Prueba Del Segundo Parcial Del Primer Quimestre

UNIDAD EDUCATIVA “FERNANDO DAQUILEMA”
RIOBAMBA-CHIMBORAZO-ECUADOR
Dirección: Av. Leopoldo Freire Luxemburgo telf. 2626210
PRUEBA DEL SEGUNDO PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE
AREA: LENGUA Y LITERATURA
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: ________________________________
GRADO: QUINTO PARALELO: “B” FECHA: _____________
AÑO LECTIVO: 2017-2018
DOCENTE: Mgs. Aida Pilataxi
PREGUNTAS DE COMPLETACIÓN
1. Complete el enunciado con las palabras del recuadro. (0,25 c/u)
autor – narración – oral – inicial
El cuento es una…………………………que se transmitido de forma……………… y

tiene……………. en su creación …………………….
2. Complete el cuadro sinóptico sobre la estructura y los elementos de la narración. (0,25 c/u)
Título
Estructura
La narración
Elementos
Personajes
Tiempo
3. Complete con las palabras del recuadro. (0,50 c/u) Cultura – transmisión
La escritura es un medio de…………………………..que de generación a otra transmite

la…………………………….
4. Complete con las palabras del recuadro. (0,25 c/u)

Oraciones – texto – lógica – unir
Los conectores sirve para……………….partes de un …………………y establecer una relación

…………………..entre………………………..
PREGUNTAS DE SELECCIÓN
5. Subraye el literal correcto. ¿Qué son los conectores lógicos? (1p)
a) Son aquellos que relatan una historia, suceso o acontecimiento.

b) Las oraciones se relacionan teniendo en cuenta el género y el número.
c) Sirve para unir parte de un texto y establecer una relación entren oraciones.
6. Pinte el literal correcto. ¿Qué es la narración? (1p)
a) El autor cuida los detalles cambia y mejora su narración hasta cuando se siente satisfecho.
b) Consiste en contar, por medio de un narrador, serie de hechos que les suceden a unos
determinados personajes.
c) Consiste en expresar lo que dice otra persona, o las ideas de un texto, pero sin alterar el sentido
esencial del mensaje.
PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO
7. Realice el parafraseo del siguiente párrafo. (1p)
El conejo, después que le amarró bien, siguió empujando el saco donde estaba el lobo, a una ladera
que estaba cerca y le mandó zumbando abajo.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
8. Observe las siguientes imágenes y crea su propio cuento. (1p)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
9. Escriba dos oraciones que lleven palabras agudas. (0,50 c/u p)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
10. Escriba dos oraciones que lleven palabras graves. (0,50 c/u p)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Mgs. Aida Pilataxi Mgs. Fanny Montes Ing. Víctor Vásconez

DOCENTE COORDINADORA VICERRECTOR ACADÉMICO
AREA: MATEMÁTICA
1. Subrayar el literal que corresponda. La propiedad distributiva manifiesta. (1p)
a) Todo número multiplicado por la unidad da como resultado el mismo número.

b) Los factores se pueden agrupar de cualquier forma, el producto total será siempre el
mismo.
c) La multiplicación de un número por una suma; es igual a la suma de las multiplicaciones
del factor por cada uno de loa sumandos.
2. Pinte el literal correcto. La propiedad asociativa dice. (1p)

a) La suma de dos números naturales es otro número natural.
b) Los sumandos se pueden agrupar de cualquier forma, el resultado será siempre el mismo.
c) Todo número sumado a cero, da como resultado el mismo número.
PREGUNTAS DE EJECUCIÓN
3. Resuelva los siguientes ejercicios aplicando la propiedad asociativa de la adición.

(0,50c/u p)
a) (11 + 8) +13 = 11 + (8 +13)
b) (14 + 40) + 22 = 14 + (40 + 22)
4. Resuelva las siguientes multiplicaciones de tres cifras. (0,50 c/u p)

19460 987654
× 345 ×867
5. Escriba dentro de los cuadrados el producto que corresponde a cada operación.0,26 c/u p)
9 × 1000 = 25 × 100 = 35 × 10 = 94 × 1000 =

6. Resuelva los siguientes ejercicios aplicando la propiedad distributiva de la multiplicación.
(0,50 c/u p)
a) 9 × (7 + 8) = (9 × 7) + (9 × 8)
b) 12 × (24 + 30) = (12 × 24) + (12 × 30)
7. Resuelva las siguientes sustracciones y su comprobación. (0,50 c/u p)
956748 849748
─ 784797 ─ 698967
8. Escribo los años que faltan según corresponda. (1p)

a) Lustro: 1941,………………………………………………………………..1976.
b) Décadas: 1922,………………………………………………………………1992.
c) Siglos: 1480,………………………………………………………….2080.
PREGUNTAS DE EMPAREJAMIENTO
9. Una con líneas según corresponda. (0,25c/u p)
Tres siglos y seis Ocho décadas Dos siglos, tres Cinco lustros y
décadas y dos lustros décadas y dos lustros ocho años
Noventa años Trescientos Treinta y tres años Doscientos

sesenta años cuarenta años
10. Una lo correcto. (1p)
DÉCADA Tiene 100 años
SIGLO Tiene 5 años

