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FACULTAD DE MECÁNICA
GUÍA DE LABORATORIO DE
FÍSICA I Y LAB
PARALELO: SEGUNDO B
1. DATOS GENERALES:
INTEGRANTES CÓDIGOS
22/10/2019 29/10/2019
2. OBJETIVO:
Conocer los conceptos sobre medidas, errores y cifras significativas para calcular errores absolutos
y relativos en las mediciones.
3. INTRODUCCIÓN
4. MATERIALES
Lápiz
Guía de laboratorio
5. INSTRUCCIONES
A continuación, se da a conocer los siguientes conceptos a tener en cuenta para los siguientes
estudios:
Magnitud. - Es toda aquello que, siendo capaz de aumento o disminución, es susceptible de ser
medido.
Medida de una magnitud. - Es un número real que expresa las veces que la unidad de medida está
contenida en la magnitud objeto de la medición.
Unidad de medida.- Es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física, definida y
adoptada por convención o por ley, cualquier valor de una cantidad física puede expresarse
como un múltiplo de la unidad de medida.
Una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de otras unidades
definidas previamente.
Se puede decir que el resultado de una medida es lo que se conoce como el valor de la magnitud. Este
valor debe ir acompañado de su respectiva unidad de medida.
Ejemplo: Si expresamos que la masa de una varilla es 80,4 esto no significa nada más y nada menos que
una cantidad; pero si a la vez colocamos a su lado la unidad de la masa que es kg, entonces
estamos hablando de una magnitud física que al escribir correctamente obtenemos 80,4 kg.
Por lo tanto, es importante que las cantidades que se midan siempre vayan acompañadas de sus
respectivas unidades de medida.
Errores
Las medidas experimentales están afectadas de cierta imprecisión en sus valores debido a las
imperfecciones del aparato de medida o a las limitaciones de nuestros sentidos en el caso de que
sean ellos los que deben registrar la información.
Resulta imposible llegar a conocer el valor exacto de la magnitud, ya que los medios experimentales
de comparación con el patrón correspondiente en las medidas directas vienen siempre afectados de
imprecisiones inevitables.
• Errores ilegítimos: son aquellos que provienen de la equivocación del operador. Por ejemplo, al
contar mal las oscilaciones del péndulo, al anotar mal un valor. Estos errores pueden evitarse
siendo cautelosos y repitiendo la medición.
X = (xp± 𝛿𝑥)u
En donde:
x= medida que se desea conocer
xp= valor medido en forma experimental.
+/- = desviaciones.
𝛿𝑥= error o sensibilidad del instrumento de medición.
u= unidad de la magnitud.
Clases de errores.
Error absoluto. - está definido como el valor absoluto de la desviación de cada medición respecto a
la media aritmética.
𝛿𝑥= I xp-x I
Error relativo. - está dado por el cociente entre el error absoluto asociado con el valor medido y la
medida misma.
𝛿𝑟= 𝛿𝑥 𝑥𝑝
Error medio absoluto: corresponden al valor medio de los errores absolutos.
𝛿𝑥 ̅̅̅= 1 𝑛 I ∑ 𝛿𝑥 𝑛 1 = 𝛿𝑥1+𝛿𝑥2+𝛿𝑥3+⋯.𝛿𝑥𝑛 𝑛
Error relativo medio. - es dado por el cociente entre el error absoluto medio y la media aritmética.
̅̅̅ 𝛿𝑥 ̅̅̅ 𝑥𝑝
𝛿𝑟 =
Cifras significativas
Las cifras significativas de un número son todos aquellos dígitos cuyos valores se conocen con
certeza. En medidas elementales de las magnitudes de la física y de la química, se suele estimar el
último dígito afectado por el error y se considera también como significativa. Generalmente las
medidas realizadas en un laboratorio, los dígitos serán significativos cuando están dados por la
apreciación del instrumento.
Resultan útiles las siguientes reglas para estimar el número de cifras significativas:
Los ceros son significativos cuando forman parte del número. Los ceros que tienen a su derecha y
a su izquierda dígitos distintos de cero son siempre significativos. Por ejemplo:
Los ceros que solamente tienen dígitos significativos a su derecha no son nunca significativos,
porque son usados para indicar posición de la coma decimal. De este modo:
Los ceros que tienen dígitos solamente a su izquierda presentan el problema de que pueden o no
ser significativos. Por ejemplo:
18,0000 tendría en principio seis cifras significativas, pero dependiendo del instrumento con el que
se tomó la medida, serán seis o menos. Por ejemplo, si 18,0000 corresponde a una magnitud física
del diámetro de una esfera, es decir la medida resulta 18,0000 mm, medida con un vernier y
considerando que la apreciación del vernier es de ± 0,005 cm, entonces los ceros a la derecha de 18,
serán significativos sólo hasta el tercero, de izquierda a derecha, dados por la apreciación del
vernier, que sólo arroja cifras hasta tres cifras decimales, es decir el último cero no es significativo.
