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METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
Dr. GUILLERMO A. LINARES LUJÁN
CLASE 07: CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
• DISEÑOS DESCRIPTIVOS
• DISEÑOS EXPERIMENTALES
APRENDIZAJE ESPERADO DE LA SEMANA:
Identifica correctamente el diseño de contrastación aplicado en una investigación
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
A. Diseños Descriptivos
a. Diseño de una casilla
b. Diseño Comparativo
c. Diseño Correlacional
d. Diseño Longitudinal
e. Diseño Transversal
f. Diseño ex-posfacto
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
B. Diseños Experimentales
a. Diseños experimentales puros o verdaderos
1. Grupos en Paralelo
2. Diseño Clásico
3. Diseño con estimulo creciente
4. Diseños Factoriales
5. Diseño de 4 grupos Solomon
b. Diseños Cuasi Experimentales
1. Diseño con post prueba y grupos intactos
2. Diseño con preprueba y post prueba y grupos intactos
c. Diseños Pre – Experimentales
1. Diseño de postprueba con un solo grupo
2. Diseño de preprueba y postprueba con un solo grupo o
Diseño en Sucesión o en Línea.
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
A. Descriptivos
a. Diseño de una casilla
Se utilizan para describir la realidad tal y conforme se presenta en la
naturaleza.
El investigador no manipula ninguna variable, solo observa y describe el
fenomeno tal y como se presenta.
M O
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
MT1
MT2 O
MT3
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
M1 O1
M2 O2
M3 O3
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
O1
M O2
O3
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
T1 T2 T3
M2
O1 O2 O3
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
Estos diseños, denominados también evolutivos según Hernández, Fernández & Baptista (2006),
analizan cambios a través del tiempo en determinadas categorías o sus relaciones con el propósito
de inferir cambios, determinantes y consecuencias.
• De tendencia (trend). De acuerdo a Hernández, Fernández & Baptista (2006), estos diseños son
caracterizados por analizar cambios a través del tiempo en categorías, variables o sus relaciones.
Cada muestra evaluada no es la misma pero sí la población.
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AGROINDUSTRIAL
• De evolución de grupo (cohorts). Estos diseños examinan cambios a través del tiempo o en
subpoblaciones o grupos específicos. La peculiaridad es que las cohortes vienen a ser grupos
de personas vinculados de algún modo o identificados por alguna característica común,
generalmente la edad o la época, de acuerdo a Hernández, Fernández & Baptista (2006).
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AGROINDUSTRIAL
• De panel. Este diseño se diferencia de los anteriores en que el mismo grupo de participantes es
evaluado en todos los tiempos o momentos. (Hernández, Fernández & Baptista, 2006)
Su esquema se representa a continuación:
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AGROINDUSTRIAL
f. Diseños ex post facto: De acuerdo con León & Montero (2003); existen
estudios en los que se pretende determinar las causas de los fenómenos,
cuando el efecto del variable independiente ha transcurrido o cuando
existe la imposibilidad de poder manipularla; así, la expresión latina “ex post
facto” significa llega después de que haya ocurrido.
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AGROINDUSTRIAL
B. Diseño Experimentales
Requisitos para considerar a un estudio como experimento:
• 1) la manipulación intencional de una o más variables independientes, tomando
en cuenta que manipular es hacer variar o asignar distintos valores a la variable
independiente; 2) medir el efecto que tiene la variable independiente en la
dependiente; y, 3) cumplir el control o la validez interna de la situación
experimental.
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B. Diseños Experimentales
a. Diseños Experimentales Puros o Verdaderos
1. Grupos en Paralelo: Se toman dos grupos al azar, se hace un pre
test, luego a cada grupo se le da un estimulo diferente y se hace un
post test.
E1
A A´
E2
B B´
Ingeniería
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C
A A´
E
B B´
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
C
A A´
E1
B B´
E2
C C´
E3
D D´
Ingeniería
AGROINDUSTRIAL
A1 A2 Totales comb.
C
Post test
A A´
E
B B´ Post test
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C
Post test
Pre test A A´
E
Pre test B B´ Post test
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E
Post test
A A´
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AGROINDUSTRIAL
Pre test
GRACIAS