La Satisfacción Sexual Sin Ataduras Emocionales

Carolina Hidalgo Mejía1

Correo: CaroHM20@gmail.com

Docente
Carlos Augusto Jaramillo

Universidad de Medellín
Facultad de Derecho
Metodología de la Investigación
Medellín


1 Abogada especialista en derecho civil y de familia.

Resumen:
Objetivo: Determinar el nivel de satisfacción sexual en las estudiantes de la facultad de derecho
de la universidad de Medellín de edades entre 18 a 25 años que tienen vida sexual activa y
quienes no la poseen.
Diseño: estudio correlacional.
Emplazamiento: el estudio se llevo a cabo en el contexto de la universidad de Medellín en el
periodo académico 2018-2 de la facultad de derecho.
Participantes: participaron 100 estudiantes universitarias en edades comprendidas entre los 18 y
los 25 años.
Mediciones principales: se recogieron datos sobre la satisfacción sexual de las participantes
abarcando varios aspectos de la anterior.
Resultados: Se analizaron aspectos emocionales, cognitivos y físicos, todos que en conjunto
hacen parte de las dimensiones de la satisfacción sexual; de los anteriores se puede observar que
la muestra esta mayormente en sexto y décimo semestre, que en su mayoría cuentan con 24 años
de edad y el 80% consideran que tienen una vida sexual activa, de estas respuestas, se analizaron
mas profundamente las dimensiones de la satisfacción sexual y se pudo observar que con
respecto al amor en su mayoría sienten que si hay amor en sus relaciones sexuales, toman la
iniciativa cuando tienen deseo y quieren estar con su pareja, también han presentado decepción
sobre la persona con la que tienen sexo que no cumple con sus expectativas y se han imaginado
algo diferente cuando tienen sexo con su pareja actual; también se puede ver que en su mayoría,
suelen ser receptivas cuando su pareja muestra deseo de tener relaciones sexuales y que están
dispuestas a experimentar métodos y objetos nuevos para obtener placer sexual y con respecto a
la planificación, esta ha sido efectiva en la mayoría de las encuestadas. Finalmente, con respecto
al estado físico, la mayoría muestra un mal estado físico, manifestando fatiga al subir más de 30
escalones.
Palabras clave: amor, iniciativa, expectativa, deseo, satisfacción.

Abstract:
Sexual satisfaction without emotional attachments
objective: to determinate the level of sexual satisfaction of the female students of the law faculty
in the university of Medellín of ages between 18 and 25 YO sexually active and those who are
not sexually active.
Design: correlational study
Setting: performed in the university of Medellín in the 2018-2 academic period in the law
faculty
Participants: One hundred university students ages between 18 and 25
Main Measurements: Data were collected on the sexual satisfaction of the participants, their
preferences, satisfaction with their sexual life.
Results: Emotional, cognitive and physical aspects were analyzed, all of which together form
part of the dimensions of sexual satisfaction; of the previous ones, it can be observed that the
sample is mostly in the sixth and tenth semester, that most of them are 24 years old and 80%
consider that they have an active sexual life, of these answers, the dimensions of sexual
satisfaction were analyzed more deeply and it could be observed that talking about love, most of
them feel that there is love in their sexual relations, they take the initiative when they have desire
and want to be with their partner, they have also presented disappointment about the person with
whom they have sex that does not meet their expectations and have imagined something different
when they have sex with their current partner; it can also be seen that for the most part, they tend
to be receptive when their partner shows sexual desire and that they are willing to experiment
with new methods and objects to obtain sexual pleasure and about the planning, this has been
effective in most respondents. Finally, with respect to physical fitness, most show poor physical
fitness, showing fatigue when climbing more than 30 steps.
Key words: Love, initiative, expectative, wish, satisfaction.

Tema: Satisfacción sexual en las estudiantes de la facultad de derecho de la universidad de
Medellín de edades entre 18 a 25 años.

Pregunta de investigación: ¿Existen diferencias significativas en el nivel de satisfacción sexual

en estudiantes de la universidad de Medellín de sexo femenino de la facultad de derecho de
edades entre 18 a 25 años que tienen vida sexual activa y quienes no la poseen?

Objetivo general: Determinar el nivel de satisfacción sexual en las estudiantes de la facultad de

derecho de la universidad de Medellín de edades entre 18 a 25 años que tienen vida sexual activa
y quienes no la poseen.

