ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA GIRARDOT color bandera

Proyecto Integrador: ¿Como es un paisaje rural y como es un paisaje urbano? azul A pesar de
Areas vinculadas:Ciencias, Lenguaje y matemáticas

Grado: 2° ISLA DE MARGGY TORRES- LINA DONCEL-DANIELA ROMERO- PAOLA ROJAS- YISED BRAND

Herramienta TIC
Asignatura Actividad REDA DBA MOOC Que quiero aprender
(Preconceptos)
Describe las características
http://www. del paisaje geografico del
Ciencias Maqueta Campo y Ciudad colombiaaprende.edu. barrio, vereda o lugar donde
co/es/contenidoslo/9207 vive, sus componentes y
0 formas.
http://www. Identifica palabras de la
Lenguaje Elabora un texto descriptivo corto colombiaaprende.edu. misma familia y puede
sobre en campo y un texto co/es/contenidoslo/9122 producir listas, esquemas o
descriptivo corto sobre la ciudad 8 textos cortos con ellas
Realiza una encuesta de Me gustaria que tuvieramos un
mascotas de preferencia, medio http://www. Representa de forma gráfica repaso por las funciones de
Matematicas de transporte en que van al colombiaaprende.edu. grupos de objetos de acuerdo excel que son claves para
colegio, fruta favorita y cuenta los co/es/contenidoslo/9099 a cierta característica nuestro desempeño como
datos de caracteristicas comunes 3 maestros.

Arma el rompecabezas y describe Describe objetos comunes y

que ve en sus diferentes piezas,
Lenguaje
al tener todas las piezas armadas, http://www.
describe que se formo al unirlas. colombiaaprende.edu.
Construye poliedros con material
reciclable y manipulable (tela,
pitillos, cartón,
Matematicas
papel, plástico, etc.) de los
animales que se encuentran en el
campo .
eventos usando vocabulario
general y específico.
co/es/contenidoslo/9110
7
Reconoce figuras planas y
sólidas simples (como
triángulos, rectángulos,
esferas, cilindros, cubos,
conos), las describe de
acuerdo a sus características
(como número de lados,
http://www. caras curvas o planas) y
colombiaaprende.edu. utiliza estas figuras para
co/es/contenidoslo/9098 formar figuras más
4 complejas.
Me gustaría aprender más a
cerca de ¿cómo podemos dar
a conocer la programación a
los niños? , ya que hoy en día
se les facilita aprender de los
medios tecnologicos; y me
parece interesante enseñarles
https://www.scolartic. herramientas como Scratch,
com/es/web/didactica-de- que es la programación
las-matematicas-1a- básica; y que también la
edicion conozcan mis compañeros

Juego llamado, nuestros

animales: con una ruleta, se
preguntara ¿cual es tu animal
favorito? ¿cual son los animales
Ciencias carnivoros? ¿cuales son los
animales mamiferos? ¿cuales son
los animlaes domesticos? ¿por
que son importante los animales
en la tierra?.
comprende la relacion entre las
caracteristicas fisicas de plantas
y animales con los ambientes en
donde viven teniendo en cuenta
http://www. sus necesidades basicas (luz,
colombiaaprende.edu. agua, aire, suelo, nutrientes,
co/es/contenidoslo/9204 desplazamientoy proteccion)
5

crear cuentos, apartir de

Lenguaje imagenes de animales, de
http://www.
cuentos famosos Identifica los personajes
colombiaaprende.edu.
co/es/contenidoslo/9131 principales de una historia y las
2 acciones que cada uno realiza.

clasifica, describe y representa quisiera aprender a mejorar

crear figuras de animales apartir
Matematicas objetos del entorno a partir de utilizar mas herramientas para
de un ovotagram, con papal iris
http://www. sus propiedades geometricas utilizarlas al momento de
colombiaaprende.edu. para establecer relaciones entre presentar un tema para
co/es/contenidoslo/9100 las formas bidimensionales y exposicion, que no solo sea
5 tridimensionales power point.

Experimenta a traves de una fruta Explica los procesos de cambios

(manzana), los cambios de
ciencias oxidación que produce el
ambiente durante una semana en
la fruta. Realiza una comparación
registrando cada fase por medio
de un dibujo y luego describirlo.
físicos que ocurren en el ciclo de
vida de plantas y animales de su
http://www. entorno, en un período de
colombiaaprende.edu. tiempo determinado.
co/es/contenidoslo/9206
6

