Proyectos de inversión

Planeación didáctica

PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS

CARRERA: Desarrollo de Software
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Proyectos de inversión CUATRIMESTRE: Onceavo
HORAS POR ASIGNATURA: 72 horas
RESPONSABLES:
Docentes desarrolladores:
Alejandra Osti Flores
Angélica Carrasco Zamora
Carlos Salgado Román
Dolores García Villaseñor
Israel Flores Birrichaga
Ricardo Gines Trinidad

Coordinadores académicos: Sergio Cardel Casiano y Alejandra Castellanos Baltazar

Asesoras: Jacqueline Pérez López y Ana Delia Mendoza Soriano
FECHA DE ENTREGA: 13 de junio del 2014

Descripción de la asignatura:

El desarrollo de software es una de las actividades vitales en un mundo con constantes cambios tecnológicos y de respaldos de información,
lo cual da como resultado que consideren en las acciones de desarrollo las especificaciones del cliente de acuerdo a su necesidad de
compra y venta. La asignatura de Proyectos de Inversión es teórico práctica y tiene como fin que el alumno adquiera conocimientos sobre las
principales nociones de la teoría de proyectos de inversión, los estudios que se realizan antes de formular el proyecto y la formulación y
evaluación del proyecto de inversión; pero también que pueda aplicarlos al crear su propia idea de inversión y convertirla en un proyecto de
inversión o plan para invertir, el cual estará basado en una oportunidad de negocio relacionada con su carrera, de manera que cuente
también con las bases suficientes para emprender un negocio propio de desarrollo de software viable y rentable.

La contribución social del profesional en Desarrollo de software, se encuentra en un orden de primera importancia ya que para emprender un
negocio propio de desarrollo de software deberá tener una relación directa con sus clientes y contribuir en beneficio de ellos a través del

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desarrollo de software de acuerdo a sus necesidades, es por ello que el proyecto de inversión debe ser cuidadosamente formulado, para el
beneficio del alumno como inversionista, pero también para beneficio de los clientes, que son los que comprarán sus servicios.

En el mapa curricular de la carrera de ingeniería en desarrollo de software la asignatura Proyectos de inversión se ubica en el onceavo
cuatrimestre, no es de seriación continua pero en esta confluyen una serie de conocimientos adquiridos a través de los cuatrimestres que le
preceden, tales como: Desarrollo humano, Fundamentos de investigación, Fundamentos de administración, Modelado de negocios,
Planeación estratégica, Investigación de operaciones, Estructura organizacional, Administración de proyectos de información e Ingeniería
económica, entre otras.

Se retomarán conceptos de la asignatura Desarrollo humano donde aprendiste acerca de la ética, valores y toma de decisiones. De la
asignatura Fundamentos de investigación, se retomarán conocimientos acerca de algunos métodos de investigación que adquiriste en esta
asignatura; de Fundamentos de administración, se retomarán conceptos acerca de la estructura organizacional y las funciones
administrativas que se realizan en la misma. Respecto a Modelado de negocios se retomarán conceptos y métodos aplicables a los
negocios; de Planeación estratégica se retomarán aspectos sobre la investigación de mercado y visión a futuro; también se tomarán en
cuenta aspectos estudiados en Estructura organizacional, Administración de proyectos, Investigación de operaciones e Ingeniería económica
respecto a las herramientas de análisis económico-financiero, métodos y modelos para la toma de decisiones.

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De la idea a la realidad:
Aprovechando nichos de
mercado

¿ Mi proyecto tiene Desgranando la

futuro? estrategia: Estudios a
utilizar

Estructura de la asignatura Proyectos de inversión

Esta asignatura aporta al perfil del egresado un diseño y mejora estratégica de proyectos de sistemas de software mediante la aplicación de
procesos, modelos, herramientas y estándares de calidad en su desarrollo, promoviendo la competitividad de la industria del software
asumiendo una actitud ética, de colaboración y responsabilidad social en un contexto globalizado y un ambiente interdisciplinario.

