Rúbrica para evaluar periódico mural bilingüe

Grupo:

Inicial

Cursos: Educación intercultural / Inglés Semestre: 2019 – I

Nivel de atributo
INDICADORES 4 3 2 1 0
81 al 100% de los Del 61 al 80% de los 50 al 60% de los 30 al 49% de los Menor del 30% de los
artículos establecen un artículos establecen un artículos establecen un artículos establecen artículos establecen un
CONTENIDO propósito claro en propósito claro en propósito claro en un propósito claro en propósito claro en el
relación al enfoque relación al enfoque relación al enfoque relación al enfoque relación al enfoque
intercultural. intercultural. intercultural. intercultural. intercultural.
Presenta el trabajo en
Presenta el trabajo con Presenta el trabajo con
Presenta el trabajo con el que falta: orden, Existe ausencia de alguno
orden, limpieza, orden, maltratado, sin
orden, limpieza, limpieza, coherencia, de los siguientes
coherencia, con faltas coherencia, faltas de
coherencia, ortografía, ortografía, conceptos: orden,
de ortografía, sin ortografía, con las
PRESENTACIÓN con las terminologías terminología limpieza, coherencia,
terminologías terminologías
adecuadas. El trabajo adecuada. El trabajo ortografía, terminología
adecuadas. El trabajo adecuadas. El trabajo
debe ser elaborado debe ser elaborado adecuada. Fue elaborado
debe ser elaborado debe ser elaborado
acorde al nivel superior. acorde al nivel acorde a un nivel inferior.
acorde al nivel superior. acorde al nivel superior.
superior.
El trabajo es creativo en El trabajo es creativo El trabajo es creativo en El trabajo es poco El trabajo no es creativo en
cuanto al material, pero falta menos de la la mitad de los creativo en cuanto al cuanto al material,
desarrollo de la temática, mitad de alguno de los siguientes aspectos: material, desarrollo de desarrollo de la temática,
CREATIVIDAD E imágenes, colorido, siguientes aspectos: material, desarrollo de la temática, imágenes, imágenes, colorido, formas
INNOVACIÓN formas y dimensiones. material, desarrollo de la la temática, imágenes, colorido, formas y y dimensiones.
temática, imágenes, colorido, formas y dimensiones.
colorido, formas y dimensiones.
dimensiones.
 Emplea un vocabulario Emplea un vocabulario Emplea un vocabulario Emplea un Emplea vocabulario
y gramática del inglés adecuado al nivel y al adecuado al nivel y vocabulario estándar básico y tienen muchas
adecuados al contexto contexto. Construye contexto y construye y construye dificultades en la
USO DEL
comunicativo y al nivel oraciones más oraciones más oraciones sencillas construcción de
VOCABULARIO
lingüístico. complejas con complejas con algunas con ciertas oraciones del inglés.
dificultades mínimas dificultades del inglés. dificultades del
del inglés. inglés.

Comunica con Comunica con En general comunica Es capaz de Presenta dificultades

efectividad en seguridad y de manera con efectividad, pero comunicar pero tiene comunicándose y
FLUIDEZ DEL
presentaciones formales efectiva sin dificultades encuentra algunas dificultades para haciéndose entender en
MANEJO DEL
breves y ensayadas de significativas en el dificultades mínimas construir un texto el idioma inglés.
IDIOMA
carácter académico en idioma inglés. en el idioma inglés. coherente en el
el idioma inglés. idioma inglés.

Total parcial

Total final