Comprende la relación entre las

Observa el video donde
características físicas de plantas
aparecen varios animales en su Me gustaria aprender
y animales con los ambientes en
hábitat; luego resuelve la programas innovadores que
ciencias donde viven, teniendo en cuenta
actividad interactiva clasificando nos faciliten hacer
sus necesidades básicas (luz,
cada animal en su hábitat presentaciones expositivas.
http://www. agua, aire, suelo, nutrientes,
correspondiente
colombiaaprende.edu. desplazamiento y protección).
co/es/contenidoslo/9131
2

a cada estudiante se le hara

entrega de un animal que ellos
mismos encuentran en los
paisajes rurales y urbanos,el cual
debe ser observado
detalladamente y despues de Identifica los personajes
lenguaje observar el animal se reunira con principales de una historia y las
los compañeros asignados por su acciones que cada uno realiza.
maestra , los cuales tendran un
animal diferente y en equipo
construiran una pequeña fabula http://www.
en la cual sus personajes sean colombiaaprende.edu. https://www.scolartic. https://www.educaciontrespuntocero.
los animales entregados co/es/contenidoslo/9131 com/es/web/aprendizaj com/formacion/lecturas-veraniegas-
2 e-cooperativo para-primaria/85346.html

Problema Integrador: ¿ Como ha cambiado tu cuerpo?
Areas Vinculadas: Lenguaje, Ciencias , Matematicas,
Grado: 3° Lina Bolivar, Valentina Mendez, Paula Quintero, Brigitte Montilla, Laura Pacheco, Daniela Diaz.
Asignatura /
Actividad
Estudiante
En parejas se realizara la actvidad del espejo,
donde un estudiante tendra solo un espejo
frente al otro , quien al observarse hara una
descripcion de lo que ve de si mismo y por otro
lado lo que observa su compañero (objetiva y
subjetivamente) y asi viceversa. Obteniendo
dos puntos de vista muy diferentes y una
Lenguaje descripcion de cada uno.
A traves de una de secuencia de tres
rompecabezas del cuepo humano (bebe, niño
y adulto) se realizara un ejercicio de
participacion, observacion y analisis donde se
permita evidenciar los cambios que los niños
Ciencias creen que suceden en el cuerpo.
Matematicas
La maestra expone una animación titulada
Mi profesora de Química, luego se realizara
una descripción
de las características físicas y la personalidad,
los hábitos y los pasatiempos.
La maestra sugiere a los estudiantes que
observen una imagen de la profesora de
matemáticas y del profesor de arte, para que
luego los estudiantes completen la descripción
a partir de la selección de adjetivos.
• Finalmente, se invita a los estudiantes a
describir de manera oral a un profesor de su
Lenguaje institución educativa.
Consiste en hacer referencia a nuestro cuerpo(
nos señalamos nuestro cuerpo) y explicamos
que todos tenemos un cuerpo que cuidar,
luego animaremos a que cada niño y niño se
de un abrazo y un beso así mismo y haremos
preguntas relacionadas al cuidado que se le
debe tener (asearlo,dormir,jugar,comer... se
pueden ir representando) y finalmente
Ciencias veremos el video cuento "Estoy creciendo".
Se organizarán cinco grupos, cada integrante
de este tendrá una funcion especifica, vocero,
medidor, tabulador, supervisor. La actividad
consiste en medir la talla de un niño del grado
que les corresponda (trasicion, primero,
segundo,tercero,cuarto,quinto). luego el
vocero de cada grupo será el encargado de
compartir los datos obtenidos para tabularlos
junto con la maestra e identificar la diferencia
Matematicas de tallas.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
REDA DBA Herramienta TIC Que quiero aprender
(Preconceptos)
A conocer mas Herramientas tics que pueda
integrar con cada una de las asignaturas
Sabe que son lo sustantivos y adjetivos y orientadas , ya que por falta de conocimiento de
los utiliza en su produccion oral y escrita. ellas, se suele hacer comunmente lo mismo, sin
darle la posibilidad a los niños o muchas veces a
http://www.colombiaaprende. nosotros mismos de conocerlas , usando
edu.co/es/contenidoslo/91299 siempre recusos tangibles.
comprende que su cuerpo experimenta
constantes cambios a lo largo del tiempo
y reconoce a partir de su comparacion
que tiene caracteristicas similares y
http://www.colombiaaprende. diferentes a las de sus padres y
edu.co/es/contenidoslo/92350 compañeros
http://aprende.
colombiaaprende.edu. Sabe qué son los sustantivos y adjetivos y los Tener mas conocimiento sobre Excel debido a
co/es/contenidoslo/91299 utiliza en sus producciones orales o escritas. que se puede realizar actividades ahi.
comprende que su cuerpo experimenta
constantes cambios a lo largo del tiempo
y reconoce a partir de su comparacion Conocer un poco mas sobre diferentes portales
http://aprende. que tiene caracteristicas similares y educativos que nos ofrece de gran ayuda a
colombiaaprende.edu. diferentes a las de sus padres y nosotros como maestros en formación y manejar
co/es/contenidoslo/92091 compañeros https://youtu.be/lF-KzbnLUvY herramientas web.
Mide y estima longitud, distancia, área,
capacidad, peso, duración, etc., en
objetos y/o eventos. Por ejemplo: Mide la
capacidad de un balde usando una taza y
concluye "La capacidad del balde es de
casi 23 tazas", o mide la altura de su
hermano usando un metro y concluye "Mi
hermano mide un metro y medio".
Identifica qué instrumentos de medición
debe utilizar según el caso (una balanza
para el peso, una regla para la longitud,
un reloj para el tiempo, etc.).
Ordena objetos y/o eventos de acuerdo a
su longitud, distancia, área, capacidad,
peso duración, etc. Por ejemplo: dados
tres recipientes distintos, los puede
organizar del de menor capacidad al de
mayor capacidad, o del más bajito al más
alto, o del menor pesado al más pesado,
http://www.colombiaaprende. etc.
edu.co/es/contenidoslo/91016 Cómo aplicar normas APA
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA GIRARDOT Color Bandera Palabra Clave
Proyecto o problema Integrador ¿A dónde se va el agua que cae cuando llueve?
Areas vinculadas Ciencias, Matematicas y Lenguaje roja la calidad educativa
Grado 2 Mayerly Mejia, Yolanda Triana, Ingrid Bernal, Milena Niño, Patrics Romero, Angelica Serrano

