PERSONAL SOCIAL

CAMPO TEMÁTICO FECHA PROBABLE POR SEMANA

Normas de convivencia del colegio Acceder Aquí
Acceder Aquí 4 de marzo
Deberes y responsabilidades en la sociedad. Acceder Aquí 11 de marzo
Cambios en la pubertad.
Acceder Aquí 11 de marzo
Autorregulación de emociones.
Acceder Aquí 18 de marzo
Trabajo en equipo.
Acceder Aquí Acceder Aquí 25 de marzo
Proyecto de vida.
Acceder Aquí
Acceder Aquí 01 de abril
Cultura del ahorro.
Acceder Aquí 08 de abril
Mi familia me enseña valores
- La familia ¿Qué es?
- La familia y la formación de valores éticos y democráticos
Acceder Aquí 15 de abril
La familia me enseña a convivir
- Función socializadora de la familia
- Importancia de la función socializadora de la familia
Acceder Aquí
22 de abril
Las responsabilidades de la familia
- Responsabilidades de los integrantes dela familia.
- Los problemas familiares y cómo afrontarlos Acceder
Aquí 29 de abril

La escuela: mi otra familia

- La convivencia pacífica en la escuela
- La convivencia democrática en la escuela
Acceder Aquí 06 de mayo
 SEXTO GRADO

FECHAS
N° TEMAS PROBABLES
1 “Reconocemos las instituciones y
organismos del Estado” Acceder Aquí 20 al 24 de mayo

Acceder Aquí
2 27 al 31de mayo
 “La importancia de los municipios
escolares”

“Convive y participa democráticamente”

“Manejo de conflictos mediante el diálogo
3 y la mediación ” 03 al 07 de junio

“Todos merecemos un trato respetuoso y

4 digno”
5 “El uso adecuado de las redes sociales”
“Mejoramos las relaciones de igualdad 10 al 14 de junio
6 entre hombres y mujeres”
17 al 21 juino
¿Cómo el Estado promueve y garantiza
7 los intercambios económicos?

…………………………………………..

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS DE PERSONAL

CICLO III CICLO IV CICLO V
1° 2° 3° 4° 5° 6°
1. Identida 1. Identidad y autoestima 1. Identidad y 1.. Identidad y 1. Identidad y 1. Identidad y
dy Identidad: autoestima autoestima autoestima autoestima
autoesti Identidad: Identidad:
ma
 Concepto Identidad: Identidad
 Características  Concepto  Concepto
Identidad: físicas,  Registro  Document
emocionales,  Concepto Nacional  Concepto: os de
gustos y  Caracterís de  Documentos identidad:
 Conce preferencias. ticas Identidad de identidad: DNI,
pto físicas, y DNI, partida partida de
 Documento de
 Caract identidad emocional Estados de nacimient
erístic es,talento Civiles. nacimiento. o,
as  Desarrollo humano: sy
niñez  Dimensió  Importancia. importanci
físicas cualidade n de la a.
ORGANIZ ,  Historia personal y s
ADOR persona Autoestima
emoci familiar  Document
onales  Desarroll Autoestima
o de o
, identidad
gustos
Autoestima humano:  Concepto
y
 Desarrollo niñez  Tipos de  Concepto
prefer
humano:  Historia autoestima  Clases de
 Concepto niñez autoestim
encias

personal  Importancia
. Clases de  Historia y familiar a
autoestima: alta y
 Docu
personal y  Importanci
baja. familiar Dimensión de la
mento a del
 Estrategias para Autoestima: persona
de autoestim
identid fortalecer el a
Autoestima:
autoestima
ad  Concepto  Desarrollo
 Desar  Cuidado personal
 Clases de humano: Dimensión de
rollo  Concepto autoestim la persona
huma a: alta y
no: baja.
 Infanci  Clases de  Salud  Puberta
a. autoestim física y d:
 Histori a: alta y mental cambios
 Desarrollo
humano:
a baja.  Estrategi físicos,
perso  Estrategia as de psicológi
nal y s para ayuda cos y  Adol
familia fortalecer emociona sociales. esce
r el l  Puberta ncia:
autoestim dy cam
Autoestima a familia. bios
 Cuidado físico
personal y s,
 Concepto nutricional
 Toma de psico
decisiones lógic
 Clases de
individuales
autoestim os y
a: alta y  Cuidado socia
baja. personal: la les.
 Cuidado
menstruación  Tom
personal a de
decis
iones

 Situacion
es de
oportunid
ad y de
riesgo.
 Cuidado
personal:
embarazo
precoz y
maltrato
infantil.

