Paso 5: observo mi mundo con ojos de psicólogo

Estudiante: Jesús Eduardo remolina ovallos

Código: 1091183294

Móvil: 3212562003

Nº de grupo: 403002-58

Tutora: Liliana Margarita Meza

Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

Programa: psicología

Fecha: 17/07/2019
 1. Coloque en este espacio 10 situaciones, sucesos, fenómenos o problemáticas que
haya observado en su realidad más inmediata. Pueden ser cosas personales, de
pareja, de familia, de su entorno comunitario o de su entorno laboral. Hágalo de
manera muy sencilla y concreta. No se enrede con asuntos complejos. Por ejemplo:

 Mi hijo con frecuencia me pide un vaso de agua a la hora de irse a la cama.

 Mi compañero de trabajo siempre llega tarde a trabajar.
 Me pongo muy nervioso cuanto tengo que tratar cualquier asunto con mi
jefe.
 Mi esposa me pelea por cosas insignificantes, como que no llevo los platos a
la cocina.

- 10 problemáticas que se han observado en mi realidad:

- Mi instructora de inglés hace mil estrategias para que entendamos los temas.
- Un amigo hace lo posible por salir adelante con o sin ayuda de sus padres.
- me pongo nervioso siempre que veo una persona en especial.
- Mi mejor amiga planifica sus actividades, para el manejo de sus tiempos.
- Cuando no logro entender un tema correctamente, busco ayuda de un tercero o de la
tecnología.
- La persona que me gusta se pone a jugar con sus manos cada vez que me acerco.
- mi compañero de clase cuando se pone nervioso suele acariciar su cabello.
- Una compañera del SENA tiene una excelente retención de momentos y acciones
mentales.

Situaciones a analizar Mi papá siempre pelea Unos compañeros de

con mi hermana por cosas estudio suelen llegar a
insignificantes. clase un poco tarde.
Enfoques seleccionados Enfoque contemporáneo: Enfoque clásico:
Psicología sistémica. Conductismo.
Explicación en términos Este acto es un poco El hecho de llegar tarde a
teóricos. incómodo pues desde la clase produce resultados no
perspectiva de muchos y muy positivos puesto que
desde el machismo se hace este acto produce molestias
creer que el hombre “es el tanto en el Instructor como
que manda” en el resto de compañeros.