Objetivos específicos:
• Identificar las estudiantes que tienen vida sexual activa.
• Reconocer las estudiantes que no tiene vida sexual activa.
• Describir el nivel de satisfacción sexual de las estudiantes que tienen vida sexual activa.
• Pormenorizar el nivel de satisfacción sexual de las estudiantes que no tienen vida sexual activa

Justificación: Este trabajo nació de la curiosidad de comparar el nivel de satisfacción sexual que
presentan las jóvenes que tienen vida sexual activa, siendo esta la población mas vulnerable a
enfermedades y problemas de autoestima que afectan directamente su personalidad y pueden
realizar conductas pendiendo de la presión social que les exige un comportamiento (Loreto,
Romero, Silva, Zubarew; 2006).
Las investigaciones encontradas en Google Academic, Ebsco, Redalyc y otros, que se realizaron
sobre el tema, han tratado la satisfacción sexual con variables como el deseo, el amor, la
atracción física, estado anímico, iniciativa, mas no se la hecho una correlación entre las mujeres
con vida sexual activa y vida sexual pasiva y al ser la Universidad de Medellín un templo
académico, su deber es velar por el bienestar de la población que la frecuenta y al conocer los
niveles de satisfacción sexual que presentan las estudiantes que tienen vida sexual activa podrán
buscar una intervención futura para mejorar la salud y convivencia en este espacio.
 MARCO TEORICO

La satisfacción según la real academia de la lengua española, es la “Razón, acción o modo con
que se sosiega y responde enteramente a una queja, sentimiento o razón contraria” adhiriendo a
este, el significado dicho en wordreference “Cumplimiento de una necesidad, deseo, pasión, etc”,
se atribuye una gran parte de la satisfacción humana a la parte de sexual de este mismo; se define
la sexualidad, como algo básico para los seres humanos, esta está regida por factores
fisiológicos, cognitivos y emocionales; relacionados con la calidad de vida y el buen estado de
salud. (José Antonio Carrobles, Manuel Gámez-Guadix y Carmen Almendros, Funcionamiento
sexual, satisfacción sexual y bienestar psicológico y subjetivo en una muestra de mujeres
españolas, 2011) puede ser determinada en una persona dependiendo de la plenitud y el bienestar
o la falta de los mismos(Carrobles y Sanz, 1991); seguido a los anteriores, María Del Pilar
Valdés Rodríguez junto con José Salvador Sapién lópez y Diana Isela Córdoba Basulto, dicen en
su artículo “Significados de satisfacción sexual en hombres y mujeres de la zona metropolitana”
que la satisfacción sexual, surge de una valoración de ciertas conductas sexuales concerniente a
cada pareja.

“La ansiedad es una respuesta emocional compleja, fruto de la interacción entre factores
individuales y situaciones específicas, la cual tiene su expresión a través de un patrón variable de
respuestas cognitivas, fisiológicas y motoras” (Martínez-Sánchez, Cano-Vindel, Castillo,
Sánchez, Ortiz y Gordillo del Valle, 1995). Steinke y Wright (2006) hablan de que la ansiedad y
la satisfacción sexual se pueden asociar negativamente, especialmente con la excitación sexual,
con la que se tiene un efecto adverso; este descubrimiento, no es totalmente determinante, ya que
hay estudios que dicen que se puede afectar o no la excitación, por la ansiedad (Van-Minnen y
Kampman, 2000). Estas investigaciones también afirman que “algunas mujeres con trastornos de
ansiedad presentan disfunción sexual, así la ansiedad se asocia de manera negativa con la
activación sexual subjetiva, y de manera positiva con la activación sexual fisiológica” (Bradford
y Meston, 2006; Van-Minnen y Kampman, 2000). Leary y Dobbins (1983) señalan que las
personas ansiosas, quienes subestiman sus capacidades para tener interacciones sexuales,
generan con mayor facilidad estados de autocrítica cuando interactúan con el otro sexo, anticipan
como negativas las consecuencias de una situación y se auto-reprochan con mayor frecuencia por
no haber actuado correctamente en una interacción con alguien del otro sexo.