La asignatura Proyectos de inversión se divide en tres unidades las cuales se describen a continuación:
 La unidad 1 De la idea a la realidad: aprovechando nichos de mercado, presenta los conceptos básicos de los proyectos de inversión
desde la definición de proyecto de inversión, sus etapas, sus niveles, las áreas de aplicación de los mismos, así como la planeación
estratégica aplicada al proyecto de inversión y los tipos de financiamiento que pueden servir para obtener el capital necesario para la

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inversión. Para formular un proyecto de inversión es importante que se realice un análisis amplio para tomar decisiones, con este fin
en la unidad 2 se proporcionan estas herramientas de análisis.
 La unidad 2 Desgranando la estrategia: estudios a utilizar, describe el análisis que debe realizarse una vez que se tiene una idea de
inversión para determinar si esta es viable. Dentro de esta unidad se presentan los diferentes estudios que forman parte del análisis:
estudio de mercado, estudio técnico, estudio administrativo y estudio financiero. Después de revisar las estrategias de análisis, se
explicará la formulación del proyecto en la unidad 3.
 La unidad 3 ¿Mi proyecto tiene futuro?, se expone información sobre la formulación de un proyecto de inversión respondiendo en
general a las siguientes interrogantes, ¿cómo se formula un proyecto de inversión? ¿qué es y cómo se realiza la evaluación de
inversiones? ¿qué es y cómo se determina la viabilidad económica del proyecto de inversión?

Competencia general:

Aplicar la metodología de planeación y asignación óptima de recursos para resolver un problema o implementar una oportunidad de negocio
mediante la formulación y evaluación de un proyecto de inversión basado en un estudio de mercado, técnico, administrativo y financiero.

Competencias específicas:

 Proponer una idea de inversión para resolver un problema o implementar una oportunidad de negocio mediante el estudio y análisis
de diversos conceptos relacionados con los proyectos de inversión.
 Desarrollar un análisis de la idea de inversión como base para determinar la viabilidad de la misma, mediante estudios de mercado,
técnico, administrativo y financiero.
 Formular un proyecto de inversión como resultado de los análisis previos, basados en la evaluación de inversiones y determinación
de la viabilidad económica.

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Competencias transversales:
Gestión de Pensamiento Trabajo Solución de problemas
Comunicación Sociales
información crítico colaborativo y toma de decisiones
 Capacidad de  Capacidad de  Capacidad de  Capacidad de  Responsabilidad  Capacidad creativa.
comunicación oral y investigación. actuar ante trabajo en equipo. social y compromiso  Capacidad para tomar
escrita.  Capacidad de nuevas  Habilidades ciudadano. decisiones.
 Capacidad de aprender y situaciones. interpersonales.  Compromiso con la  Capacidad para
comunicación en un actualizarse  Capacidad  Capacidad de preservación del identificar, plantear y
segundo idioma. permanentemente. crítica y motivar y conducir medio ambiente. resolver problemas.
 Habilidades para autocrítica. hacia metas  Compromiso con su  Capacidad de organizar
buscar, procesar y  Capacidad de comunes. medio social-cultural. y planificar el tiempo.
analizar información abstracción,  Capacidad para  Valoración y respeto  Capacidad de aplicar
procedente de análisis y formular y por la diversidad y la los conocimientos en la
diversas fuentes. síntesis. gestionar multiculturalidad. práctica.
proyectos.  Compromiso ético.
 Compromiso con la
calidad.

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Tiempo estimado
CONTENIDOS NUCLEARES
Unidad Por unidad
Subtema(s)
Por tema

1. Del problema a la solución: identificando nichos de oportunidad

 Proyectos e inversiones
 Ámbitos o áreas de aplicación de los proyectos de inversión

2. De lo macro a lo micro: aterrizando las ideas

 Etapas de un proyecto de inversión
1. De la idea a la
realidad: Aprovechando 3. Descubriendo mis oportunidades y habilidades de inversión 22 Hrs.
nichos de mercado  Tipos de financiamiento

4. ¿En qué nivel está mi idea?: proyectando el desarrollo futuro del

proyecto
 Niveles de los proyectos de inversión
 Planeación estratégica de un proyecto de inversión

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1. Definiendo mi producto
 Estudio de mercado
2. ¿Mi producto cumple técnicamente?
 Estudio técnico
Unidad 2 Desgranando
la estrategia: estudios a
3. La organización administrativa y mi producto 22 Hrs.
utilizar
 Estudio administrativo

4. Las cuentas y la realidad: cuánto necesito y cómo administrarlo

Estudio económico-financiero

1. Cuánto cuesta mi proyecto y de dónde voy a obtener el financiamiento

 Costos e inversiones del proyecto
 Evaluación de inversiones

2. Cuentas claras e inversiones provechosas

Unidad 3 ¿Mi proyecto
 Construcción de los flujos de caja
tiene futuro? 28 Hrs.
 Análisis de la viabilidad económica

3. Mi proyecto sustentable
 Análisis de sensibilidad
 Inversión y operación de un proyecto
o Impacto

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Unidad: 1. De la idea a la realidad: Aprovechando nichos de mercado

Metodología Enseñanza-Evaluación
Aprendizaje Basado en Proyectos
Competencia Logros de la
específica competencia Interacciones Tareas Evidencia de aprendizaje Autoevaluación
individuales y
colaborativas

