CURSO DE ENGENHARIA HIDRÁULICA

1ᵒ ANO

ENG.HIDRAULICA H12

TRABALHO EM GRUPO DE FÍSICA

TEMA: RELATÓRIO DE RESISTORES

Discentes: Docente:

Biatriz Hilário Dique Quene dr: Lucas Boene

Gilberto Romão Tsambo

Óscar Alexandre Manuel

Songo, Outubro de 2019

Índice

1. Introdução ..................................................................................................................... 1

1.1. Objectivo ................................................................................................................... 1

1.2. Metodologia de estudo .............................................................................................. 1

2. Material utilizado.......................................................................................................... 2

3. Resultados (Resistores)................................................................................................. 2

3.1. Circuito com resistores em série ................................................................................ 2

3.2. Circuito com resistores em paralelo .......................................................................... 3

4. Conclusão ..................................................................................................................... 5

5. Bibliografia ................................................................................................................... 6
1. Introdução

O presente trabalho insere-se no âmbito da cadeira de física II, abordando o relatório do

laboratório virtual (“Multisim”), Estudando o comportamento dos resistores perante a
uma tensão e uma corrente. Os resistores são elementos que possui um dado valor de
resistência em suas extremidades.
Durante as aulas laboratoriais realizamos a montagem de circuitos de resistências em
duas associações uma em série e outro em paralelo, de seguida fizemos a leitura do
circuito usando o aparelho de medição de nome Multímetro onde medimos a
intensidade de corrente (I) e diferença de potencial (U).

1.1. Objectivo

 Medir a intensidade de corrente (I) e diferença de potencial (U) nas resistências.

1.2. Metodologia de estudo

Para o desenvolvimento do presente relatório tomou-se como método de estudo a

pesquisa de diversas fontes bibliográficas e a consulta a indivíduos com conhecimento
de funcionamento de laboratório virtual (“Multisim”).

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2. Material utilizado

1. Resistores;
2. Fio terra;
3. Bateria;
4. Multímetro;
5. Maquina calculadora.

3. Resultados (Resistores)
3.1. Circuito com resistores em série

 Procedimentos

Com uma bateria de 12V, adicionamos dois resistores de 1 e2 ligados em série,

de seguida ligamos fio terra e por fim adicionamos dois multímetros em paralelo, um
em cada resistor nos terminais do mesmo para medir a tensão, e novamente adicionamos
dois multímetros em série, um em cada resistor nos terminais do mesmo para medir a
corrente.
a b

Fig 1: Circuito em série. a) Medindo a tensão; b) Medindo a corrente. Fonte :Autores

Depois da montagem dos circuitos prosseguimos com o levantamento dos dados através
das leituras feitas nos circuitos, onde fizemos a leitura da tensão da corrente no circuito.

Número Resistência Resistência Tensão Tensão Corrente 1 Corrente 2

de leituras 1 (R1) 2 (R2) 1 (V1) 2 (V2) (I1) (I2)
1 3V 9V 1,499mA 1,501mA
2 3V 9V 1,499mA 1,501mA
3 3V 9V 1,499mA 1,501mA
Σ 4.499 mA 4,503 mA
̅ 1,499 mA 1,501 mA

Tabela 1: Leituras obtidas no Multímetro, a partir de cada resistor

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De acordo com os dados obtidos durante a leitura, apresentados na tabela acima,
podemos afirmar que a intensidade de corrente que passa no circuito e a mesma em
todos os pontos do circuito.

𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐼 𝐼

Com as leituras obtidos verificou-se que a diferença do potencial nos terminais dos
resistores é deferente , sabendo que a nossa fonte é de 12V.

𝑉𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑉 +𝑉

𝑉𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 3𝑉 + 9𝑉 2𝑉

Tendo as duas resistências e = 6 , sabendo que as resistencias estão

associados em série, então a resistência total vai ser igual a soma das duas resistências.

𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑅 +𝑅

𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝛺+ 𝛺 7𝛺

3.2. Circuito com resistores em paralelo

 Procedimentos
Com uma fonte de 12V, adicionamos dois resistores de 1 e2 ligados em paralelo,
de seguida ligamos fio terra e por fim adicionamos dois multímetros em paralelo, um
em cada resistor nos terminais do mesmo para medir a tensão, e novamente adicionamos
dois multímetros em série, um em cada resistor nos terminais do mesmo para medir a
corrente.
a b

Fig 2: Circuito em paralelo. A) Medindo a tensão; b) Medindo a corrente. Fonte: Autor

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Depois da montagem dos circuitos prosseguimos com o levantamento dos dados através
das leituras feitas nos circuitos, onde fizemos a leitura da tensão da corrente no circuito.

Número de Resistência Resistência Tensão 1 Tensão 1 Corrente Corrente

leituras 1 (R1) 2 (R2) (V1) (V2) 1 (I1) 2 (I2)
1 2 12V 12V 12,001mA 5,999mA
2 2 12V 12V 12,001mA 5,999mA
3 2 12V 12V 12,001mA 5,999mA
Σ 36,003mA 17,997mA
̅ 12,001mA 5,999 mA

Tabela 4: Leituras obtidas no Multímetro, a partir de cada resistor

Com o dados batidos durante a leitura de tensão e corrente no circuito, apresentados na

tabela acima, sabendo que as resistências estão associados em paralelo então a tensão
que passa em todo circuito em a mesma.

𝑉𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑉 𝑉 2𝑉

A resistência total do circuito vai ser igual a soma do inverso das duas resistências.

3 2
+𝑅 ⇒ + ⇒
𝑅𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑅1 2
2 2 3

A intensidade de corrente total do circuito vai ser igual a soma das duas correntes.

𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐼 +𝐼

𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 2,00 + 5,999

Ou usando a lei de ohm que diz que que a corrente através de um “dispositivo” em
função da diferença de potencial é linear, ou seja, R independe do valor e da polaridade
de V. a intensidade da corrente vai ser igual:

𝑉
𝑅 3 2
𝐼
2

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4. Conclusão

Após realização do presente relatório conclui-se que a associação das resistências é uma
propriedade muito importante na vida quotidiana dos utilizadores destes matérias, pois
essa propriedade ajuda ao consumidor a ter uma resistência que ele necessita
associando-os.
Dentre esses dois tipos de associação, a mais usada é associação em série onde a
corrente que passa em todo circuito é a mesma, enquanto que associação a tensão que
em todo circuito é a mesma.

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5. Bibliografia
 http://lampiao.ic.unicamp.br/weblectures (Prof. Roversi)
 Resnick, Halliday, Krane, Fisica, 4.ED.,LTC, Rio de Janeiro, 1996