El estudio de la satisfacción sexual, define la diversidad sexual como el conjunto de

interacciones sexuales cuyo marco está determinado por contextos socioculturales específicos;
dicha diversidad se expresa en función de las conductas sexuales de la persona, la cual se ve
reflejada en su entorno y en su modo de actuar en el momento de ejecutar el acto sexual. Esta
variabilidad en el comportamiento se traduce a prácticas como besos, exhibicionismo, caricias,
felaciones, vouyerismo y otra serie de hábitos cuya cantidad de realización es directamente
proporcional a la cantidad de orgasmos y esta a su vez repercute en la satisfacción sexual del
individuo. El uso de implementos sexuales como juguetes, la variación de posiciones y el estado
anímico son también factores determinantes. Auslander, Rosenthal, Fortenberry, Biro, Bernstein
y Zimet (2007) dicen que en cuanto al uso del preservativo, a los adolescentes les influye de
forma satisfactoria.

Otra representación de las alteraciones de la satisfacción sexual es la hipersexualidad, la cual

Lena Jahn Santorufo, definió como “un estado patológico de hiperactividad sexual incontrolable”
comparando definiciones, el kiosko también la define como la necesidad desmedida por obtener
el placer que genera el acto sexual, es considerada una patología psicológica ya que sus orígenes
a nivel de la persona radican principalmente en factores que producen o han producido en la
persona baja autoestima, usualmente estos acontecimientos se dan en la infancia de la persona,
algunos ejemplos son; la carencia de cariño o afecto, atentados a la integridad de la persona
como abusos sexuales, rigidez a nivel educacional, etc. Las consecuencias de este trastorno
pueden generar en la persona que lo padece dificultad para establecer una relación sentimental
estable, alejamiento de las personas que lo circundan y de los valores morales, obsesión por
personas emocionalmente inaccesibles para ellos, entre otros.
“la Sexología adopta los términos “ninfomanía” en las mujeres y “satiriasis” en los hombres,
para referirse a cuadros clínicos en los que la alteración del impulso sexual conduce al ejercicio
exacerbado del coito.” Lena Jahn Santorufo.

Se puede abordar la ninfomanía como el “deseo violento e insaciable en la mujer

de entregarse a la cópula” según la Real Academia de la lengua Española y la satiriasis como el
“Estado de exaltación morbosa de las funciones genitales, propio del sexo masculino”

DIMENSIONES DE LA SATISFACCIÓN SEXUAL:

EMOCIONAL: Estudios recientes, han demostrado la importancia de ciertas variables

emocionales, como las sensaciones después de las relaciones sexuales, el amor, la iniciativa para
tener coito y la buena comunicación en la pareja; por tanto, se puede apreciar que la satisfacción
sexual hace referencia a las particularidades de la pareja, como lo emocional y la forma de tener
relaciones sexuales.(Jaime Eduardo Barrientos, Satisfacción sexual en Chile: una mirada desde la
psicología social).
Algunas de las manifestaciones de la satisfacción sexual se pueden ver representadas de
diferentes formas; por ejemplo, ausencia de la misma, se pueden dar problemas representados en
quejas refiriéndose al deseo, a la monotonía de las relaciones sexuales y la avidez sexual de parte
de su pareja. Igualmente, se pueden presentar dificultades cuando hay una rutina continua
(Carrobles y Sanz, 1991).

Por otro lado, en La Gaceta, Inés Páez de la torre, plantean que para monitorear su satisfacción
sexual, lo que tienen en cuenta son las expectativas, lo que da pautas de cómo deben ser las
relaciones sexuales, la frecuencia con que se debe tener y cosas que podrían pasar, para
finalmente comparar con lo que realmente se vivió; en este mismo artículo, habla de la
flexibilidad como un factor importante, ya que sin esta se estaría limitado a situaciones
exclusivas y escasas que impedirían disfrutar de la variedad de situaciones por las cuales tener
buen sexo.(Paez de la torre, julio 2012).

FÍSICO: Stacy Tessler Lindau, ginecóloga e investigadora del sexo en la Universidad de

Chicago, comenta en el periódico colombiano, El Universal “Si puedes subir dos pisos por la
escalera o practicar ejercicios moderados, entonces puedes tener actividad sexual” lo cual da a
entender que el estado físico es importante sin importar si se sufrió o no un ataque cardiaco antes
o la edad que se tiene.