2. Familia 2. Familia 2. Familia 2. Familia 2. Familia 2.Familia

 Concepto  Concepto  Concepto  Concepto  Concepto  Concepto

 Árbol  Árbol  Funciones; actual de
 Miembros familia.
genealógico genealógico reproductiva,
de familia  Tipos de familiar
afectiva,
 Árbol según su  Tipos  Tipos de
económica,
genealógi composición: nuclear, de familia familia por
socializadora,
 Funciones
co extensa, incompleta y en su su ;
localidad. composición educativa y
 Tipos de reconstituida reproducti
, relación y recreativa.
familiar  Funciones va,
de la familia: función de  Tipos según afectiva,
según su
 Árbol genealógico biológica, su región. su económic
composici composición y
ón:  Funciones de la socializador  Problemas a,
familia: biológica, a, familiares y relación. socializad
nuclear,
extensa, socializadora,, económica y prevención. ora,
económica y recreativa.  educativa
incomplet Instituciones  El bienestar
y
ay recreativa.  Derechos y que emocional en
reconstitui  Historia familia. deberes en protegen a recreativa.
la familia.
da  los los niños y
La familia en la
miembros niñas.
 Los estilos de
 Funcione prevención de crianza  Tipos
s de la accidentes en el de la familia.  Normas de
 Vínculos de la según su
familia: hogar.  Valores en convivencia
familia con la composici
biológica, la familia. familiar. ón y
comunidad
socializad  Normas de  Prevención relación.
ora,, convivencia de  Los
económic familiar. accidentes valores de
ay en el hogar.
recreativa
 Prevención la familia
de
.
 Deberes y
derechos
 en la accidentes  Los
familia. en el hogar. problemas
 Prevencio cotidianos.
nes de  Familia y
accidente autoestim
s en el a
hogar
 Cuidado
personal:
Bulimia y
anorexia.

3. La escuela 3. La escuela 3. La escuela 3. La escuela 3. La escuela 3. La

escuela
 Concepto  Concepto.  Concepto.  Concepto
 Miembros de la familia  Historia del  Historia del  Brigadas de  Concepto
rosina CENE CENE defensa civil  Comunida
 Funciones de los “Santa “Santa d rosina
miembros de la familia Rosa” Rosa”
 Organizac  Brigadas
escolar  Comunidad  Comunidad
ión- de
 Organigrama del CENE educativa. educativa defensa
Organigra
“Santa Rosa”  Organigram ma civil
 a del CENE
Organigrama del aula.
“Santa
 Organigram  F
 Historia de la escuela
Rosa”
a del CENE funciones  Organi
 Normas de convivencia “Santa  Importanci zación
 Organizacio Rosa” a
 Medidas de prevención nes -
de accidentes escuela escolares: Organi
grama
- aula defensa  Organizacio  Municipio
civil, policía nes escolar
 Funcio
escolar y escolares: nes
municipio  Import
escolar.  Organiza ancia
  Def
Organigram
ens
ción-  Activid
a del aula Organigr ades
a ama
 Normas de civil
interna
convivencia  Roles y s
en el aula.  Pol funciones
icía
 Horario  Importan

 Concepto esc
cia
Municipio
escolar del olar escolar
 Miembros aula
de la  Mu
familia  Cuidado de nici  Policía
rosina. la pio escolar
 Organ
infraestructu esc izació
 Organigra ra. Del aula n-
ma del olar
 Prevención  Organizac Organ
CENE igram
de ión -
“Santa  Derechos y a
accidentes Organigra
Rosa”
en la deberes en ma  Funci
 Historia escuela. la escuela  Funciones ones
del CENE 
“Santa
Normas de  Importanci  Activi
convivencia a dades
rosa” en el aula. intern
 Miembros  Horario as
: roles y 
funciones
escolar el Policía  Impor
aula. Ecológica tancia
 Normas  Cuidado de
de la
convivenc  Organiz  Policía
infraestructu ación –
ia en el ra del aula. escolar
aula Organigr
 Prevención ama
 Medidas de  Organi
de  Funcion
accidentes es zación
prevenció
-
n de
 accidente en la  Importan Organi
s en la escuela. cia grama
institución  Funcio
y el aula nes
 Activid
ades
interna
s
 Import
ancia

 Policía
Ecológica

 Orga
nizac
ión –
Orga
nigra
ma
 Func
iones
 Activi
dade
s
inter
nas
 Impo
rtanc
ia

4. Comunidad 4. Comunidad 4. Comunidad 4. Comunidad 4. Comunidad 4.Comunidad

Estado Peruano:

