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Set de Objetivos de Aprendizaje por asignatura

Lenguaje y Comunicación

Lenguaje y Comunicación 1º Básico Eje Lectura


OA 10 Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con
oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para
entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
› extrayendo información explícita e implícita
› formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Lenguaje y Comunicación 1º Básico Eje Comunicación Oral


OA 18 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas,
etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo:
› estableciendo conexiones con sus propias experiencias
› visualizando lo que se describe en el texto
› formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas
› respondiendo preguntas abiertas
› formulando una opinión sobre lo escuchado

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Lenguaje y Comunicación 2º Básico Eje Comunicación Oral


OA 25 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o
escuchados en clases o temas de su interés:
› manteniendo el foco de la conversación
› expresando sus ideas u opiniones
› formulando preguntas para aclarar dudas
› demostrando interés ante lo escuchado
› mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otros
› respetando turnos

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Lenguaje y Comunicación 3º Básico Eje Comunicación Oral


OA 27 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes
situaciones:
› presentarse a sí mismo y a otros
› saludar
› preguntar
› expresar opiniones, sentimientos e ideas
› situaciones que requieren el uso de fórmulas de cortesía, como por favor, gracias,
perdón, permiso

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Lenguaje y Comunicación 5º Básico Eje Escritura


OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas,
desarrollando un tema relevante del texto leído y fundamentando sus comentarios
con ejemplos.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Lenguaje y Comunicación 6º Básico Eje Lectura


OA 7 Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia:
› determinando quién es el emisor, cuál es su propósito y a quién dirige el mensaje
› evaluando si un texto entrega suficiente información para responder una
determinada pregunta o cumplir un propósito
› comparando la información que se entrega sobre una misma noticia en distintas
fuentes

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Matemática
Matemática 1º Básico Eje Números y Operaciones
OA 4 Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa,
utilizando material concreto y/o usando software educativo.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Matemática 2º Básico Eje Patrones y Álgebra


OA 13 Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta
y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Matemática 3º Básico Eje Geometría


OA 15 Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras
2D:
› construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla)
› desplegando la figura 3D

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Matemática 4º Básico Eje Medición


OA 22 Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar
transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la
resolución de problemas.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Matemática 5º Básico Eje Datos y Probabilidades


OA 26 Leer, interpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y gráficos de línea
y comunicar sus conclusiones.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Matemática 6º Básico Eje Geometría


OA 14 Realizar teselados de figuras 2D, usando traslaciones, reflexiones y rotaciones.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Ciencias Naturales
Ciencias Naturales 1º Básico Eje Ciencias de la Vida
OA 7 Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el
cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de
alimentos y alimentación saludable, entre otros).
HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Ciencias Naturales 2º Básico Eje Ciencias Físicas y Químicas


OA 11 Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que el agua es un
recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Ciencias Naturales 3º Básico Eje Ciencias de la Tierra y el Universo


OA 12 Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación,
considerando sus efectos en la Tierra.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Ciencias Naturales 4º Básico Eje Ciencias de la Vida


OA 4 Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile,
proponiendo medidas para protegerlos (parques nacionales y vedas, entre otras).

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Ciencias Naturales 5º Básico Eje Ciencias Físicas y Químicas


OA 11 Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer
medidas para promover su ahorro y su uso responsable.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Ciencias Naturales 6º Básico Eje Ciencias de la Tierra y el Universo


OA 17 Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como
color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la
contaminación, comunicando sus resultados.
HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Historia, Geografía y Ciencias Sociales


Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1º Básico Eje Historia
OA 5 Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y
el himno nacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y
mujeres respecto de conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Día del
Descubrimiento de dos mundos y Combate Naval de Iquique) y reconocer en ellos un
elemento de unidad e identidad nacional.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 2º Básico Eje Geografía


OA 11 Relacionar las principales características geográficas (disponibilidad de
agua, temperatura y vegetación) de las zonas habitadas por algunos pueblos
originarios de Chile, con los recursos que utilizaron para satisfacer sus necesidades de
alimentación, abrigo y vivienda.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º Básico Eje Formación Ciudadana


OA 15 Investigar y comunicar sus resultados sobre algunas instituciones públicas y
privadas (como Junaeb, Sernac, SII, Banco Estado, instituciones de previsión y salud,
universidades, Hogar de Cristo y fundaciones, entre otras), identificando el servicio
que prestan en la comunidad y los diferentes trabajos que realizan las personas que
se desempeñan en ellas.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4º Básico Eje Historia


OA 4 Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones
americanas (mayas, aztecas e incas).

