Razonamiento Verbal Primer Grado

Fichas de
Razonamiento Verbal
1
FICHAS DE RAZONAMIENTO VERBAL
Atención (I)
• Observa la imagen y encierra con rojo los 6 pajaritos intrusos.
2 Comunicación Primaria 1
Atención (II)
• Sigue las indicaciones correctamente:
a. Dibuja cinco corazones fuera del rectángulo pequeño.
b. Colorea dos corazones de verde y uno de color rojo.
c. Dibuja tres círculos dentro del rectángulo pequeño.
d. Colorea todos los círculos de azul.
Comunicación Primaria 1 3
Orientación espacial (I)

• Encierra con rojo todas las flechas que van a la derecha.
• Encierra con azul todas las flechas que van a la izquierda.
Memoria visual
• Observa el recuadro y encierra del mismo color las cuatro
parejas de objetos que encuentres.
Discriminación auditiva (I)

• Traza con una línea cada objeto con la letra que corresponda
a su sonido inicial.
Discriminación auditiva (II)

• Encuentra las parejas de objetos que tengan el mismo sonido
inicial y únelos con flechas.
• Pinta de diferente color cada pareja de objetos que tengan el

mismo sonido final.
Discriminación auditiva (III)

• Colorea de anaranjado las figuras cuyos nombres suenen con la
letra T y con color celeste los que suenen con la letra J.
Atención - concentración
• Averigua qué fruta comerá Pepe, coloreando de rojo los
cuadritos.
Instrucciones:
Dos abajo, cinco derecha, dos abajo, ocho izquierda, dos arriba,
uno izquierda, seis abajo.
Discriminación visual - semejanzas

• Encierra de diferente color las siluetas que son iguales.
Análisis fónico
• Encierra de rojo la imagen cuyo nombre comience con ll y de
color celeste la que se inicie con ch.
Discriminación visual
• Encierra las palabras más “largas” y tacha con un aspa (X) las
palabras más “cortas”.
camello palo pie
sopa espátula sofá
espuma lápiz sala
murciélago cine sal
Atención
• Encuentra los elementos que le faltan a los dibujos para que
sean iguales. Luego escríbelos debajo.
Simulacro 1
Ejercicio 1
• Marca las figuras que tienen igual dirección. Cada pareja con
un color diferente.
Ejercicio 2
• Escribe con T o D donde corresponda, según la letra que
contengan los nombres de las imágenes.
Ejercicio 3
• Observa las letras y coloca el número de vocales que hay.
f m u o u o o a e m a s m i
i u l u m e s e s i s e a o
f f u u s i f i l f l m s i
m l e m e l i m a l u i m a
p a p a o f i l i i p o o u
f s s l p f m a p m s o a e
l f e l u a s e e o o p e a
m i e p o u f u e l l p f l
o s a p p s o p p p e e u p
s m e a u m p u u o m i u s
a e i o u
Sinónimos (I)
• Marca con un aspa (X) dos palabras sinónimas.
cocina estafa estufa
caballo burro asno
ferrocarril tren carril
infante abuelo anciano
Sinónimos (II)
• Escribe el sinónimo que corresponde a cada imagen.
Sinónimos (III)
• Colorea las parejas de palabras que son sinónimos.
feo sucio bello
inmenso radio pequeño
chico hermoso puntual
cortés elegante enorme
descuidado aseado amable
Sinónimos (IV)
• En el pupiletras encierra los sinónimos de las palabras y escríbelas
donde corresponda.
Y H K A J E V O
V V E L O Z E T
V B N W R D A I
H O R R I B L E
C T I E R N O R
X Z G E N T I L
Feo
Amable
Sensible
Borrego
Rápido
Antónimos (I)
• Colorea del mismo color los recuadros con parejas de antónimos.
grande horrible
flaco oscuridad
alto mal
bueno nada
todo pequeño
claridad malo
bonito bajo
bien gordo
Antónimos (II)
• Coloca un aspa (X) en la casilla donde se encuentren las
palabras antónimas.
PALABRAS rápido limpio sano llorar abierto
cerrado
reír
lento
sucio
enfermo
Antónimos (III)
• Encierra el antónimo que corresponde a la palabra resaltada
en cada oración.
a. El sillón es liviano.
áspero suave pesado
b. La puerta está abierta.
cerrada malograda inmenso
c. Esa casa es arreglada.
grande desarreglada vieja
d. La pelota está encima del cajón.
sobre debajo arriba
e. Juan alegra a su hermano.
fastidia entristece carga
f. El niño liberó al gato.
ocultó escondió encerró
Antónimos (IV)
• Escribe el antónimo en el espacio que corresponde. Luego
colorea el dibujo.
La gallinita Teresa vive muy cerca a la casa de mi abuelita.
Esta gallinita siempre pone huevos muy grandes
Cada vez que mi abuelita encuentra a la gallinita acerca
a su mascota, el gatito Pipo.
“¡Qué gallinita tan gorda y hermosa !” –dijo Pipo.
Mi abuelita al escuchar a Pipo decide llevarlo muy rápido
a casa.
Series (I)
• Completa la serie con el dibujo que corresponda.
Series (II)
• Completa el cuadro con la palabra que complete cada serie.
fútbol natación voleibol
rojo azul morado
pulsera anillo collar
jazmín clavel rosa
primavera verano otoño
agosto junio mayo
Series (III)
• Tacha con un aspa (X) la palabra que no pertenece a cada
serie.
zapato corbata sandalia zapatilla
pierna pie rodilla mano
lunes martes miércoles febrero
blanco jazmín verde azul
camión tren carro moto
Marte Júpiter miércoles Tierra
saltará corre baila ríe
uno dos tercero cuatro
Series (IV)
• Marca con un aspa (X) la palabra que complete cada serie y
luego escríbela en el recuadro que corresponda.
zanahoria fresa caramelo
a. Galleta, chocolate, .
maleta cartera billete
b. Sombrero, pañuelo, .
verde castaño sublime
c. Rubio, rojizo, .
feliz calmado viudo
d. Soltero, casado, .
mil cien treinta
e. Trescientos, doscientos, .
aro pulsera collar
f. Anillo, sortija, .
Simulacro 2
Ejercicio 1
• Busca en el pupiletras los sinónimos de las siguientes palabras:
grande, querido, alegre, angosto, alejado saludable
B F I S G B H C T J
L E J A N O L K R G
C S N V P M G C H A
Q T S O Z E J M F W
Y R I O R O N D E X
O E X D F M G H L Z
L C E A T Y E P I A
Q H D M G H J K Z S
W O N A S C V B N D
E R T U P Ñ L J H F
Ejercicio 2
• Une con una flecha cada palabra con su antónimo
gracias
a. amor odio
cansancio
veloz
b. lento despacio
tardío
derecha
c. arriba diagonal
abajo
adinerado
d. rico dulce
pobre
liviano
e. pesado grande
enorme
robusto
f. fuerte fornido
débil
Ejercicio 3
• Colorea del mismo color las cuatro palabras que forman una
serie verbal.
Encuentra las tres series rápidamente.
carro loro perro flor
tallo regla tronco fiebre
cine mesa tren paloma
cabeza cuadro raíz libro
niña gaviota piña extremidades