 Concepto  Concepto  Definición  Definición Estado Peruano

 Institucion  Principales Instituciones  Instituciones  Instituciones:  La
es de la de la comunidad: : Locales y constit
comunida Regionales  Caracter ución
d: iglesia, – funciones.  Locales: ísticas d  Los
comisaria,  La iglesia
 Gobierno
funci el poder
ones estado
hospital,  La escuela local: funcio es del
etc.  La policía nes.  Regional  Element estado
 Trabajado es: os del  El
 Los medios de  Gobierno
funci estado
res de la comunicación regional: fu congr
comunida nciones.
ones.  Poderes eso
d del
 Seguridad estado
 Medios  Gobierno local: Municipio 
de
ciudadana. Gobierno
 Institucio  Organizaci
comunica
 Seguridad local: funcione
nes del ones del
 Representante vial: s y principales Estado
ción y estado:
Normas, obras.
transporte  Funciones gobierno
principales  Gobierno regional
.  Duración señales, regional: funci  Gobier
 y local.
Seguridad  Funciones: prevención ones y no
ciudadan económicas, de principales
 Institucio region
a sanitarias y censales accidentes. nes al
obras.
 autónom
Normas y  Seguridad as: JNE,
 Gobier
señales ciudadana. no
de  Medios de transporte RENIEC
Local
tránsito  Prevención de accidentes
 Seguridad vial: , ONPE,
Normas, SUNAT.
 Señales de tránsito principales  Organizaci
 Seguridad ciudadana: señales,
Los Derechos y ones
prevención de
Deberes
accidentes.
 Concepto
 Representante autónoma
s
 Funciones  Derecho:
concepto
 Conse
jo
 Declarac Nacio
ión de nal de
los la
derecho magist
s ratura
universa
les.
 Banco
Centra
 Declarac l de
ión de Reser
los va
derecho
s del
 Defen
soría
niño y
del
del
pueblo
adolesc
ente.
 Derecho Los Derechos y
sy Deberes
deberes
del
estudian
 Conceptos
de
te.
derecho y
 Equidad deber
de
género.
 Declaració
n
universal
 Instituciones de los
que velan por derechos
los derechos humanos.
del niño y del  Derechos
adolescente. y deberes
del niño y
del
adolescen
te.
 Derechos
como
estudiante
s.
 Problema
sociales::
la equidad
de género,
la
discrimina
ción racial.
 Institucion
es que
defienden
y
promueve
n los
derechos
humanos.
5. Orientación 5. Orientación espacio – 5. Orientación 5. Orientación 5. Orientación 5.Orientación
espacio- temporal espacio – espacio – espacio – espacio –
temporal Geografía temporal temporal temporal temporal
Geografía: Geografía
Geografía

 Nociones básicas de  Concepto de  Concepto de

 Concepto  Concept
 Puntos de geografía. geografía. geografía. , o,
referencia  Puntos  Puntos
espacial:  Principios  Principio
cardinales. cardinales.
cerca-  Puntos cardinales geográfic s
lejos,  Puntos de referencia
 Ramas de la  Ramas de la os geográfi
cos
encima- espacial: cerca-lejos,
geografía. geografía.  División o
debajo,  Cartografía.  Cartografía. ramas de  División
encima-debajo, la o ramas
izquierda- izquierda-derecha,  Representac  Representac geografía de la
derecha, arriba- abajo, delante – iones iones geografí
arriba-
 Importanc
detrás. espaciales: espaciales: ia de la
a
abajo,  Nociones temporales: planeta planeta geografía  Importan
delante – tierra , tierra, cia de la
detrás.
día, mes, año, mañana,  El
tarde y noche. croquis, croquis, sistema
geografí
 Puntos  Nociones básica de la
mapas (polí mapas planetario
a
cardinales tico, físico) (político, solar
cartografía
: norte,  Continentes físico). Teorías de la
sur, este, y océanos  Continentes Representación
creación del
Universo
oeste.  Representaciones  Perú: y océanos espacial
 Nociones gráficas: croquis – ubicación,  Perú:
básicas maquetas. límites, ubicación,  El bing-
de división límites,
 Líneas
bang, el
imaginari
geografía. política. división as universo
 Nociones  Región La política. terrestre oscilante
, otros.
temporale Libertad.  Región La s
s: día, ubicación, Libertad.  Las
mes, año, límites, ubicación, coorden Espacio infinito:
mañana, división límites, adas
tarde y política. división geográfic
noche. política.
as  El
 Distrito de
 Represe universo
Trujillo:  Distrito de ntación  Las
ubicación, Trujillo: gráfica galaxias
límites, ubicación, de la
división límites, tierra: la
 La vía
láctea
política. división cartograf
política. ía  Sistema
solar

El planeta tierra  El sol:

concept
o,
caracterí
 Concept sticas,
o
estructur
 Caracterí a
sticas
 La luna:
 Forma concept
o,
 Superfici
caracterí
e
sticas,
 Ubicació movimie
n ntos.
 Capas  La tierra:
de la concept
tierra o,
 Movimie caracterí
ntos de sticas,
la tierra movimie
ntos,
estructur
Medio ambiente: a interna
Cuidemos el de la
futuro del planeta: tierra.
 La capa
de
 Los ozono
problem
as
 ambient Medio ambiente:
ales Cuidemos el futuro
del planeta.

6. Diversidad 6. Diversidad geográfica del 6. Diversidad 6. Diversidad 6. Diversidad 6. Diversidad

geográfica del Perú geográfica del geográfica del geográfica del geográfica
Perú Perú Perú Perú del Perú

 Perú: Ubicación, límites

 Localizaci  Región La Libertad:  Regiones  Regiones  Las cuatro  Las ocho
ón del Ubicación, límites. naturales del naturales: regiones regiones
barrio y Perú: costa, mar peruano naturales del naturales
distrito en
 Distrito de Trujillo:
sierra, costa, sierra Perú: Mar, del Perú:
Ubicación, límites.
un plano. amazonia y mar y Amazonía. costa sierra y Chala,
 Regiones
 Características peruano: flora,  Ocho Amazonia: Yunga,
geográficas: costa, sierra clima, relieve, Biodiversidad Quechua,
naturales regiones
y Amazonía fauna. , Actividades: Suni,
del Perú: según
mar de Pulgar Vidal. Económicas. Puna,
Grau, Utilización Jalca,
 Relieve, clima, flora y  Ocho regiones  Factores
racional de Omagua,
costa, fauna de cada región que influyen
según Pulgar los recursos y
sierra y en el clima
Vidal. de desarrollo RupaRupa
selva. del
sostenible. ,
 Principale Perú: corrien
Biodiversi
s flora y Actividades te peruana  Las zonas
económicas de polares: dad.
fauna de de Humboldt
su ubicación y Caracterís
cada , Corriente
región: minería, descripción ticas
región del Niño y la
ganadería, de sus sociocultur
cordillera de
agroindustria, característica ales.
los andes
calzado s físicas.
 Actividades
económicas
de la región
La Libertad:
minería,
ganadería,
agroindustri
a y calzado.