En este caso, 18,0000 mm tiene cinco cifras significativas.
REGLAS DE REDONDEO.
Si la primera cifra eliminada sea menor de 5, la última cifra retenida deberá mantenerse inalterada.
Cuando la primera cifra eliminada sea igual a 5 y esté seguida de, por lo menos, un dígito la
última cifra retenida deberá incrementarse en una unidad.
Cuando la primera cifra eliminada sea igual a 5, seguida de ceros, o sin otras cifras a
continuación, la última cifra retenida deberá incrementarse en una unidad, si es impar y deberá
mantenerse inalterada si es par o cero.
El proceso de redondeo deberá realizarse en una sola etapa, mediante redondeo directo del número
más preciso disponible y no en dos o más redondeos sucesivos.
Sería incorrecto redondear primero a 100 obteniendo 89 500 y luego a 1 000 obteniendo 90 00
Consulte sobre las magnitudes fundamentales, derivadas y prefijos del sistema internacional.
1) Masa: kilogramo (kg). - Está definida por la masa de un prototipo de cilindro de platino-iridio
mantenido en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas en París, Francia. Copias de este cilindro
son guardadas por muchos países que las utilizan para estandarizar y comparar pesos.
2) Longitud: metro (m). - Se define como la longitud del camino recorrido por la luz en un
intervalo de exactamente 1/299792458 segundos.
4) Corriente eléctrica: amperio (A). - Mide la intensidad de corriente eléctrica. Se define por la
corriente constante que si se fluye en dos conductores rectos paralelos de longitud infinita y
despreciable sección circula, cuando está a 1 metro de distancia en el vacío, produce una fuerza
igual a 2 × 10-7 Newton por metro de longitud entre estos conductores. Mientras, puede parecer que
la carga eléctrica se debe haber utilizado como unidad base, la medición de la corriente es mucho
más fácil y por lo tanto se elige como la unidad base estándar.
6) Intensidad luminosa: candela (cd). - Mide la intensidad de luz de una fuente que emite una
radiación de una frecuencia constante de 540 × 1012 Hz con una intensidad radiante de 1/683 vatios
por esteremano en cualquier dirección dada.
7) mol (mol). - El mol es la cantidad de sustancia que contiene tantas entidades como átomos en
0,012 kg de carbono-12. Por ejemplo: la magnitud fundamental masa, se puede medir directamente
usando una balanza y, por lo tanto, no depende de otra magnitud
Magnitudes derivadas
Las magnitudes derivadas están formadas por el producto de las potencias de las unidades
fundamentales. En otras palabras, estas cantidades derivan del uso de las unidades fundamentales.
Estas unidades no se definen de forma independiente, ya que dependen de la definición de otras
unidades. Las cantidades asociadas a las unidades derivadas se denominan magnitudes derivadas.
Por ejemplo, considere la cantidad vectorial de la velocidad. Midiendo la distancia recorrida por un
objeto y el tiempo tomado, se puede determinar la velocidad media del objeto. Por lo tanto, la
velocidad es una magnitud derivada. La carga eléctrica es también una cantidad derivada dada por
el producto del flujo de corriente y el tiempo tomado. Algunos ejemplos de magnitudes derivadas
son:
1) Unidad de trabajo: joule o julio (J). - Es el trabajo realizado cuando el punto de aplicación de
la fuerza de un newton (1 N) se desplaza a una distancia de un metro (1 m) en la dirección de la
fuerza.
2) Fuerza: newton (N). - Es esa fuerza que, cuando se aplica a un cuerpo con una masa de un
kilogramo (1 kg), le da una aceleración de un metro por segundo al cuadrado (1 m x s2).
3) Presión: pascal (Pa). - Es la presión que resulta cuando una fuerza de un newton (1 N), se
aplica uniformemente y perpendicularmente a una superficie de un metro cuadrado (1 m2).
4) Potencia: vatio o watt (W). - Es la potencia que genera la producción de energía a razón de un
joule por segundo (1 J x s).
5) Carga eléctrica: culombio o coulomb (C). - Es la cantidad de carga eléctrica transportada en
un segundo (1 s) por una corriente de un amperio (1 A).
6) Potencial eléctrico: voltio (V). - Es la diferencia de potencial entre dos puntos de un cable de
conducción que lleva una corriente constante de un amperio (1A), cuando la potencia disipada
entre estos puntos es de un vatio (1 W).
7) Resistencia eléctrica: ohmio u ohm (Ω). - Mide la resistencia eléctrica. Concretamente,
aquella presente entre dos puntos de un conductor cuando una diferencia de potencial constante
de un voltio (1 V), aplicada entre estos dos puntos, produce una corriente de un amperio (1 A),
siendo el conductor la fuente de ninguna fuerza electromotriz.
