CARACTERIZAREA GRUPEI (IN URMA EVALUARILOR INITIALE)

Grupa la care ne vom desfasura activitatea instructiv educativa in anul scolar 2019-2020 este de nivel I (3-
4) ani, mai precis grupa mica, avand ca denumire distinctiva ,, grupa inimioarelor" , titlul ales cu ajutorul
copiilor! Aceasta grupa de copii este formata dintr-un efectiv de 26 de prescolari dintre care fete 15 si 11
baieti! Copiii ,, grupei inimioarelor au varste cuprinse intre 3 si 4 ani. Mentionam ca grupa este nou
formata. Nici unul nu a mai frecventat mediul institutional al gradinitei, fapt care s-a observat si in
adaptarea acestora la noul program de viata in general, si la adaptarea la mediul institutional in special,
astfel unii s-au adaptat mai repede in ceea ce priveste ,, acceptarea venirii la gradinita" insa cu simtul
proprietatii foarte dezvoltat si inca individualisti ( in special fetele)! Baietii iau parte la actiunile colective
dar s-au desprins mai greu de climatul familial decat fetele. Pentru a cunoaste nivelul de dezvoltare
intelectuala, sociala, psihologica, motrica etc, in primele trei saptamani ale semestrului de inceput am
efectuat , si aplicat probe de evaluare prin intrebari orale, jocuri, comunicari libere dar si pe anumite teme,
fise de evaluare. Am observat ca din punct de vedere al dezvoltarii limbajului majoritatea nu sunt capabili
sa formuleze propozitii cel putin simple, nu toti reusesc sa se faca intelesi atat de colegi cat si de cadrele
didactice(unii prezinta dislalie polimorfe, pronuntand gresit sunetele, inlocuindu-le sau omitandu-le, mai
ales pe cele care se formeaza mai tarziu in ontogeneza; suieratoare, siflante, vibrante! Data fiind varsta si
dezvoltarea incompleta a aparatului fono-articulator nu consideram aceste deficiente ca fiind o problema,
insa ne propunem sa insistam pe exercitiile de dezvotarea limbajului cu acesti copii. Unii dintre copii au o
exprimare greoaie, un vocabular sarac, imaginatie proprie slaba!Din punct de vedere fizic si psihic toti
copiii sunt normali, dezvoltati in parametrii specifici varstei, provenind din familii echilibrate, unii dintre
acestia avand un frate sau o sora. Marea majoritate nu cunosc poezii si cantece invatate acasa.Nu pot
repovesti povestile pe care le-au auzit la gradinita si acasa. Majoritatea copiilor nu cunosc fructele ,
legumele, florile, animalele, pasari si insecte si nu stiu sa denumeasca partile componente (principale) ale
corpului omenesc!De-a lungul semestrului vom urmarii dezvoltarea nivelului intelectual, stimularea
interactiunilor socio-afective, dezvoltarea imaginatiei si creativitatii, imbogatirea vocabularului,
stimularea interesului pentru frumosul din arta. In acest an scolar (2019-2020) obiectivele pe care le vom
urma vor fi cele de formarea unui colectiv unit si disciplinat care sa faca fata cu succes activitatilor zilnice
din gradinita. De asemenea vom avea in vedere ca fiecare copil sa-si urmeze drumul sau personal de
crestere si dezvoltare oferindu-i suportul adecvat pentru imbogatirea capacitatii de a interactiona cu
mediul, de a-l cunoaste prin incercari, explorari, exercitii,valorificand potentialul fizic si psihic al fiecaruia
in vederea descoperirii propriei identitati.