Tiene 10 años
LUSTRO

AREA: CIENCIAS NATURALES
PREGUNTAS DE COMPLETACIÓN
1. Complete el siguiente texto. (0,25 c/u p)
nutrición - nutrientes – digestivo - respiratorio
La función de _______________ permite al ser humano obtener las sustancias necesarias para vivir.
Para obtener los ______________ y que se distribuyan por el cuerpo, se requiere de la intervención de
cuatro sistemas: _______________, _______________, circulatorio y excretor.
2. Complete con las palabras del recuadro. (0,25 c/u p)

dióxido de carbono – respiración – oxígeno – sistema respiratorio
El……………………………………….es el encargado del proceso de………………………………..

y consiste en el intercambio de gases, obteniendo………………………………... y
expulsando…………………………..
3. Complete las siguientes afirmaciones con las siguientes palabras propuestas. (0,25 c/u p)
riñones - desecho - orina - orinar
a) El sistema excretor elimina las sustancias de desecho mediante al_________________ y el

sudor.
b) Cuando la sangre llega a los_____________________ se filtran las sustancias de
_______________________y se forma la______________________________
4. Complete el siguiente ordenador gráfico. (0,25 c/u p)

Venas – corazón – oxígeno – sustancias de desechos
La sangre bombeada por el corazón

sale a través de arterias.
En su recorrido por el cuerpo se

A través de
distribuyen sustancias nutritivas,
las_________________ la sangre
_________________y
regresa al________________
para ser bombeada nuevamente. __________________________
PREGUNTAS DE ALTERNATIVA
5. Escriba una V si es verdadero o una F si es falso en los siguientes enunciados. (0,25 c/u p)
a) El corazón es un órgano que trabaja sin ningún descanso.
b) Es importante dormir entre cinco y seis horas diarias para que el cuerpo descanse.
c) La alimentación se debe basar principalmente en una dieta alta en grasas.
d) Es importante hacer ejercicio porque ayuda a respirar mejor, beneficia a los huesos y
fortalece los músculos, excepto los del corazón.
6. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes frases. (0,25 c/u p)

a) El sistema respiratorio capta dióxido de carbono del aire y expulsa oxígeno.
b) El sistema digestivo transforma los alimentos en nutrientes que pueden ser

absorbidos y utilizados por nuestro cuerpo.
c) El sistema excretor elimina los restos de los alimentos no digeridos.
d) El sistema circulatorio reparte los nutrientes producidos por el sistema digestivo

y el oxígeno captado por el sistema respiratorio.
7. Escriba una V si es verdadero y una F si es falso en las siguientes afirmaciones.( 1 p)
a. Los sentidos como el oído, vista, gusto, olfato y tacto permiten captar información. ( )
b. El sistema nervioso envía la información al corazón para decidir qué acción se debe ejecutar. ( )
c. El sistema locomotor recibe las órdenes que envía el corazón y se pone en movimiento para
llevarlas a cabo. ( )
PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO
8. En el siguiente diagrama escriba las partes del sistema excretor. (0,25 c/u p)
9. Escriba los órganos del sistema digestivo. ( 0,25 c/u p)
10. Escriba las partes de los órganos que se indica en el gráfico. ( 1 p)

AREA: ESTUDIOS SOCIALES
PREGUNTAS DE EMPAREJAMIENTO
1. Une con líneas las clases sociales de la Época Colonial con las características que las
identifican.(0,25 c/u p)
CLASES SOCIALES CARACTERÍSTICAS
Peninsulares Los nativos americanos que sufren la violencia de la
conquista.
Mestizos Los traídos de África para trabajos forzosos.
Negros Los hijos de blanco e indígena legalmente reconocidos.
Los españoles que vienen a América con sus mujeres y
Indios se radican en América.
2. Une con las líneas con el enunciado correcto. (0,50 c/u p)

En qué año llego a la isla del Caribe 1524
Cristóbal Colon.
1492
En qué año se organizó una empresa
privada de conquista y colonización en
cabezada por Francisco Pizarro
3. Une con líneas lo correcto. (0,50 c/u p)
El secuestro de Atahualpa causo desconcierto. Pueblos indígenas.
Sebastián de Benalcázar fue encomendado para Pizarro

ocupar el norte del Tahuantinsuyo.
4. Pinta el literal correcto. Los colonos estaban interesados.(1p)
a) En ganar la fama, dinero y ascenso social. Querían extender el cristianismo.
b) La verdad es el que nada glorioso sino una invasión lleno de actos violentos y criminales.
c) Los nativos americanos que sufren la violencia de la conquista.
5. Encierre en un círculo la respuesta correcta. ¿Cómo surgió el mestizaje? (1p)

