LECTURA 3

Análisis de Evidencias de aprendizaje - Área: Educación para el trabajo

Primera parte:

ESTUDIANTE 1

TRANSCRIPCIÓN:
Beneficios:
- Se puede colocar en cualquier parte del cuerpo
- Es barato
Características:
- Es una cinta con colores incaico de 1 metro y medio, esta bordado con el símbolo
de los Juegos Panamericanos.
Experiencia:
- Usar un producto del imperio incaico

Qué quiere:
- Los turistas llegan a un nuevo país, una nueva cultura
- Les gusta todo lo típico, todo lo de los Incas.
- Quieren llevarse un recuerdo
Necesidades:
- Llevarse un recuerdo del Perú.
- Colocarse una prenda de los Panamericanos
- Estar a la moda
- Vestirse para hacer barra a sus equipos
Miedos:
- Que no sea de calidad
- Que les roben
- Que los engañen
Competencia:

1
- Artesanías
- Carteras
- Polos
Compañía: DATIZA.SA
Producto: Cinta Incaica

ESTUDIANTE 2

TRANSCRIPCIÓN:

Beneficios:
- Mejora niveles de Hierro en la sangres, combate la anemia.
Características:
- Es saludable
- Es barato
- Nutritivo
Experiencia:
- Se ha comprobado que el consumo de estas galletas de forma regular mejora los
niveles de hemoglobina en la sangres.
Qué quiere:
- Alimentar mejor a sus hijos
Necesidades:
- Mejorar la nutrición de sus hijos y combatir la anemia
Miedo:
- ¿La sangre usada tiene control veterinario?
Competencia:
- Galletas de sangre importadas
Compañía:
- Panadería ProSalud
Producto:

2
- Galletas de sangresita

ESTUDIANTE 3

TRANSCRIPCIÓN:
Beneficios:
- Modelos variados sobre los juegos panamericanos.
- Casaca que se adecúe a la temporada.
- Comprar cerca al lugar del evento
- Precio cómodo
Características:
- De acuerdo al clima se ajusta a todas las personas.
- Motivos decorados de acuerdo a los juegos.
- En todas las tallas
- Precio al alcance de los bolsillos
Experiencia:
- Permite despertar la creatividad para crear modelos alusivos a los juegos
panamericanos.
- Uso de tipo de telas que están a la banguardia y moda
- Inversión sobre la demanda – oferta aprovechando los juegos panamericanos
- Realizar una asociación con fines de lucro.
Qué quiere:
- Identificarse con una prenda para participar como observador en los juegos con un
precio accesible.
Necesidades:
- Climático: necesita abrigarse e identificarse a la vez con una PRENDA sobre los

3
 juegos.
- Tener a la mano el acceso a comprar cerca del lugar donde se desarrolle los juegos.
- Venta a bajo costo de la prenda
Miedos:
- No contar con una identificación
- Comprar a elevado costo una prenda
- Desconocimiento del lugar donde comprar la prenda.
- GRUPO LOS CREATIVOS (estudiante 1, estudiante 2 y estudiante 3)

TRANSCRIPCIÓN:
PROPUESTA DE POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE
VALOR
1. Galletas de Mejora niveles de Hay gente que no Es novedoso
Sangrecita hierro le gusta la sangre
Es saludable y No tiene que ver
rico. con los
Panamericanos
2. Casacas de Abriga en el Bastante inversión Abrigador
juegos invierno Desconocimiento
panamerica Decoraciones de de medidas y
nos los juegos materiales a
compara
3. Cinta Rápido de elaborar Existen muchos Recuerdo para
incaica Bajo costo recuerdos y turistas
Diversos usos artesanía para que Bajo costo
el turista elija.

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PROTOTIPO presentado por el grupo, elaborado en Corel Draw

A través de la evidencia encontrada se puede inferir que los estudiantes han utilizado
la información recogida sobre una necesidad, porque de las tres propuestas de valor
eligen aquella que responde a una necesidad presentada en este evento “los turistas
quieren llevarse un recuerdo”. Son capaces de reconocer los deseos de los usuarios
porque detectan qué buscan y qué necesitan “ les gusta todo lo típico” “quieren
llevarse un recuerdo del Perú” “Estar a la moda”
Su propuesta de valor incorpora elementos culturales “cinta incaica” lo que denota el
valor que le dan a su cultura y reconocen el valor de los aspectos éticos “que les
roben, que no sea de calidad, que los engañen” para generar resultados positivos.
Los estudiantes demuestran que pueden utilizar y combinar sus habilidades técnicas
ya que presentan el prototipo utilizando recursos tecnológicos “elaborado en Corel
Draw” especializados (software de diseño gráfico).
En relación al trabajo colaborativo se cuenta con propuestas de todos los integrantes
“galletas de sangrecita, casaca del juegos panamericanos y cinta incaica” lo que refleja
la participación activa de todos, además logran seleccionar en conjunto una sola
alternativa, lo que supone que se han puesto de acuerdo para el logro de una meta en
común.
Al seleccionar una de las propuestas demuestran que han analizado y evaluado el
equilibrio entre la relación inversión- beneficio porque selecciona teniendo en cuenta
aspectos como el tiempo, la inversión, y la utilidad “rápido de elaborar”, “bajo costo” y
“diversos usos”.
No se encuentran evidencias sobre la incorporación de mejoras al proyecto con la
finalidad de aumentar la calidad del bien.

Necesidades de Los estudiantes se encuentran en el nivel esperado, pero

aprendizaje requieren actividades que les permitan generar explicaciones
sobre necesidades o expectativas del cliente potencial así como
consignas que les permitan incorporar mejoras en su proyecto
para aumentar la calidad de la “Cinta Incaica” y los procesos de
elaboración.
El apoyo pedagógico también debe seguir fortaleciendo y
desarrollando la iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo
conflictos a través de métodos constructivos.