inferiores
joven señor espejo Francia
Lima barranco hoja escalera
extremidades maceta Luna cóndor

superiores
Analogías (I)
• Observa las imágenes y encierra la respuesta correcta.
a. Grande es a elefante como pequeño es a...
b. Caliente es a fuego como frío es a...
c. Botones es a abrigo como pasadores a...
Analogías (II)
• Lee las siguientes analogías y luego colorea el casillero según
sean verdaderas o no.
Analogías Sí No
a. Azúcar es a dulce como sal a salado.
b. Rojo es a fresa como amarillo es a durazno.
c. Paloma es a plumas como perro es a escamas.
d. Dormir es a día como jugar es a noche.
e. Pájaro es a nido como oso es a cueva.
e. Media es a pie como guante es a mano.
g. Niño es a padre como alumno es a maestro.
Analogías (III)
• Encierra la imagen que completa cada analogía.
a. es a fútbol como es a tenis
b. es a leona como mono es a
c. es a ladrar como es a maullar.
d. es a escuchar como es a ver.
Analogías (IV)
• Une con flechas las ilustraciones que se relacionan.
• Luego completa las analogías.
Pez es a como
ardilla es a
es a como
es a
es a como
es a
Oraciones incompletas (I)

• Completa las oraciones con la palabra correspondiente.
muñeca – pañuelo – mañana

niños – día – lloró
comí – flores – juguetes
a. En la los niños pasean.
b. Juanita tiene una de vestido azul.
c. Marita jugó todo el .
d. Anita porque se cayó de la escalera.
e. Ese es de mi tío Pepe.
f. La película de los fue muy divertida.
g. Todos los niños compartieron sus .
h. Ayer un rico puré.
i. Mi papá regaló a mi mamá.
Oraciones incompletas (II)

