TALLERES EXTRAPROGRAMÁTICOS 2015

“QUÍMICA HASTA EN LA SOPA”

TABLA PERIÓDICA

¿¿ADIVINA QUIEN SOY??

PROPÓSITOS:

 Con este juego se demuestra que aprender Química puede ser algo muy divertido además de
enriquecedor
 Que los participantes adquieran los conocimientos básicos para aprender y trabajar con la tabla
periódica.

1) Material necesario:
 Cartulina (2 pliegos).
 Tijeras.
 Lápiz.
 Regla.
 Recortes de los elementos químicos de la tabla periódica.
 Velcro adhesivo.
2) Elaboración:
 Se toma un pliego de cartulina y se dobla por la mitad. Después,
utilizando lápiz y regla, se dibujan aproximadamente treinta cuadros
equidistantes unos de otros en una de las mitades de la cartulina (las medidas de los cuadros se han
tomado previamente de las dimensiones de los recortes de los elementos químicos).
 A continuación, se procede a recortar tres lados de cada cuadro, llegando a tener así como unas
ventanitas, en las cuales posteriormente se pegará un trocito de velcro en el centro de cada una.
Seguidamente, se toman los recortes de los elementos y se los pega, de igual manera, el trocito de
velcro por el reverso, para poder así unirlo al que tienen las ventanitas.
 Se hace uso del velcro adhesivo para poder quitar y poner los recortes de los elementos químicos
sobre la cartulina cuantas veces se quiera y poder hacer uso del juego en los distintos cursos en los
que se imparte la materia.
 Por último, se toma el pliego de cartulina restante y se pega una mitad al tablero de juego que se ha
elaborado. La otra mitad va a servir como soporte.
3) Normas del juego:
 Se forman grupos de igual número de integrantes.
 Cada uno tendrá un tablero, que previamente han elaborado ellos/as mismos/as y en el cual han
colocado elementos químicos conocidos.
 Los grupos se van a enfrentar dos a dos, éstos deben de tener el tablero con los mismos elementos,
posteriormente cada grupo elige un elemento al azar de los que aparece en su tablero y teniendo la
viveza de que el otro grupo no lo sepa.
El juego consiste en hacer una serie de preguntas relacionadas con los elementos para ir descartando
aquéllos que no son el elemento elegido y así conseguir el objetivo: adivinar qué elemento tiene oculto el
grupo contrincante. Las posibles preguntas para el caso que se ha tomado como referencia son:
 ¿Pertenece al grupo...?
 ¿Pertenece al periodo…?
 ¿Es un metal? ¿no metal? ¿metal de transición? ¿gas noble?...
 ¿Tiene número atómico (Z)…?
 ¿Tiene número másico (A)….?
 Preguntas relacionadas con las propiedades químicas del elemento.
 Preguntas relacionadas con la forma en la que se encuentra en la naturaleza.
 Preguntas relacionadas con sus usos.
 Etc.
 TALLERES EXTRAPROGRAMÁTICOS 2015
“QUÍMICA HASTA EN LA SOPA”

TE PROPONEMOS UN DESAFÍO….¿Te animas a escribir

palabras utilizando los símbolos químicos? Aquí tienes un ejemplo:

¿Una frase???

BANCO DE PRUEBA

 TABLA INTERACTIVA
https://profemartin.wordpress.com/4%C2%BA-eso/juegos-sobre-la-tabla-periodica/

 JUEGOS INTERACTIVOS ON LINE

http://es.calameo.com/read/003033404b4c231d4adf6

 CANCION PARA APRENDER LA TABLA PERIODICA

http://curiosidades.batanga.com/8704/examen-de-quimica-aprende-la-tabla-periodica-de-
memoria-con-esta-
cancion?utm_content=buffere162d&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campai
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