8) Frecuencia: hercio o Hertz (Hz). - Es la frecuencia de un fenómeno periódico cuyo período es
de un segundo (1 s).
Defina y escriba que es: exactitud, precisión y sensibilidad.
Exactitud. - se refiere a cuán cerca del valor real se encuentra el valor medido. En términos
estadísticos, la exactitud está relacionada con el sesgo de una estimación. Cuanto menor es el sesgo
más exacto es una estimación.
Precisión. - se denomina precisión a la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en
mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones o de dar el resultado deseado con
exactitud. Esta cualidad debe evaluarse a corto plazo.
Sensibilidad. - La sensibilidad con que se fabrican los aparatos de medida depende de los fines a
los que se destina. El número de nonios en el que puede medir un instrumento.
¿Cuántas cifras significativas existen en cada una de las siguientes magnitudes e indique a
que magnitud física representa?
Los resultados de las siguientes mediciones pueden estar bien o mal expresadas, de ser el caso
exprese correctamente ¿qué magnitud física representa?
7. RESULTADOS OBTENIDOS
𝒙 ∆𝑿= |𝒙 − ∆𝑿𝒎| Nº
12,372 0 1
12,373 0,001 2
12,372 0 3
12,371 0,001 4
12,37 0,002 5
12,374 0,002 6
12,372 0 7
12,372 0 8
12,371 0,001 9
12,373 0,001 10
𝒙 =12,372 0,0007
0,001
𝑿 = 𝒙 ± ∆𝒙
𝑋 = 12,372 ± 0,001
𝑋 = 12,373 ^ 𝑋 = 12,371
Error Relativo
𝜹𝒙 = ∆𝒙 𝒙̅
𝛿𝑥 = 0,001 12,372
𝛿𝑥 = 8,083𝑥10−5
Error Porcentual
𝑬% = (𝜹𝒙 )(𝟏𝟎𝟎)
𝐸% = (8,083𝑥10−5 )(100)
𝐸% = 8,083𝑥10−3
𝐸% = 0,008083
𝐸% = 0,008%
8. CONCLUSIONES
9. RECOMENDACIONES
A la hora de realizar mediciones directas es recomendable saber apreciar bien los nonios de los
instrumentos que estemos usando ya que de esta manera podemos reducir el error que podríamos
estar consiguiendo al realizar el cálculo del error.
En el caso de las mediciones indirectas se recomienda saber reconocer el tipo de fórmula
matemática y así aplicar la tabla de errores para medidas indirectas.
Los cálculos para la determinación dependen de la apreciación instrumental y de la precisión del
instrumento para ellos se recomienda observar bien la medida y utilizar el instrumento más exacto
que podamos conseguir.
10. ANEXO:
𝑿 = 𝒙 ± ∆𝒙
∆𝒙= |𝒙̅ − ∆𝒙𝒎|
𝑿 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐸𝑥𝑎𝑐𝑡𝑜
𝒙 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑜
∆𝒙= 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
𝑥̅̅̅= 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑜
𝒙 ∆𝑿= |𝒙 − ∆𝑿𝒎| Nº
18,55 0,03 1
18,33 0,19 2
18,71 0,19 3
18,60 0,08 4
18,43 0,09 5
𝒙 =18,52 0,116
0,12
𝑋 = 18,52 ± 0,12
𝑋 = 18,64 ^ 𝑋 = 18,4
𝑆=𝐴+𝐵
𝑆 = (8,37 ± 0,01) + (3,23 ± 0,02)
𝑆 = 11,60 ± 0,03
𝑆=𝐴−𝐵
𝑆 = (8,37 ± 0,01) − (3,23 ± 0,02)
𝑆 = 5,14 ± 0,03
Error Relativo
𝛿𝑥 = ∆𝑥 𝑥
𝛿𝑥 = 0,12 18,52
𝛿𝑥 = 6,48𝑥10−3
Error Porcentual
𝑬% = (𝜹𝒙 )(𝟏𝟎𝟎)
𝐸% = (6,48𝑥10−3 )(100)
𝐸% = 0,65%
𝑀=𝐴∗𝐵
𝑀 = (8,37 ± 0,01) ∗ (3,23 ± 0,02)
𝑚 = 27,04
𝛿𝐴 = 0,01 / 8,37 𝛿𝐵 = 0,02 / 3,23
𝛿𝐴 = 1,19𝑥10−3 𝛿𝐵 = 6,19𝑥10−3
𝛿𝑀 = 𝛿𝐴 + 𝛿𝐵
𝛿𝑀 = (1,19𝑥10^−3 ) + (6,19𝑥10^−3 )
𝛿𝑀 = 7,38𝑥10−3
𝛿𝑀 = ∆𝑀 𝑚
∆𝑀= 𝛿𝑀 ∗ 𝑚
∆𝑀= (7,38𝑥10−3 ) ∗ (27,04)
∆𝑀= 0,20 𝑀 = 27,04 ± 0,20