• Observa y pinta las figuras. Luego completa las oraciones con
los nombres que correspondan.
a. El tiene dos jorobas.
b. El come distintos tipos de comida.
c. El ladra al desconocido.
d. El tiene una melena extensa.
e. El es de color verde.
f. La tiene el cuello muy largo.
Oraciones incompletas (III)

• Escribe una palabra adecuada para darle sentido a la oración.
a. es una niña muy educada y servicial.
b. Pedro sale a todas las mañanas por el

parque.
c. Esther y Ruth son grandes que se ayudan y

quieren mucho.
d. El tiene bastantes hojas y muchas imágenes.
e. El preparó dos platos muy sabrosos.
f. Rolando hace y los vende en la zapatería de

Silvia.
g. En la encontré los medicamentos que

buscaba.
h. En las fiestas al ritmo y compás de la música.
Oraciones incompletas (IV)

• Completa cada oración con el nombre de la imagen.
a. Soy el Vicente, a quien le

gusta comer zanahorias.
b. La turuleca come mucho maíz.
c. Pascual toca el todos los días.
d. La toma su leche tibia.
Plan de redacción (I)

• Observa las imágenes y crea una oración de ocho palabras
para cada una de ellas.
Plan de redacción (II)

• Observa las imágenes y crea un texto breve.
Plan de redacción (III)

• Observa la imagen y crea un cuento.
Plan de redacción (IV)

• Observa cada imagen escribe un texto para cada una de ellas,
de tal manera que formen una historia. Luego dibuja y escribe
el final.
Plan de redacción (V)

• Observa las imágenes y escribe un texto de tres líneas para
cada una de ellas.
Plan de redacción (VI)

• Observa la imagen y crea un poema. Escribe un título.
Plan de redacción (VII)

• Reúnete con un compañero(a) y crea una narración con las
palabras del recuadro. Luego realiza un dibujo relacionado con
la historia.
árboles – niños – flores

río – prado – sol
Simulacro 3
Ejercicio 1
• Completa las siguientes analogías.
a. Fresa es a rojo como pera es a .
b. Perro es a pelo como loro es a .
c. Limón es ácido como chocolate es a .
d. Cantante es a canción como actor es a .
e. Alegría es a sonrisa como tristeza es a .
f. Jóvenes es a universidad como niños es a .
g. Barco es a mar como avión es a .
h. Paloma es a bandada como lobo es a .
i. Lápiz es a escribir como borrador es a .
j. Libro es a leer como televisor es a .
Ejercicio 2
• Completa el texto con las palabras del recuadro.
paseo – fotografía – sol – celular

mariposas – flores – María – río
El paseo
Juan Carlos y salen

de a un bello
campo.
Al llegar al lugar, se sorprenden al

ver un brillante y un
transparente rodeado
de hermosas .
Mientras los dos amigos disfrutaban

el bello campo, unas de lindos colores volaban
por todos lados.
De regreso, Juan Carlos tomó una a María y se

la envió a su teléfono .
Ejercicio 3
• Observa la imagen. Luego crea un cuento utilizando las

palabras del recuadro.
Perú – viaje – alegría

Cusco – turistas – paisaje
inmenso – maravilla – gente
SOLUCIONARIO
Solucionario
Atención (I) Atención - concentración
Seis pajaritos en la imagen.
Atención (II)
Trazos siguiendo indicaciones.
Orientación espacial
- Siete flechas a la derecha.
- Cuatro flechas a la Izquierda. Discriminación visual - semejanzas
Dos monos con orejas
Memoria visual Dos mujeres
Lápiz grande, espejo, llave Dos gatos
dorada, pollito mirando a la Dos niñas
derecha. Análisis fónico
Rojo= llama
Discriminación auditiva (I) Celeste= chupete
M= mapa, mesa, mamá
Discriminación visual
P= pato, pomo, pila
Palabras largas: espátula -
murciélago
Discriminación auditiva (II)
Palabras cortas: pie - sal
Sonido inicial: pesa - peluca,
Atención
luna - lupa, foca - foto
bandera, pala, pelota, balde
Sonido final: pelota - gaviota,
mesa - pesa SIMULACRO 1
Ejercicio 1
Discriminación auditiva (III)
Anaranjado: teléfono, tomate,
pato, pastel, vestido
Turquesa: jarra, jirafa, espejo,
oreja, Jesús
SOLUCIONARIO
Ejercicio 2 Antónimos III