Herramienta TIC
Asignatura Actividad REDA DBA MOOC Que quiero aprender
(Preconceptos)

comprende la influencia de la variación

los estudiantes
realizaran una lluvia de
Ciencias ideas
elaboraran un texto
descriptivo de aquel
lugar favorito para cada
lenguaje uno de ellos
se llevara una tienda
escolar donde un
estudiante sera el cajero
y los otros los
compradores para
manejar las diferentes http://www.colombiaaprende.edu.
Matematicas cantidades co/es/contenidoslo/91009
llevare imagenes de
sitios turisticos de la
ciudad de Girardot, se
debera construir un texto
libre teniendo en cuenta http://www.colombiaaprende.edu.
lenguaje dichas imagenes. co/es/contenidoslo/91112
pegare en el tablero
diferentes imagenes con
los distintos estados de
la materia (solido, liquido
y gaseoso), cada niño y
niña debera coger una
lamina y depositarla en
una urna segun
corresponda, estaran
situadas tres urnas en la http://www.colombiaaprende.edu.
ciencias parte del centro del aula. co/es/contenidoslo/92055
Jugaremos al banco,
consiste en que los
mismos niños y niñas
elaboraran diferentes
billetes y monedas
didacticas con distintas
cantidades, luego cinco
estudiantes se
desempeñaran como
cajeros y el resto de
educandos aran las
respectivas filas para
que el cajero (a) le
Matematicas cambie sus billetes
les proyectare una fabula
el asno disfrazado de
leon donde deberan
identificar sus principales
personajes y dar su
moraleja o enseñanza
lenguaje que les deja la fabula
El maestro les
proyectaran un video
donde los alumnos haran
la descripcion de la
lenguaje escula
se llevara imagenes para
realizar una dinamica
llamada el tesoro
escondidos,que consiste
en esconder las
imagenes en el aula en
donde los niños deberan
formar conjuntos de
acuerdo con las
caracteristicas de la
imagen,luego
socializaremos y
haremos conteo de
cuantos conjuntos http://www.colombiaaprende.edu.
matematicas salieron co/es/contenidoslo/91026
http://www.colombiaaprende.edu.
co/es/contenidoslo/92052
http://www.colombiaaprende.edu.
co/es/contenidoslo/91107
http://www.colombiaaprende.edu.
co/es/contenidoslo/91009
http://aprende.colombiaaprende.
edu.
co/sites/default/files/naspublic/Cont
enidosAprender/G_2/L/MG/MG_L_
G02_U03_L03.pdf
http://aprende.colombiaaprende.
edu.
co/sites/default/files/naspublic/Cont
enidosAprender/G_2/L/MG/MG_L_
G02_U01_L04.pdf
de la temperatura en los cambios de
estado de la materia,considerando
como ejemplo el caso del agua
nos gustaria aprender
a manejar las
diferentes
herramientas que nos
ofrece las TIC para
nuestro desarrollo
como futuros
docentes como los
programas q nos
brinda colombia
aprende y tambien a
manejar excel, power
point, prezi ya q no
Producción textual Describe me desenvuelvo muy
objetos comunes y eventos usando bien en estos
vocabulario general y específico. campos.
utiliza diferentes estrategias para
calcular (agrupar,representar
elementos en colecciones,etc)o
estimar el resultado de una suma y
resta, multiplicación o reparto
equitativo.
Producción textual. Describe objetos
comunes y eventos usando vocabulario
general y específico.
Me gustaria aprender
a manejar las
diferentes
herramientas o
recursos que nos
brinda las TIC para el
comprende que las sustancias pueden desarrollo de las
encontarsen en distintos estados ( diferentes actividades
solido, liquido y gaseoso). academicas.
Quiero aprender a
utiliza diferentes estrategias para manejar el programa
calcular (agrupar,representar excel ya que me
elementos en colecciones,etc)o parece importante al
estimar el resultado de una suma y momento de
resta, multiplicación o reparto desempeñarme como
equitativo. docente
el manejo de las
Comprende diversos textos literarios a aplicaciones para
partir realizar presentacion
de sus propias vivencias. en las clases
Produce diferentes tipos de textos quiero aprender a
para atender manejar excel para
a un propósito comunicativo particular. video en powtoon los graficos
Usa correctamente las expresiones
posible, imposible, muy posible y poco
posible. Por ejemplo, “Es imposible
obtener 18 al lanzar un dado una vez”
o “Si en la clase hay 3 niñas y 20
niños, es poco posible que una niña se
gane la rifa”.