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5º Básico Eje Geografía


OA 10 Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como
cobre, hierro, recursos marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos
renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un
desarrollo sostenible.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6º Básico Eje Formación Ciudadana


OA 18 Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas
e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien
común.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Inglés
Inglés 5º Básico Eje Comprensión Auditiva
OA 4 Reaccionar a los textos escuchados, expresando preferencias o haciendo
conexiones con experiencias personales, en forma oral, escrita o mediante
ilustraciones.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Inglés 5º Básico Eje Comprensión de Lectura


OA 6 Leer comprensivamente textos no literarios, como notas, postales, invitaciones,
tarjetas de saludo, menús, recetas, diálogos, instrucciones o emails, identificando:
› propósito del texto › ideas generales › información explícita
› palabras clave, expresiones de uso común asociadas a las funciones del nivel (por
ejemplo: I’m sorry, excuse me) y vocabulario temático.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD
Inglés 6º Básico Eje Expresión Oral
OA 10 Reproducir y producir textos orales, como monólogos, canciones, poemas,
adivinanzas y diálogos, para identificar y familiarizarse con los sonidos propios del
idioma, como, ch/sh en palabras como chip/ship; b/v en palabras como boat/vote.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Inglés 6º Básico Eje Expresión Escrita


OA 14 Escribir, de acuerdo a un modelo y con apoyo de lenguaje visual, textos no
literarios (como email, postal, agenda, invitación) y textos literarios (como cuentos,
rimas, tiras cómicas) con el propósito de compartir información en torno a los temas
del año.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Artes Visuales
Artes Visuales 1º Básico Eje Expresar y crear visualmente
OA 3 Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la
experimentación con:
› materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos,
lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales
› herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras)
› procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Artes Visuales 2º Básico Eje Apreciar y responder frente al arte


OA 5 Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Artes Visuales 3º Básico Eje Expresar y crear visualmente


OA 1 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la
observación del:
› entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales
› entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses,
fiestas, tradiciones, otros)
› entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo,
expresionismo y art nouveau.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Artes Visuales 4º Básico Eje Apreciar y responder frente al arte


OA 5 Describir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y de sus
pares, aplicando criterios de uso de materiales, procedimientos técnicos y propósito
expresivo.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Artes Visuales 5º Básico Eje Apreciar y responder frente al arte


OA 5 Describir y comparar trabajos de arte y diseños personales y de sus pares,
considerando:
› fortalezas y aspectos a mejorar
› uso de materiales y procedimientos
› aplicación de elementos del lenguaje visual
› propósitos expresivos.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Artes Visuales 6º Básico Eje Apreciar y responder frente al arte


OA 5 Evaluar críticamente trabajos de arte y diseños personales y de sus pares,
considerando:
› expresión de emociones y problemáticas sociales
› uso de materiales y procedimientos
› aplicación de elementos del lenguaje visual
› propósitos expresivos.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Música
Música 1º Básico Eje Interpretar y crear
OA 6 Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con el
curso y la comunidad.
HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Música 2º Básico Eje Reflexionar y contextualizar


OA 7 Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Música 3º Básico Eje Reflexionar y contextualizar


OA 8 Reflexionar sobre sus fortalezas y las áreas en que pueden mejorar su audición,
su interpretación y su creación.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Música 4º Básico Eje Escuchar y apreciar


OA 2 Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración, sensaciones, emociones
e ideas que les sugiere la música escuchada, usando diversos medios expresivos
(verbal, corporal, musical, visual).

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Música 5º Básico Eje Interpretar y crear


OA 4 Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos
(metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Música 6º Básico Eje Reflexionar y contextualizar


OA 8 Reflexionar sobre sus fortalezas y las áreas en que pueden mejorar la audición,
la interpretación y la creación, propia y de otros, con respeto y autocrítica.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Orientación
Orientación 1º Básico Eje Crecimiento Personal
OA 4 Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado
en relación a:
› rutinas de higiene
› actividades de descanso, recreación y actividad física
› hábitos de alimentación
› resguardo del cuerpo y la intimidad
› la entrega de información personal.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Orientación 2º Básico Eje Relaciones Interpersonales


OA 5 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia,
como:
› utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por
favor)
› actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos,
rutinas y pertenencias)
› compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo
necesita).