7. Gestión de 7. Gestión de riesgos 7. Gestión de 7. Gestión de 7. Gestión de 7. Gestión de

riesgos riesgos riesgos riesgos riesgos

 Desastres naturales
 Fenómen  Defensa civil  Desastres por  Fenómenos  Sistema de  Sistema
os su origen naturales en defensa civil de
naturales el Perú  Causa y defensa
 Defensa  Medidas de seguridad  Los efectos de civil
Civil
 Natural
problemas los desastres  Causa y
 Artificial. ambientales. de origen efectos d
natural y e los
 Lug desastres
ares de origen
 de  Defensa Civil:  Defensa origen natural y
seg simulacros. civil: artificial. origen
urid simulacros. artificial
ad
en
el
hog
ar y
la
escu
ela.

8. Conservació 8. Conservación del 8. Conservación 8. Patrimonio 8. Patrimonio 8. Patrimonio

n del patrimonio natural y natural y natural y natural y cultural natural y
patrimonio cultural cultural cultural Diversidad étnica, cultural
natural y lingüística y
cultural cultural como
 Principales zonas  Patrimonio  Patrimonio riqueza del país  Principale
arqueológicas del distrito cultural y cultural y s zonas
 Manifesta de Trujillo. natural del natural de la de reserva
ciones  Principales distrito. provincia y natural y
culturales manifestaciones  Santuarios región. muestra
de la culturales de Trujillo: la históricos de la  Santuarios del
localidad fiesta de la primavera, la región. históricos y patrimonio
marinera. zonas de cultural en
 Zonas de
el Perú
 reserva
 Fiestas Principales fiestas cívico- reserva natural
natural de la
cívicas patrióticas. de la región.
región.
en la  Biodiversidad y
comuni diversidad  Biodiversida
dad cultural de la dy
diversidad
 Fiestas región.
cultural de la
religios
región.
as de
la
comuni
dad.
 Danza
sy
princip
ales
platos
típicos

9. Hechos y 9. Hechos y personajes 9. Primeras formas 9. Primeras formas 9.Proceso socio- 9. Visión
personajes significativos de la de organización de organización políticos en la general del
significativos historia del Perú de la población de la población Historia del Perú proceso
de la historia HISTORIA en el Perú. en el Perú. Historia histórico del
del Perú Historia Perú:
HISTORIA Historia como
 Concepto  Concepto de  Concepto ciencia
 Proceso histórico: línea  Concepto de historia. de historia
 Concepto del tiempo. historia.  Poblamiento  Los
 Poblamiento de América primeros  Concep
de América pobladores to
Proceso Hechos significativos de cada  La historia
histórico: etapa:  La historia del Perú de  Cronol
línea del del Perú: América ogía
 Periodo:
tiempo  Periodo:  Teorías del  Divisió
 Periodo lítico: Hombre poblamient n de la
nómade.  Lítico o Historia
 Hechos y  Lítico Peruan
personaje
 Período Arcaico: (Hombr
Hombre sedentario. (Hombr e a
s Los primeros
significati
Cultura Caral, e paijaner
pobladores del  Fuente
civilización más paijaner o) s de la
vos de la Perú
antigua del mundo. o)  Arcaico(, Historia
historia
 Arcaico(, sedenta
sedenta rio,
 del Perú  Pre-inca:Chavín, rio, hombre La conquista y
Paracas,NazcaTiahuanac hombre de la colonia en
o, Moche, Chimú de huacap  Periodifica América
huacap rieta, c ción del
 Incas: Leyendas de su
rieta, c aral) Perú
origen aral)  Períodos  Causas
 Conquista: los españoles del
y el ingreso al  Periodificació descubrim
Tahuantinsuyo.  Periodificació n de las  Lítico iento de
 Virreinato: El virrey Toledo n de las culturas  Arcaico América
culturas  Culturas Pre  Descubrim
 Independencia: El sueño
de San Martín  Culturas Pre incas: iento de
incas: Culturas pre incas América
 República: un nuevo de la Libertad
orden en el Perú. El  Chavín Horizonte  Conquista
del Perú
presidente Ollanta  Chavín  Paracas
Temprano
Humala
 Paracas
 Llegada al
 Mochica Tahuantin
 Mochica  Tiahuana  Cupisnique suyo
Símbolos Patrios
 Tiahuana co  Gallinazo
co  Wari Virreinato
 Historia de su creación  Wari  Chimú Intermedio
 Chimú Temprano
 Formació
 Tahuantinsu n del
 Tahuantinsu yo: los incas  Salinar virreinato
yo: los incas (Organizació  Moche  Caracterí
(Organizació n política, sticas
n política, social y generales
 Persona social y cultural) Intermedio del
cultural) Tardío
jes  Descubrimie período
represe  Descubrimie nto y  Organizac
ntativos nto y Conquista
de la
 Chimú ión
Conquista (Colón y política
historia (Colón y Pizarro:
del Imperio de los  Autoridad
Pizarro: viajes)
Perú: Incas o es o
viajes)  Independen institucion
Manco Tawantinsuyo
Capac,
 Independen cia. es
cia.  República coloniales
Pachac
utec,  República  Aspecto  Organizac
José de geopolítico ión social,
San (Centrado en las  Época de económic
Martín y actividades formación ay
Simón cultural.
sociales, política  Época de
Bolívar. y culturales expansión
 Fundaci  Época de Emancipación
ón del decadenci
Tahuant a
insuyo  Corriente
 Proclam s
ación de Descubrimiento de libertador
la América as
Indepen  Próceres
dencia y
del
 Los
precursor
nuevos
Perú. es
descubrimi
entos  Camino a
la
 Símbolos  Los viajes
independ
Patrios de Colón
encia