COGNITIVO: Referente a la satisfacción sexual y al sexo como tal, entran en juego ciertas
variables a nivel cognitivo, tales como la atención, la memoria y la percepción de lo que está
sucediendo.
Resulta de vital importancia un óptimo funcionamiento de los órganos sensoriales (tacto, oído,
vista, gusto) los cuales a su vez, repercuten de forma directa en la forma como se vaya a
almacenar la experiencia del sexo, el hecho de que un individuo carezca de alguno de sus
sentidos, provoca que esto cambie de una forma radical dicha experiencia. Es a partir de la
información sensitiva que se empiezan a elaborar imágenes mentales, las cuales harán parte de
las expectativas o recuerdos de la experiencia sexual; es aquí cuando la memoria comienza a
formar parte de este proceso, tanto la memoria retrógrada y anterógrada. La memoria
anterógrada se encarga de almacenar la nueva información que le están proporcionando los
órganos sensoriales, y es a partir de esta que la memoria retrógrada se ve ejecutada en momentos
netamente posteriores al culmen del acto sexual. (Procesos cognitivos I. Sensación y percepción.
Memoria)

Observar, escuchar, tocar, oler y gustar requieren, entre otras cosas, la habilidad de atender; esta
habilidad se conoce mejor como un proceso psicológico básico e indispensable para el
procesamiento de la información de cualquier modalidad y para la realización de cualquier
actividad. (León P. Londoño Ocampo, 2009) es por esto que la atención es usada constantemente
durante el acto sexual, específicamente la atención sostenida y selectiva, ya que si el individuo
no se haya concentrado durante este proceso, esto va a repercutir de manera negativa en el
placer; es decir que el nivel de atención es directamente proporcional al placer y/o satisfacción
que se pueda obtener de dicho acto.

En cuanto a la planeación y autorregulación es importante mencionar que la función ejecutiva es

la encargada de estos procesos, de esta manera, el área orbitofrontal tendría una mayor
participación en la autorregulación del comportamiento, interpretación de escenarios de acción,
toma de decisiones (Natalia Trujillo, David A. Pineda, 2008)

Satisfacción sexual: es "el cumplimiento de un deseo erótico, la manifestación final de la pasión,

aplacar un sentimiento, sentirse complacido y amado" Fertilab

El siguiente, es un cuadro de los ítems a tener en cuenta según lo anterior:

Aspectos Número de ítems Ítems a evaluar

Emocionales 9 · El amor
· Iniciativa
· Expectativa
· Deseo/avidez
· Estado anímico

Cognitivos 5 · Atención
sostenida
· Autorregulación
del deseo frente
a las
restricciones
sociales
· Flexibilidad
mental
· Planificación
 Físicos 2 · Buen estado
físico
· Atracción física

ENCUESTA:
Para la realización de esta encuesta, se utilizo como herramienta Google Forms y como método
de convocatoria se utilizaron redes sociales como Whatsapp, Facebook, Twitter e Instagram; se
logro entrevistar 100 mujeres y los resultados fueron los siguientes: [Resultados variables a la
fecha de terminación del estudio]

Preguntas de ubicación de la muestra:

En las primeras preguntas, se intento identificar las estudiantes con vida sexual activa y las que
no tienen vida sexual activa, para esto se hicieron preguntas de localización, como la edad, el
semestre y si se tenia actualmente (al momento de la encuesta) vida sexual activa.

En la gráfica 1, se pretende ubicar a las mujeres encuestadas en semestres y se puede ver que
estas se encuentran mayormente en los semestres sexto y décimo y los de más poca concurrencia
son noveno y segundo semestre.

Grafica 1

En la gráfica 2, se puede ver que la edad de las participantes es variada, la mayor población es de
24 años con el 14%, luego 20 años con 13% y en tercer lugar 23 años con un 12%, lo que
demuestra que la mayoría de las participantes son mayores de edad y solo un porcentaje del 3%
es menor de 18 años.
 Grafica 2

En la gráfica 3, se puede observar las estudiantes que participaron solo 70 de 100 encuestadas
respondieron la pregunta, y demuestra que en un 80% tiene una vida sexual activa y solo el 20%
no tienen una vida sexual activa.