T= estufa, estadio, tapa, tamal. liviano - pesado, arreglada -
D= dedo, moneda, dado, dona. desarreglada, abierta - cerrada,
encima - debajo, alegra -
Ejercicio 3 entristece, liberó - encerró
A = 12 E = 16 I = 13
O = 14 U = 16 Antónimo IV
lejos, nunca, pequeños, aleja,
Sinónimos I flaca, fea, lento
cocina - estufa, burro - asno, tren
- ferrocarril, abuelo - anciano Series I
Respuesta libre
Sinónimos II
feliz, molesto, asombrado, Series II
apenado, flaco, corpulento Respuesta libre
Sinónimos III Series III

inmenso - enorme, bello - corbata, mano, febrero, jazmín,
hermoso, cortés - amable, tren, miércoles, saltará, tercero
pequeño - chico Series IV
caramelo, cartera, castaño,
Sinónimos IV
viudo, cien, aro
horrible, gentil, tierno, oveja, veloz
SIMULACRO 2
Antónimo I
Ejercicio 1
grande - pequeño, flaco - gordo,
bonito - horrible, alto - bajo, B F I S G B H C T J
claridad - oscuridad, bien - mal, L E J A N O L K R G

C S N V P M G C H A
todo - nada, bueno - malo Q T S O Z E J M F W
Y R I O R O N D E X
Antónimos II O
L
E
C
X
E
D
A
F
T
M
Y
G
E
H
P
L
I
Z
A
lento - rápido, reír - llorar, Q H D M G H J K Z S

W O N A S C V B N D
cerrado - abierto, sucio - limpio, E R T U P Ñ L J H F
enfermo - sano
SOLUCIONARIO
Ejercicio 2 Oraciones incompletas II

odio, veloz, abajo, pobre, liviano, camello, cerdo, perro, león, loro,
débil jirafa.
Ejercicio 3 Oraciones incompletas III

- Tallo, raíz, hoja, flor Respuesta libre
- Cabeza, tronco, extremidades
superiores, extremidades inferiores Oraciones incompletas IV
- Loro, paloma, gaviota, cóndor conejo, gallina, tambor, bebé
Analogías I Plan de redacción I, II, III, IV, V,

ratón, hielo, zapatillas VI, VII
Respuesta libre
Analogías II
sí, no, no, no, sí, sí, sí SIMULACRO 3
Ejercicio 1
Analogías III verde, plumas, dulce, actuación,
raqueta, mona, gato, oreja. llanto, colegio, aire, manada,
borrar, mirar
Analogía IV
- mar - árbol Ejercicio 2
- sol - verano, lluvia - invierno María, paseo, sol, río, flores,
- camello - desierto, león - selva mariposas, fotografía, celular
Oraciones incompletas I Ejercicio 3

mañana, muñeca, día, lloró, Respuesta libre
pañuelo, niños, juguetes, comí,
flores

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Discriminación auditiva (I)

Discriminación auditiva (II)

• Pinta de diferente color cada pareja de objetos que tengan el

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Discriminación visual - semejanzas

camello palo pie

sopa espátula sofá

espuma lápiz sala

murciélago cine sal

cocina estafa estufa

caballo burro asno

ferrocarril tren carril

infante abuelo anciano

feo sucio bello

inmenso radio pequeño

chico hermoso puntual

cortés elegante enorme

descuidado aseado amable

PALABRAS rápido limpio sano llorar abierto

áspero suave pesado

b. La puerta está abierta.

cerrada malograda inmenso

c. Esa casa es arreglada.

grande desarreglada vieja

d. La pelota está encima del cajón.

sobre debajo arriba

e. Juan alegra a su hermano.

fastidia entristece carga

f. El niño liberó al gato.

ocultó escondió encerró

La gallinita Teresa vive muy cerca a la casa de mi abuelita.

Esta gallinita siempre pone huevos muy grandes

Cada vez que mi abuelita encuentra a la gallinita acerca

a su mascota, el gatito Pipo.

“¡Qué gallinita tan gorda y hermosa !” –dijo Pipo.

Mi abuelita al escuchar a Pipo decide llevarlo muy rápido

fútbol natación voleibol

rojo azul morado

pulsera anillo collar

jazmín clavel rosa

primavera verano otoño

agosto junio mayo

zapato corbata sandalia zapatilla

pierna pie rodilla mano

lunes martes miércoles febrero

blanco jazmín verde azul

camión tren carro moto

Marte Júpiter miércoles Tierra

saltará corre baila ríe

uno dos tercero cuatro

zanahoria fresa caramelo

maleta cartera billete

verde castaño sublime

feliz calmado viudo

mil cien treinta

aro pulsera collar

grande, querido, alegre, angosto, alejado saludable

carro loro perro flor

tallo regla tronco fiebre

cine mesa tren paloma

cabeza cuadro raíz libro