 Sign Construcción
ifica de la
do República
  Imp
orta
ncia

l
CICLO III CICLO IV CICLO V
1° 2° 3° 4° 5° 6°
5. Identida 1. Identidad y autoestima 2. Identidad y 1.. Identidad y 2. Identidad y 1. Identidad y
dy Identidad: autoestima autoestima autoestima autoestima
autoesti Identidad: Identidad:
ma
 Concepto Identidad: Identidad
 Características  Concepto  Concepto
Identidad: físicas,  Registro  Document
emocionales,  Concepto Nacional  Concepto: os de
gustos y  Caracterís de  Documentos identidad:
 Conce preferencias. ticas Identidad de identidad: DNI,
pto físicas, y DNI, partida partida de
 Documento de
 Caract identidad emocional Estados de nacimient
erístic es,talento Civiles. nacimiento. o,
as  Desarrollo humano: sy
niñez  Dimensió  Importancia. importanci
físicas cualidade n de la a.
,  Historia personal y s persona
emoci familiar Autoestima
 Document  Desarroll Autoestima
onales o de
, o
Autoestima identidad humano:  Concepto
gustos
y
 Desarrollo niñez  Tipos de  Concepto
prefer
humano:  Historia autoestima  Clases de
 Concepto niñez autoestim
encias

personal  Importancia
. Clases de  Historia y familiar a
autoestima: alta y personal y 
 Docu baja. Dimensión de la
Importanci
mento familiar a del
 Estrategias para Autoestima: persona
de autoestim
identid fortalecer el a
Autoestima:
ORGANIZ autoestima
ad  Concepto  Desarrollo
ADOR
 Desar  Cuidado personal
 Clases de humano: Dimensión de
rollo  Concepto autoestim la persona
huma a: alta y
no: baja.  Puberta
 Clases de d:  Desarrollo
Infanci autoestim  Salud
a. cambios humano:
a: alta y física y físicos,
 Histori baja. mental psicológi
a  Estrategia  Estrategi  Adol
cos y
perso s para as de esce
sociales.
nal y fortalecer ayuda ncia:
familia  Puberta
el emociona dy cam
r autoestim l bios
familia.
a físico
Autoestima  Cuidado s,
personal y  Toma de psico
nutricional decisiones lógic
 Concepto individuales os y
 socia
Clases de  Cuidado
les.
autoestim personal: la
a: alta y menstruación  Tom
baja. a de
 Cuidado decis
personal iones

 Situacion
es de
oportunid
ad y de
riesgo.
  Cuidado
personal:
embarazo
precoz y
maltrato
infantil.

6. Familia 2. Familia 2. Familia 2. Familia 2. Familia 2.Familia

 Concepto  Concepto  Concepto  Concepto  Concepto  Concepto

 Árbol  Árbol  Funciones; actual de
 Miembros familia.
genealógico genealógico reproductiva,
de familia  Tipos de familiar
afectiva,
 Árbol según su  Tipos  Tipos de
económica,
genealógi composición: nuclear, de familia familia por
socializadora,
 Funciones
co extensa, incompleta y en su su ;
localidad. composición educativa y
 Tipos de reconstituida reproducti
, relación y recreativa.
familiar  Funciones va,
de la familia: función de  Tipos según afectiva,
según su
 Árbol genealógico biológica, su región. su económic
composici composición y
ón:  Funciones de la socializador  Problemas a,
familia: biológica, a, familiares y relación. socializad
nuclear,
extensa, socializadora,, económica y prevención. ora,
económica y recreativa.  educativa
incomplet Instituciones  El bienestar
y
ay recreativa.  Derechos y que emocional en
reconstitui  Historia familia. deberes en protegen a recreativa.
la familia.
da  los los niños y
La familia en la
miembros niñas.
 Los estilos de
 Funcione prevención de crianza  Tipos
s de la accidentes en el de la familia.  Normas de
 Vínculos de la según su
familia: hogar.  Valores en convivencia
familia con la composici
biológica, la familia. familiar. ón y
comunidad
socializad  Normas de  Prevención relación.
ora,, convivencia de  Los
económic familiar. accidentes valores de
ay en el hogar.
recreativa
 Prevención la familia
de
.
accidentes
 Deberes y en el hogar.  Los
derechos problemas
en la cotidianos.
familia.  Familia y
 Prevencio autoestim
nes de a
accidente  Cuidado
s en el personal:
hogar Bulimia y
anorexia.
3. La escuela 3. La escuela 3. La escuela 3. La escuela 3. La escuela 7. La
escuela
 Concepto  Concepto.  Concepto.  Concepto
 Miembros de la familia  Historia del  Historia del  Brigadas de  Concepto
rosina CENE CENE defensa civil  Comunida
 Funciones de los “Santa “Santa d rosina
miembros de la familia Rosa” Rosa”
 Organizac  Brigadas
escolar  Comunidad  Comunidad
ión- de
 Organigrama del CENE educativa. educativa defensa
Organigra
“Santa Rosa”  Organigram ma civil
 a del CENE
Organigrama del aula.
“Santa
 Organigram  F
 Historia de la escuela
Rosa”
a del CENE funciones  Organi
 Normas de convivencia “Santa  Importanci zación
 Organizacio Rosa” a
 Medidas de prevención nes -
de accidentes escuela escolares: Organi
grama
- aula defensa  Organizacio  Municipio
civil, policía nes escolar
 Funcio
escolar y escolares: nes
municipio  Import
escolar.  Organiza ancia
  Def ción-
Organigram
ens
 Activid
a del aula Organigr ades
a ama
 Normas de civil
interna
convivencia  Roles y s
en el aula.  Pol funciones
icía
 Horario  Importan