Grafica 3
Preguntas de fondo:

En las siguientes gráficas se les pregunto que tan identificadas se sentían con las siguientes
afirmaciones, así se abordan los aspectos emocionales, cognitivos y físicos que abarcan a su vez
varios ítems así:

Aspecto Emocional:

1. Amor.
En las gráficas 4 y 5, se puede observar el ítem del amor

En la gráfica 4, se puede observar que las mujeres en su mayoría no están ni de acuerdo ni en

desacuerdo con la afirmación y seguido a esta, se ve que con un 25% las mujeres están en
desacuerdo y sienten que en sus relaciones sexuales no hay falta de amor.

Grafica 4

En la grafica 5, se logro demostrar, al igual que la anterior, que las mujeres en su mayoria no
estan ni de acuerdo ni en desacuerdo con la afirmacion, pero las que tomaron una posicion, se ve
que un 25% piensa que es innecesario que exista un vinculo amoroso para poder tener relaciones
y con un 20% esta la contraparte que dice que si es necesario que exista ese vinculo amoroso
para poder tener relaciones.
 Grafica 5

2. Iniciativa.
En las gráficas 6 y 7 se pregunto sobre la iniciativa
En la gráfica 6 se logra ver que aunque la mayoría de mujeres encuestadas no presenta una
postura al respecto, la respuesta siguiente es buscar activamente la forma de empezar sus
relaciones sexuales con un 27% y un 12%, y solo un grupo pequeño, no buscan activamente
iniciar sus relaciones sexuales.

Grafica 6
En la gráfica 7 se puede observar que la iniciativa es un factor relevante y la mayoría de las
mujeres, juntando el grupo que esta totalmente de acuerdo y de acuerdo con la afirmación, suelen
buscar la iniciativa cuando tienen ganas de estar sexualmente con su pareja.

Grafica 7

3. Expectativa.
En las gráficas 8 y 9 se pregunto sobre la expectativa.
En la gráfica 8, se ve que hay un poco de inconformismo sobre las necesidades no satisfechas y
hay quienes también prefirieron no tomar postura al respecto, dando a entender que se adaptan a
las situaciones.

Grafica 8
 Grafica 9

En la gráfica 9 se logra ver que un 19% y un 28% se ha imaginado algo diferente antes de tener
sexo con su pareja, lo que concuerda con el inconformismo visto antes.

4. Deseo y avidez.
En las gráficas 10 y 11 se ven los resultados obtenidos para el ítem del deseo.

En la gráfica 10 se logra ver que con un 34%, la mayoría de mujeres no sienten que el deseo se
ha ido cuando están con sus parejas junto con el grupo que esta totalmente en desacuerdo; por

Grafica 10
otro lado se encuentran las mujeres que si han sentido que cuando están con sus parejas se ha ido
el deseo con un porcentaje del 17% y 13%.

En la gráfica 11, se observa que la falta de interés no es mayoritaria, con unos porcentajes de
19% y 12% se ven las mujeres que están de acuerdo y totalmente de acuerdo con la afirmación
planteada y con un 24% se ven las mujeres que si tienen interés hacia tener sexo.

Grafica 11

5. Estado anímico.
En las gráficas 12 y 13 se ven los resultados del ítem del estado anímico.

Grafica 12
 En la gráfica 12, la mayoría de mujeres se sienten con animo a la hora de tener sexo, con una
posición mayoritaria del 42% y del 21% y solo un 10% se presentan sin animo o disfrute, lo que
puede presentarse como una señal de insatisfacción e inconformismo ya visto antes.

Grafica 13

En la gráfica 13, observamos la reacción que tienen las mujeres a la hora de us pareja manifestar
las ganas de tener relaciones sexuales y se ve que en su mayoría responden positivamente a la
iniciativa de su pareja.
Aspectos cognitivos:

1. Atencion sostenida.
En las gráficas 14 y 15 se ven los resultados del ítem atención sostenida.

Grafica 14

Grafica 15
2. Autorregulación del deseo.
En las gráficas 16 y 17 se ven los resultados obtenidos del ítem de la autorregulación.

Grafica 16

Grafica 17
3. Flexibilidad mental.
En las gráficas 18 y 19 se pueden observar los resultados obtenidos para el ítem de flexibilidad
mental.

Grafica 18

Grafica 19
4. Planificación.
Con respecto a la planificación, la gráfica 20 muestra el resultado obtenido.

Grafica 20

Aspecto Fisico:

1. Buen estado físico.

En la gráfica 21 se muestra el resultado obtenido para el ítem del buen estado físico.

Grafica 21
2. Atracción física.
En la gráfica 22 se muestra el resultado obtenido para el ítem de la atracción física.

