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Que se pueda ordenar quiere decir que dados dos puntos cuales-
quiera A y B de una recta, podemos decir si A es anterior a B o si
B es anterior a A. Que no existan puntos consecutivos significa que
entre dos puntos cualesquiera A y B de la recta existen infinitos pun-
tos. Esos puntos comprendidos entre otros dos tienen un significado
importante que definimos a continuación.
En cada recta podemos tener dos ordenaciones opuestas, en una Figura 2: El segmento AB
de ellas A es anterior a B, y en la otra B es anterior a A (también se
podría decir A es posterior a B).
Igualmente podemos asignar una ordenación a un segmento. Por
ejemplo, si ordenamos el segmento AB de manera que A sea anterior
−→ −→
a B, lo indicamos escribiendo AB y lo llamamos el vector AB. En este
−→
caso el punto A es el origen del vector AB. Por supuesto que también
podemos considerar la ordenación opuesta, con ello obtendríamos un
−→
vector BA.
Note que la ordenación de la recta es diferente a la de los números
naturales N, puesto que dicho conjunto tiene un primer elemento,
−→ −→
el número 1, mientras que en la recta, cualquier punto tiene infinitos Figura 3: Los vectores AB y BA
IV. Dada una recta d y un punto P exterior a dicha recta, existe una
única recta r que pasa por P y es paralela a d. Esto es, P ∈ r y
r ∩ d = ∅.
Ejercicios
Suma
Figura 12: Segmentos suma y resta
Resta
matemática iii - ciu geometría 7
P = πD = 2πr
o equivalentemente
P P
π= =
D 2r
De manera que la longitud de una circunferencia de radio r es 2πr.
Consideremos ahora tres puntos no colineales A, B y C, tales que
|AC| = |BC| = r, la circunferencia de centro en C y radio r, y el ángulo
∠ACB, como se muestra en la figura de la derecha.
El trozo de circunferencia comprendido entre A y B es un arco de
_
circunferencia, denotado por AB. La longitud del arco, denotada por
`, depende del ángulo y también del radio r. Si el radio es mayor, ma-
yor será la longitud del arco. Como la longitud de la circunferencia es
Figura 14: Arco de circunferencia
proporcional al radio, las fracciones de su longitud también lo serán.
_
Si, por ejemplo, el arco AB es 1/5 de una circunferencia de radio r,
_
entonces el arco A 0 B 0 es también 1/5 de la circunferencia de radio r 0
_ _
`(AB) 2π `(A 0 B 0 )
= =
r 5 r0
Esto nos permite definir la medida de un ángulo.
la relación
_
`(AB)
= medida de ∠ACB
r
(suponiendo que r 0 = 1).
La unidad de medida angular es el radián y se tiene que 1 radián
_
`(AB)
es la medida del ángulo ∠ACB cuando = 1, es decir, cuando
_
r
`(AB) = r.
Asignamos entonces a un ángulo cualquiera ∠ACB una medida de
α radianes, donde
_
`(AB)
α=
r
Figura 15: Radián
Observe que con estas condiciones el ángulo que recorre la circun-
ferencia completa mide 2π radianes. Hay otras medidas de ángulos
que conviene destacar, el ángulo llano ya mencionado, por recorrer
la mitad de una circunferencia tiene una medida de π radianes. Un
ángulo que mide la mitad del ángulo llano, llamado ángulo recto, es
de π/2 radianes.
Otra manera de medir los ángulos es dividir la circunferencia en
360 partes iguales llamadas grados. Cada grado se divide en 60 minu-
tos y cada minuto, a su vez, en 60 segundos. Los grados se representan
añadiendo al número un pequeño círculo, por ejemplo 50 grados se
escribe 50◦ . Los minutos se representan añadiendo un apóstrofe y los
segundos añadiendo dos, por ejemplo 35◦ 23 0 45" significa 35 grados,
23 minutos y 45 segundos.
De acuerdo a esta nueva unidad, el ángulo llano mide 180◦ , por lo
tanto 1◦ equivale a π/180 radianes y por proporcionalidad
π
α◦ = α radianes
180
y equivalentemente
180w
w radianes = grados
π
Con estas dos fórmulas podemos convertir de grados a radianes y
viceversa. Por ejemplo
180
1 radián = grados ≈ 57◦ 18 0
π
y
π
1◦ = radianes = 0,0175 radianes
180
Observe que con esta forma de medir ángulos, el ángulo recto
mide 90◦
matemática iii - ciu geometría 9
Teorema. Dado un punto P cualquiera y una recta r, existe una única recta
perpendicular a r que pasa por el punto P.
Si P ∈
/ r, trazamos una circunferencia de centro en P que corte a r
en dos puntos, A y B. Entonces como el radio de dicha circunferencia
es |PA| = |PB|, el punto P está en la mediatriz del segmento AB. Esta
mediatriz es la perpendicular a r que pasa por P.
Figura 18: Si P no está en r
matemática iii - ciu geometría 10
Para restar ángulos basta sumar el negativo del que estamos restan-
do. Por ejemplo, para restar al ángulo ∠a 0 b 0 con vértice V el ángulo
∠c 0 d 0 con vértice O, basta sumarle el ángulo ∠d 0 c 0 con vértice O,
es decir un ángulo recorrido en el sentido de las agujas del reloj. El
resultado es el ángulo ∠a 0 d 0 con vértice V.
Teorema. Para dos rectas que se cortan como muestra la figura, los ángulos
opuestos por el vértice son iguales entre sí. Es decir α = δ y β = γ
VI. Si dos rectas paralelas son cortadas por una recta secante, los
ángulos correspondientes son iguales. Es decir, α = α 0 , β = β 0 ,
γ = γ 0 y δ = δ 0.
Teorema. Dos rectas paralelas cortadas por una recta secante forman
ángulos alternos internos iguales. Es decir, γ = β 0 y δ = α 0 .
Corolario. Dos rectas paralelas cortadas por una recta secante forman
ángulos alternos externos iguales. Es decir, γ 0 = β y δ 0 = α.
α+γ+β = π
Ejercicios
a) reflexiva: AB ≡ AB
b) simétrica: si AB ≡ CD entonces CD ≡ AB
c) y transitiva: si AB ≡ CD y CD ≡ EF, entonces AB ≡ EF
11. Responda:
12. Un triángulo rectángulo tiene los dos catetos iguales. ¿Qué puede
decirse de los ángulos agudos correspondientes?