 Concepto esc
cia
Municipio
escolar del olar escolar
 Miembros aula
de la  Mu
familia  Cuidado de nici  Policía
rosina. la pio escolar
 Organ
infraestructu esc izació
 Organigra ra. Del aula n-
ma del olar
 Prevención  Organizac Organ
CENE igram
de ión -
“Santa  Derechos y a
accidentes Organigra
Rosa”
en la deberes en ma  Funci
 Historia escuela. la escuela  Funciones ones
del CENE 
“Santa
Normas de  Importanci  Activi
convivencia a dades
rosa” en el aula. intern
 Miembros  Horario as
: roles y 
funciones
escolar el Policía  Impor
aula. Ecológica tancia
 Normas  Cuidado de
de la
convivenc  Organiz  Policía
infraestructu ación –
ia en el ra del aula. escolar
aula Organigr
 Prevención ama
 Medidas de  Organi
de  Funcion
accidentes es zación
prevenció en la -
n de escuela.  Importan
Organi
accidente cia grama
s en la
institución  Funcio
y el aula nes
 Activid
ades
interna
s
 Import
ancia
  Policía
Ecológica

 Orga
nizac
ión –
Orga
nigra
ma
 Func
iones
 Activi
dade
s
inter
nas
 Impo
rtanc
ia

4. Comunidad 4. Comunidad 4. Comunidad 4. Comunidad 8. Comunidad 4.Comunidad

Estado Peruano:

 Concepto  Concepto  Definición  Definición Estado Peruano

 Institucion  Principales Instituciones  Instituciones  Instituciones:  La
es de la de la comunidad: : Locales y constit
comunida Regionales  Caracter ución
d: iglesia, – funciones.  Locales: ísticas d  Los
comisaria,  La iglesia
 Gobierno
funci el poder
ones estado
hospital,  La escuela local: funcio es del
etc.  La policía nes.  Regional  Element estado
 Trabajado es: os del  El
 Los medios de  Gobierno
funci estado
res de la comunicación regional: fu congr
comunida nciones.
ones.  Poderes eso
d del
 Seguridad estado
 Medios  Gobierno local: Municipio

de
ciudadana. Gobierno
 Institucio  Organizaci
comunica
 Seguridad local: funcione
nes del ones del
 Representante vial: s y principales Estado
ción y estado:
Normas, obras.
transporte  Funciones gobierno
principales  Gobierno regional
.  Duración señales, regional: funci  Gobier
 y local.
Seguridad  Funciones: prevención ones y no
ciudadan económicas, de principales
 Institucio region
a sanitarias y censales accidentes. nes al
obras.
 autónom
Normas y  Seguridad as: JNE,
 Gobier
señales ciudadana. no
de  Medios de transporte RENIEC
Local
tránsito  Prevención de accidentes
 Seguridad vial: , ONPE,
Normas, SUNAT.
 Señales de tránsito principales  Organizaci
 Seguridad ciudadana: señales,
Los Derechos y ones
prevención de autónoma
Deberes
accidentes. s
 Concepto
 Representante  Derecho:
 Funciones concepto  Conse
jo
Nacio
 Declarac nal de
ión de la
los magist
derecho ratura
 s  Banco
universa Centra
les. l de
 Declarac Reser
ión de va
los  Defen
derecho soría
s del del
niño y pueblo
del
adolesc
ente. Los Derechos y
Deberes
 Derecho
sy
deberes  Conceptos
del de
estudian derecho y
te. deber
 Equidad  Declaració
de n
género. universal
de los
derechos
 Instituciones
humanos.
que velan por
los derechos  Derechos
del niño y del y deberes
adolescente. del niño y
del
adolescen
te.
 Derechos
como
estudiante
s.
 Problema
sociales::
la equidad
de género,
la
discrimina
ción racial.
 Institucion
es que
defienden
y
promueve
n los
derechos
humanos.
5. Orientación 5. Orientación espacio – 5. Orientación 5. Orientación 5. Orientación 5.Orientación
espacio- temporal espacio – espacio – espacio – espacio –
temporal Geografía temporal temporal temporal temporal
Geografía: Geografía
Geografía