Proponer una 1. Distingue los Foro de 2.Tipos de EA. Enfoque estratégico Cuestionario de
idea de conceptos de planeación financiamiento de un de un proyecto de opción múltiple
inversión para planeación, proyectos e didáctica proyecto de inversión
resolver un inversiones, inversión
problema o financiamientos. No ponderable Identificar una situación
implementar Selección del tipo de real y propuesta sobre las
Análisis (3) Foro de dudas de financiamiento de diversas áreas de la
una proyectos de
oportunidad de acuerdo con un planeación enfocada a un
2. Identifica los tipos de inversión esbozo de inversión. proyecto de inversión.
negocio financiamiento de un
mediante el proyecto de inversión No ponderable
estudio y en un caso.
análisis de Actividad 1.
diversos Análisis (3) Ámbito de
conceptos aplicación de los
relacionados 3. Identifica las proyectos de
con los clasificaciones y etapas inversión
proyectos de de un proyecto de
inversión de un Identificación de
inversión.
desarrollo en la ventajas y
resolución de una desventajas de los
situación. proyectos de

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Análisis (3) inversión.

Base de datos

Foro de la
actividad 1.
ámbitos de
aplicación de un
proyecto de
inversión

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Unidad: 2 Desgranando la estrategia: estudios a utilizar

Metodología Enseñanza-Evaluación
Aprendizaje Basado en Proyectos
Competencia Logros de la
específica competencia Interacciones Tareas Evidencia de aprendizaje Autoevaluación
individuales y
colaborativas

Desarrollar un 1. Distingue los Foro de planeación Actividad 2. Cuadro EA. Formulación de los Cuestionario de
análisis de la conceptos e importancia didáctica comparativo de los estudios de mi proyecto opción múltiple
idea de del estudio de mercado, estudios de mercado, de inversión.
inversión como No ponderable técnico, administrativo
estudio técnico, estudio Aplicar los estudios de
base para administrativo y estudio Foro de dudas de y financiero. mercado, técnico,
determinar la financiero. proyectos de
viabilidad de la administrativo y financiero
inversión en el proyecto de
misma, Análisis (3) Identificación de las
mediante No ponderable inversión propuesto en la
2. Identifica los características y unidad 1.
estudios de elementos de los
mercado, elementos de un Actividad 1.
estudio de mercado, Técnicas para estudios de mercado,
técnico, técnico, administrativo y
administrativo y técnico, administrativo y recolectar
financiero. información para financiero.
financiero.
desarrollar el
Análisis (3) estudio de
3. Desarrolla a través mercado.
de metodologías los Identificación de los
estudios de mercado, métodos y técnicas
técnico, administrativo y que se utilizan para Actividad 3. El estudio
financiero. recolectar de mercado, análisis

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información que de caso.

Utilización (4) sirva de base para
elaborar el estudio
de mercado.
Análisis y elaboración
Foro y base de de un estudio de
datos mercado a partir de un
caso proporcionado.

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Unidad: 3. ¿Mi proyecto tiene futuro?

Metodología Enseñanza-Evaluación
Aprendizaje Basado en Proyectos
Competencia Logros de la
específica competencia Interacciones Tareas Evidencia de aprendizaje Autoevaluación
individuales y
colaborativas

Formular un 1. Distinguir los Foro de planeación Actividad 2. Técnicas EA. Evaluación de mi Cuestionario de
proyecto de conceptos de didáctica para analizar la proyecto de inversión. opción múltiple
inversión como formulación de viabilidad económica.
resultado de los No ponderable Realizar la evaluación de
proyectos, evaluación
análisis Identificar inversión y viabilidad
de inversión y Foro de dudas de
previos, características y económica del proyecto
viabilidad económica proyectos de
basados en la elementos de medición realizado en las unidades
inversión de la rentabilidad 1 y 2.
evaluación de Análisis (3)
inversiones y No ponderable económica de un
2. Evaluar la idea de proyecto.
determinación
inversión en base a Actividad 1.
de la viabilidad Actividad 3. Método
los resultados de los Métodos para
económica. para el modelo de
estudios previos. evaluar proyectos
de inversión. sensibilidad de un
Utilización (4) proyecto de inversión.
Identificación de los
3. Determinar la Comparar escenarios en
métodos utilizados
viabilidad económica el modelo de
para evaluar
de la idea de sensibilidad mediante
proyectos de
inversión. análisis de variables.
inversión.
Utilización (4)
Foro y base de datos

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4. Formula un
proyecto de inversión
con todos los
elementos necesarios
para llevarlo a cabo.

Utilización (4).

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