a) Eran secuestrados en África y fueron llevados en barcos al Caribe.
b) Los conquistadores y los primeros colonos tomaron mujeres indígenas por matrimonio y otros
por la fuerza.
c) Los españoles que vienen a América con sus mujeres y se radican en América.
6. Subraye lo correcto. ¿Cómo fue el poder de la colonización? (1p)

a) La verdad es el que nada glorioso sino una invasión lleno de actos violentos y
criminales.
b) Los nativos americanos que sufren la violencia de la conquista.
c) Las sociedades aborígenes fueron controladas a base de acuerdos con los caciques.
7. Maque con una X el enunciado correcto. En qué año se creó la Audiencia de Quito la
Administración Legal y Política. (1p)
a) 1536
b) 1548
c) 1563
d) 1575
8. Seleccione el literal correcto. ¿Qué es la mita? (1p)

1) La corona española hizo de América un centro proveedor de metales preciosos, y
organizaron al imperio.
2) Los nativos americanos que sufren la violencia de la conquista.
3) Era la obligación que tenían los indígenas varones adultos de trabajar para los
colonizadores.
PREGUNTA DE GRAFICACIÓN
9. Dibuje la pirámide de la sociedad colonial de Quito. (1p)
PREGUNTA DE CONOCIMIENTO
10. Escriba las diferencias entre conquistadores y colonos. (0,25 c/u p)
Conquistadores Colonos
…………………………… ……………………………
Procedencia
…………………………… ……………………………
………… ……
Motivo de su …………………………… …………………………

estancia en …………………………… …………………………
América …………………………… …………………………


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UNIDAD EDUCATIVA “FERNANDO DAQUILEMA”

El cuento es una…………………………que se transmitido de forma……………… y

La escritura es un medio de…………………………..que de generación a otra transmite

4. Complete con las palabras del recuadro. (0,25 c/u)

Los conectores sirve para……………….partes de un …………………y establecer una relación

5. Subraye el literal correcto. ¿Qué son los conectores lógicos? (1p)

a) Son aquellos que relatan una historia, suceso o acontecimiento.

6. Pinte el literal correcto. ¿Qué es la narración? (1p)

7. Realice el parafraseo del siguiente párrafo. (1p)

8. Observe las siguientes imágenes y crea su propio cuento. (1p)

Mgs. Aida Pilataxi Mgs. Fanny Montes Ing. Víctor Vásconez

a) Todo número multiplicado por la unidad da como resultado el mismo número.

2. Pinte el literal correcto. La propiedad asociativa dice. (1p)

3. Resuelva los siguientes ejercicios aplicando la propiedad asociativa de la adición.

b) (14 + 40) + 22 = 14 + (40 + 22)

4. Resuelva las siguientes multiplicaciones de tres cifras. (0,50 c/u p)

9 × 1000 = 25 × 100 = 35 × 10 = 94 × 1000 =

b) 12 × (24 + 30) = (12 × 24) + (12 × 30)

7. Resuelva las siguientes sustracciones y su comprobación. (0,50 c/u p)

8. Escribo los años que faltan según corresponda. (1p)

9. Una con líneas según corresponda. (0,25c/u p)

Noventa años Trescientos Treinta y tres años Doscientos

10. Una lo correcto. (1p)

DÉCADA Tiene 100 años

SIGLO Tiene 5 años

Mgs. Aida Pilataxi Mgs. Fanny Montes Ing. Víctor Vásconez

2. Complete con las palabras del recuadro. (0,25 c/u p)

El……………………………………….es el encargado del proceso de………………………………..

a) El sistema excretor elimina las sustancias de desecho mediante al_________________ y el

4. Complete el siguiente ordenador gráfico. (0,25 c/u p)

La sangre bombeada por el corazón

En su recorrido por el cuerpo se

c) La alimentación se debe basar principalmente en una dieta alta en grasas.

6. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes frases. (0,25 c/u p)

b) El sistema digestivo transforma los alimentos en nutrientes que pueden ser

c) El sistema excretor elimina los restos de los alimentos no digeridos.

d) El sistema circulatorio reparte los nutrientes producidos por el sistema digestivo

10. Escriba las partes de los órganos que se indica en el gráfico. ( 1 p)

Mgs. Aida Pilataxi Mgs. Fanny Montes Ing. Víctor Vásconez

2. Une con las líneas con el enunciado correcto. (0,50 c/u p)

El secuestro de Atahualpa causo desconcierto. Pueblos indígenas.

Sebastián de Benalcázar fue encomendado para Pizarro

5. Encierre en un círculo la respuesta correcta. ¿Cómo surgió el mestizaje? (1p)

6. Subraye lo correcto. ¿Cómo fue el poder de la colonización? (1p)

8. Seleccione el literal correcto. ¿Qué es la mita? (1p)

9. Dibuje la pirámide de la sociedad colonial de Quito. (1p)

Motivo de su …………………………… …………………………

Mgs. Aida Pilataxi Mgs. Fanny Montes Ing. Víctor Vásconez

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