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Orientación 3º Básico Eje Trabajo Escolar


OA 8 Manifestar hábitos y actitudes de esfuerzo e interés que favorezcan el
aprendizaje, como:
› asistir puntualmente a clases y cumplir a tiempo con los trabajos pedidos
› organizar su tiempo y sus útiles
› respetar el estudio y el trabajo de otros
› evitar el plagio y la copia
› preguntar y buscar información sobre temas de su interés
› desarrollar actividades en relación a sus propios intereses.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD
Orientación 4º Básico Eje Participación y Pertinencia
OA 8 Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la organización del
curso:
› proponiendo y aceptando iniciativas, y asumiendo responsabilidades
› estableciendo acuerdos a través del diálogo y de la toma de decisiones democráticas
› respetando los derechos de los demás en la distribución de roles y
responsabilidades.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Orientación 5º Básico Eje Crecimiento Personal


OA 3 Reconocer y valorar el proceso de desarrollo afectivo y sexual, que aprecia en sí
mismo y en los demás, describiendo los cambios físicos, afectivos y sociales que
ocurren en la pubertad, considerando la manifestación de estos en las motivaciones,
formas de relacionarse y expresar afecto a los demás.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Orientación 6º Básico Eje Crecimiento Personal


OA 5 Reconocer y describir causas y consecuencias del consumo de drogas (por
ejemplo, tabaco, alcohol, marihuana), identificar factores que lo previenen y
proponer estrategias para enfrentarlo, como mantener hábitos de vida saludable y
aprender a manejar el stress.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Tecnología
Tecnología 1º Básico Eje Diseñar, hacer y probar
OA 4 Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma
individual o en equipos, dialogando sobre sus ideas e identificando lo que podría
hacerse de otra manera.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Tecnología 2º Básico Eje Tecnologías de la información y comunicación (TIC)


OA 7 Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del
profesor y considerando la seguridad de la fuente.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Tecnología 3º Básico Eje Diseñar, hacer y probar


OA 4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual
o en equipos, aplicando criterios técnicos, medioambientales y de seguridad y
dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Tecnología 4º Básico Eje Diseñar, hacer y probar


OA 2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de
acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para
lograr el resultado deseado, y discutiendo las implicancias ambientales de los recursos
utilizados.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Tecnología 5º Básico Eje Tecnologías de la información y comunicación (TIC)


OA 7 Usar internet y comunicación en línea para compartir información de diferente
carácter con otras personas, considerando la seguridad de la fuente y las normas de
privacidad.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Tecnología 6º Básico Eje Diseñar, hacer y probar


OA 3 Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar
oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
› técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar,
lijar, serrar y pintar, entre otras
› materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales,
desechos, entre otros.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD
Educación Física y Salud
Educación Física y Salud 1º Básico Eje Vida activa y saludable
OA 9 Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de
hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara
después de la clase, mantener una correcta postura y comer una colación saludable
antes y luego de la práctica de actividad física.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Educación Física y Salud 2º Básico Eje Habilidades motrices


OA 3 Practicar una amplia gama de juegos con y sin oposición, con y sin colaboración,
de persecución, individuales y colectivos.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Educación Física y Salud 3º Básico Eje Seguridad, juego limpio y liderazgo


OA 10 Practicar actividades físicas y /o juegos colectivos con responsabilidad y
honestidad, cumpliendo las reglas, los roles asignados y los principios de un juego
limpio.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Educación Física y Salud 4º Básico Eje Habilidades motrices


OA 4 Ejecutar actividades físicas y/o lúdicas en diferentes entornos, aplicando
medidas para conservar limpios y ordenados los espacios, como:
› jugar en plazas activas
› jugar un partido en la plaza o la playa
› realizar caminatas en el entorno natural
› andar en bicicleta en un parque o en un camino rural.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Educación Física y Salud 5º Básico Eje Vida activa y saludable


OA 9 Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de
hábitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar una ropa distinta para
la clase, mantener una correcta postura, utilizar protectores solares e hidratarse con
agua antes, durante y después de la clase.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

Educación Física y Salud 6º Básico Eje Habilidades motrices


OA 3 Practicar deportes individuales y colectivos que apliquen reglas y estrategias
específicas del juego, por ejemplo, generar superioridad numérica, cambiar la
posición o la función de los jugadores durante el partido.

HABILIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUD

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