 Nociones básicas de  Concepto de  Concepto de

 Concepto  Concept
 Puntos de geografía. geografía. geografía. , o,
referencia  Puntos  Puntos
espacial:  Principios  Principio
cardinales. cardinales.
cerca-  Puntos cardinales geográfic s
lejos,  Puntos de referencia
 Ramas de la  Ramas de la os geográfi
cos
encima- espacial: cerca-lejos,
geografía. geografía.  División o
debajo,  Cartografía.  Cartografía. ramas de  División
encima-debajo, la o ramas
izquierda- izquierda-derecha,  Representac  Representac geografía de la
derecha, arriba- abajo, delante – iones iones geografí
arriba-
 Importanc
detrás. espaciales: espaciales: ia de la
a
abajo,  Nociones temporales: planeta planeta geografía  Importan
delante – tierra , tierra, cia de la
detrás.
día, mes, año, mañana,  El
tarde y noche. croquis, croquis, sistema
geografí
 Puntos  Nociones básica de la
mapas (polí mapas planetario
a
cardinales tico, físico) (político, solar
cartografía
: norte,  Continentes físico). Teorías de la
sur, este, y océanos  Continentes Representación
creación del
Universo
oeste.  Representaciones  Perú: y océanos espacial
 Nociones gráficas: croquis – ubicación,  Perú:
básicas maquetas. límites, ubicación,  El bing-
de división límites,
 Líneas
bang, el
imaginari
geografía. política. división as universo
 Nociones  Región La política. terrestre oscilante
, otros.
temporale Libertad.  Región La s
s: día, ubicación, Libertad.  Las
mes, año, límites, ubicación, coorden Espacio infinito:
mañana, división límites, adas
tarde y política. división geográfic
noche. política.
as  El
 Distrito de
 Represe universo
Trujillo:  Distrito de ntación  Las
ubicación, Trujillo: gráfica galaxias
límites, ubicación, de la
división límites, tierra: la
 La vía
láctea
política. división cartograf
política. ía  Sistema
solar

El planeta tierra  El sol:

concept
o,
caracterí
 Concept sticas,
o
estructur
 Caracterí a
sticas
 La luna:
 Forma concept
o,
 Superfici
caracterí
e
sticas,
 Ubicació movimie
n ntos.
 Capas  La tierra:
de la concept
tierra o,
 Movimie caracterí
ntos de sticas,
la tierra movimie
ntos,
estructur
Medio ambiente: a interna
Cuidemos el de la
futuro del planeta: tierra.
 La capa
de
 Los ozono
problem
as
 ambient Medio ambiente:
ales Cuidemos el futuro
del planeta.

6. Diversidad 6. Diversidad geográfica del 6. Diversidad 6. Diversidad 6. Diversidad 6. Diversidad

geográfica del Perú geográfica del geográfica del geográfica del geográfica
Perú Perú Perú Perú del Perú

 Perú: Ubicación, límites

 Localizaci  Región La Libertad:  Regiones  Regiones  Las cuatro  Las ocho
ón del Ubicación, límites. naturales del naturales: regiones regiones
barrio y Perú: costa, mar peruano naturales del naturales
distrito en
 Distrito de Trujillo:
sierra, costa, sierra Perú: Mar, del Perú:
Ubicación, límites.
un plano. amazonia y mar y Amazonía. costa sierra y Chala,
 Regiones
 Características peruano: flora,  Ocho Amazonia: Yunga,
geográficas: costa, sierra clima, relieve, Biodiversidad Quechua,
naturales regiones
y Amazonía fauna. , Actividades: Suni,
del Perú: según
mar de Pulgar Vidal. Económicas. Puna,
Grau, Utilización Jalca,
 Relieve, clima, flora y  Ocho regiones  Factores
racional de Omagua,
costa, fauna de cada región que influyen
según Pulgar los recursos y
sierra y en el clima
Vidal. de desarrollo RupaRupa
selva. del
sostenible. ,
 Principale Perú: corrien
Biodiversi
s flora y Actividades te peruana  Las zonas
económicas de polares: dad.
fauna de de Humboldt
su ubicación y Caracterís
cada , Corriente
región: minería, descripción ticas
región del Niño y la
ganadería, de sus sociocultur
cordillera de
agroindustria, característica ales.
los andes
calzado s físicas.
 Actividades
económicas
de la región
La Libertad:
minería,
ganadería,
agroindustri
a y calzado.

7. Gestión de 7. Gestión de riesgos 7. Gestión de 7. Gestión de 7. Gestión de 7. Gestión de

riesgos riesgos riesgos riesgos riesgos

 Desastres naturales
 Fenómen  Defensa civil  Desastres por  Fenómenos  Sistema de  Sistema
os su origen naturales en defensa civil de
naturales el Perú  Causa y defensa
 Defensa  Medidas de seguridad  Los efectos de civil
Civil
 Natural
problemas los desastres  Causa y
 Artificial. ambientales. de origen efectos d
natural y e los
 Lug desastres
ares de origen
 de  Defensa Civil:  Defensa origen natural y
seg simulacros. civil: artificial. origen
urid simulacros. artificial
ad
en
el
hog
ar y
la
escu
ela.