Grafica 22
CONCLUSIÓN:

Del anterior estudio, se puede observar que las mujeres de la universidad de Medellín en su
mayoría tiene una vida sexual activa y junto con esto han dejado a un lado el aspecto emocional
y se han desligado en gran parte de este para abrir campo a una exploración sexual sin ataduras
emocionales, incluyendo en su sexualidad la creatividad para encontrar la satisfacción, al igual
que tomar la iniciativa, también se puede ver que las mujeres en su mayoría suelen decepcionarse
cuando la persona con la que tiene relaciones no suple sus necesidades, pero otra gran cantidad
suelen adaptarse y crear nuevas expectativas en el momento; Con respecto al deseo sexual, la
generalidad de las mujeres encuestadas sienten deseo por la pareja con la que se encontraban al
momento de realizar la encuesta y muestran interés de tener sexo en su vida cotidiana.
Asimismo, el informe muestra que el disfrute es una parte importante del acto sexual y por esto,
están dispuestas a experimentar nuevos métodos para obtenerlo, incluyendo planificaciones
efectivas y claramente la atracción física juega un papel fundamental, en donde un gran numero
de mujeres encuestadas manifiestan que es un factor importante.
En particular, el resultado obtenido de el estado físico es de resaltar, ya que se encontró que mas
del 30% de la población no tiene un buen estado físico y esto podría representar un problema de
salud actual y se podría ver representado en la no satisfacción sexual.

REFERENCIAS:

1. Loreto, Romero, Silva, Zubarew; 2006 abstraido de http://www.scielo.cl/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0370-41062006000200005&lng=en&nrm=iso&ignore=.html
2. Maria Del Pilar Valdés Rodríguez, José Salvador Sapién lópez, Diana Isela Córdoba Basulto
“Significados de satisfacción sexual en hombres y mujeres de la zona metropolitana” http://
www.cuaed.unam.mx/esp_adicciones/doc/articulo_memoria.pdf
3. Carrobles JA y Sanz A, Terapia sexual, 1991.
4. Arrington, R., Cofrancesco, J. y Wu, A. W., Apartes de “Questionnaires to measure sexual
quality of life. Quality of Life Research: An International Journal of Quality of Life Aspects of
Treatment, Care & Rehabilitation” , 2004
5. “Terapia Sexual” José Antonio Carrobles, Angeles Sanz Yaque 1991
6. Haavio-Manila y Kontula, 1997 - Yela, 2000 - Waite y Joyner, 2001
7. http://redalyc.uaemex.mx/pdf/314/31406104.pdf
8. Satisfacción sexual en Chile: una mirada desde la psicología socia (Jaime Eduardo Barrientos)
http://www2.udec.cl/~erhetz/privada/sexualidad/unidad_01/satisfaccion_sexual_chile.pdf
9. IMAGEN CORPORAL Y SATISFACCIÓN SEXUAL (Jessica Paredes y Bismarck Pinto,
2009) http://www.ucb.edu.bo/publicaciones/Ajayu/v7n1/v7n1a2.pdf
10.Hiper sexualidad, deseo patologico (Lena Jahn Santorufo) http://www.locatel.com.ve/uploads/
hipersexualidad.pdf
11.Causas de la hipersexualidad http://www.elkiosko.com.mx/causas_de_la_hipersexualidad.htm
12. www.RAE.es
13.Expectativas sexuales (Ines Páez de la torre, 2012) http://www.lagaceta.com.ar/blogs/
sexualmentehablando/501888/expectativas-sexuales.html
14.Un ataque cardíaco no debería arruinar la vida sexual, dice estudio (Marilynn Marchione
citando a Stacy Tessler Lindau, 2010) http://www.eluniversal.com.co/cartagena/vida-sana/un-
ataque-cardiaco-no-deberia-arruinar-la-vida-sexual-dice-estudio
15.Procesos cognitivos I. Sensación y percepción. Memoria http://www.clicpsicologos.com/blog/
el-sexo-influencia-de-los-procesos-cognitivos-y-afectivos-en-la-sexualidad-humana/
16. La atención: Un procesopsicológicoo básico (León P. Londoño Ocampo, 2009) http://
wb.ucc.edu.co/pensandopsicologia/files/2010/08/articulo-09-vol5-n8.pdf