Proyecto o problema integrador:
Areas vinculadas: Ciencias, Matematicas, Español
Grado: Grado 2 ISLA DE LAURA ALEJANDRA GORDILLO, VANESA VILLATE, LORENA HERNANDEZ, TATIANA CASTILLO, JUAN JOSÉ GONZALÉZ
Asignatura Actividad
Dibujaran cada alimento
saludable, y describiran los
beneficios que cada uno
obtiene cuando lo comen.
Ciencias
Identifica la idea principal del
cuento "como podemos cuidar
nuestra salud" para esto
primero se les explicara cual
es la idea principal de un
texto, despues se leera el
titulo del cuento y se les
preguntara de que creen que
se tratara el cuento cuando se
termine de leer el cuento se
les haran preguntas de
comprension y finalmente se
les preguntara cual era la idea
principal del cuento y como
colocar en practica lo que esta http://www.colombiaaprende.
Español en el cuento
Realiza una encuesta sobre
los alimentos favoritos
saludables e ilustra una
Matematicas pirámide alimenticia.
Observaran un video habitos
saludables , despues cada
uno debera elaborar un
Lenguaje esquema mental.
Se les presentara imagenes
en power point sobre como
afecta el cambio climatico la
salud, luego realizaran una
Ciencias historieta sobre el tema.
Se les explicaran los habitos
saludables y los no saludables
alimenticios, como alimentarse
a la hora que es, comer frutas
y verduras, en los habitos no
saludables entran toda clase
de dulces, gaseosas, y comida
chatarra, luego harán un
listado de habitos saludables http://aprende.
e ilustraran los habitos no
Ciencias saludables.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA GIRARDOT
¿Qué significa tener un buen estado de salud y cómo podemos mantenerlo?
REDA
http://www.
colombiaaprende.edu.
co/es/contenidoslo/92061
edu.co/es/contenidoslo/91300
http://www.colombiaaprende.
edu.co/es/contenidoslo/91004
http://www.colombiaaprende.
edu.co/es/contenidoslo/91337
http://www.colombiaaprende.
edu.co/es/contenidoslo/92105
colombiaaprende.edu.
co/es/contenidoslo/92091
Color Bandera Clave
Aquí Sigue intentando
Herramienta TIC
DBA MOOC Que quiero aprender
(Preconceptos)
Comprende que su cuerpo
experimenta
constantes cambios a lo largo
del tiempo y
reconoce a partir de su
comparación que
tiene características similares y
diferentes a Diapositivas en
las de sus padres y PREZZI, y exposicion
compañeros. en powtoon.
Lee y explica el mensaje principal
de un texto escrito o un gráfico.
Clasifica y organiza datos, los
representa
utilizando tablas de conteo,
pictogramas
con escalas y gráficos de puntos,
comunica los me gustaria aprender
resultados obtenidos para hacer graficos en excel,
responder preguntas para obtener una buena
sencillas. Graficos en Excel recoleccion de datos
video promoviendo
Reliza inferencias y relaciones habitos de vida
coherentes sobre el contenido de saludable: https:
una lectura a partir de la //youtu.
informacion que le brind el texto. be/Ggh3biRxraY
Cómo pueden los cambios en las presentacion power
condiciones atmosféricas afectar el point de los cambios
estado de salud? climatico
Presentacion por
Diferenciar los hábitos de vida powtoon de habitos
saludables de aquellos saludables y no
que pueden deteriorar la salud. saludables
 Temas que
quieren Votos
aprender

Graficos Excel 3
Scratch 1 https://www.scolartic.com/es/web/scratch-programacion-por-bloques-2a-edicion
Presentadores 1 https://www.scolartic.com/es/web/presentaciones-digitales-edicion-2018