8. Conservació 8. Conservación del 8. Conservación 8. Patrimonio 8. Patrimonio 8. Patrimonio

n del patrimonio natural y natural y natural y natural y cultural natural y
patrimonio cultural cultural cultural Diversidad étnica, cultural
natural y lingüística y
cultural cultural como
 Principales zonas  Patrimonio  Patrimonio riqueza del país  Principale
arqueológicas del distrito cultural y cultural y s zonas
 Manifesta de Trujillo. natural del natural de la de reserva
ciones  Principales distrito. provincia y natural y
culturales manifestaciones  Santuarios región. muestra
de la culturales de Trujillo: la históricos de la  Santuarios del
localidad fiesta de la primavera, la región. históricos y patrimonio
marinera. zonas de cultural en
 Zonas de
el Perú
 reserva
 Fiestas Principales fiestas cívico- reserva natural
natural de la
cívicas patrióticas. de la región.
región.
en la  Biodiversidad y
comuni diversidad  Biodiversida
dad cultural de la dy
diversidad
 Fiestas región.
cultural de la
religios
región.
as de
la
comuni
dad.
 Danza
sy
princip
ales
platos
típicos

9. Hechos y 9. Hechos y personajes 9. Primeras formas 9. Primeras formas 9.Proceso socio- 9. Visión
personajes significativos de la de organización de organización políticos en la general del
significativos historia del Perú de la población de la población Historia del Perú proceso
de la historia HISTORIA en el Perú. en el Perú. Historia histórico del
del Perú Historia Perú:
HISTORIA Historia como
 Concepto  Concepto de  Concepto ciencia
 Proceso histórico: línea  Concepto de historia. de historia
 Concepto del tiempo. historia.  Poblamiento  Los
 Poblamiento de América primeros  Concep
de América pobladores to
Proceso Hechos significativos de cada  La historia
histórico: etapa:  La historia del Perú de  Cronol
línea del del Perú: América ogía
 Periodo:
tiempo  Periodo:  Teorías del  Divisió
 Periodo lítico: Hombre poblamient n de la
nómade.  Lítico o Historia
 Hechos y  Lítico Peruan
personaje
 Período Arcaico: (Hombr
Hombre sedentario. (Hombr e a
s Los primeros
significati
Cultura Caral, e paijaner
pobladores del  Fuente
civilización más paijaner o) s de la
vos de la Perú
antigua del mundo. o)  Arcaico(, Historia
historia
 Arcaico(, sedenta
sedenta rio,
 del Perú  Pre-inca:Chavín, rio, hombre La conquista y
Paracas,NazcaTiahuanac hombre de la colonia en
o, Moche, Chimú de huacap  Periodifica América
huacap rieta, c ción del
 Incas: Leyendas de su
rieta, c aral) Perú
origen aral)  Períodos  Causas
 Conquista: los españoles del
y el ingreso al  Periodificació descubrim
Tahuantinsuyo.  Periodificació n de las  Lítico iento de
 Virreinato: El virrey Toledo n de las culturas  Arcaico América
culturas  Culturas Pre  Descubrim
 Independencia: El sueño
de San Martín  Culturas Pre incas: iento de
incas: Culturas pre incas América
 República: un nuevo de la Libertad
orden en el Perú. El  Chavín Horizonte  Conquista
del Perú
presidente Ollanta  Chavín  Paracas
Temprano
Humala
 Paracas
 Llegada al
 Mochica Tahuantin
 Mochica  Tiahuana  Cupisnique suyo
Símbolos Patrios
 Tiahuana co  Gallinazo
co  Wari Virreinato
 Historia de su creación  Wari  Chimú Intermedio
 Chimú Temprano
 Formació
 Tahuantinsu n del
 Tahuantinsu yo: los incas  Salinar virreinato
yo: los incas (Organizació  Moche  Caracterí
(Organizació n política, sticas
n política, social y generales
 Persona social y cultural) Intermedio del
cultural) Tardío
jes  Descubrimie período
represe  Descubrimie nto y  Organizac
ntativos nto y Conquista
de la
 Chimú ión
Conquista (Colón y política
historia (Colón y Pizarro:
del Imperio de los  Autoridad
Pizarro: viajes)
Perú: Incas o es o
viajes)  Independen institucion
Manco Tawantinsuyo
Capac,
 Independen cia. es
cia.  República coloniales
Pachac
utec,  República  Aspecto  Organizac
José de geopolítico ión social,
San (Centrado en las  Época de económic
Martín y actividades formación ay
Simón cultural.
sociales, política  Época de
Bolívar. y culturales expansión
 Fundaci  Época de Emancipación
ón del decadenci
Tahuant a
insuyo  Corriente
 Proclam s
ación de Descubrimiento de libertador
la América as
Indepen  Próceres
dencia y
del
 Los
precursor
nuevos
Perú. es
descubrimi
entos  Camino a
la
 Símbolos  Los viajes
independ
Patrios de Colón
encia

 Sign
ifica
do
  Imp
orta
ncia