanffy, Katz, Rosenzweig 1956): Aquí coordina armónicamente
G. Teoría del comportamiento (March y Simon, 1961; March, 1965; Simon 1979 y 1984):
Permite que los empleados de todos los niveles tomen decisiones y colaboren en el
H. Teoría política (Selznick 1948, Pfeffer 1992 - 2000, Croazier 2009): Crea colaciones entre los
diferentes grupos de interés que existen en ella, y gestiona de manera positiva el conflicto.
I. Teoría del desarrollo organizacional (Lewin 1946, McGregor): Promueve el cambio planeado
es posible.
Teorías modernas:
B. La teoría institucional (Di Maggio, Powell, 1983; Meyer, Rowan, 1977): Considera e integra
C. Teoría del costo de transacciones (Williamson, 1975, 1985): Es la que minimiza los costos de
transacción.
D. La teoría de los recursos y capacidades (Barney, 1991): Es la que gestiona más racionalmente
E. La teoría de la agencia (Rumelt, Schendel y Teece, 1991): Crea los mecanismos que
previenen que el agente actúe a favor de sus propios intereses y lo premia si actúa a favor de
F. Teoría del caos determinista (Cambell, 1993): Es la que gestiona la variabilidad caótica de la
G. Teoría de los sistemas alejados del equilibrio (Prigogine 1989): Es la que puede adaptarse y
auto organizarse.
H. Teoría de los sistemas complejos adaptativos (Kauffman, 1995): Es la que permite ajustes
de procesos u operaciones que pueden crear o destruir elementos del mismo sistema, como
ORGANIZACIÓN:
Importancia:
organizacional.
Características:
Complejidad.
Anonimato.
Rutina estandarizada.
Tamaño.
Naturaleza:
Según:
existir entre las funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos de
un organismo social, con el fin de lograr su máxima eficiencia dentro de los planes y
objetivos señalados.
Eugenio Sisto Velasco. Organizar es ordenar y agrupar las actividades necesarias para
humanos, asigna las tareas entre los miembros, identifica las relaciones e integra sus
necesaria para supervisarlo y coordinar tanto en sentido horizontal como vertical toda la
estructura de la institución.
Estructura:
Unidades organizacionales
Mientras que el diccionario filosófico dice que una teoría se entiende como “sistema de un
Por lo tanto, es de suma importancias las teorías brindadas a través de los años para poder
contar con una base apropiada de donde obtener información veraz y confiable, donde esta ha
sido ya estudiada y llevada a la práctica para ser probada, en cuanto a las teorías de las
organizaciones se encuentran las clásicas y las modernas, donde las primeras fueron las que
dieron indicio a las primeras empresas y las segundas son modificadas a lo actual para poder
elementos que la compone”. Para Scott y Etzioni organización se define como “unidades sociales,
Por consiguiente, toda organización debe de ser creada de una manera estructurada donde
se dice que con el personal correcto esta llegará a ser exitosa, he ahí la importancia de poseer
personas capacitadas en su campo laboral, con deseos de superación cada día, en pro de
desarrollarse y crecer con la empresa; además, una organización exitosa es capaz de sistematizar
todas las actividades con el propósito de conseguir un mayor beneficio de todos los elementos
Así mismo, cabe destacar que en el ámbito de la educación todo esto se realiza de manera
similar, se reconoce cada institución como una organización diferente a pesar de ser una misma
entidad, cada colegio y escuela trabajan de una manera distinta, donde influye mucho el
administrador (director) nombrado y por ende el personal del lugar. Cabe mencionar, que el
desarrollo de la infraestructura, la tecnología y los avances, depende mucho del trabajo en equipo,
Sin duda alguna una organización no seria capaz de funcionar, desarrollarse y mantenerse
sin un buen administrador y un grupo de trabajo comprometido con su labor, reconociendo que
existen límites, pero al mismo tiempo el reconocimiento de logros alcanzados, donde los últimos
son la motivación del empleado y por ende el desempeño que este dé en la empresa.
Referencias bibliográficas:
https://www.ecured.cu/Teor%C3%ADa
https://www.gestiopolis.com/definiciones-organizacion-empresarial/