Proyecto de higiene y arreglo personal para jóvenes y alumnos del CFI

Fundamentación:

Los hábitos de higiene y aseo personal son los que nos permiten vivir con buena salud y mantener
una mejor calidad de vida, es más que lavarse las manos, el cuerpo y los dientes, también implica
desde usar ropa limpia, cubrirnos la boca cuando tosemos hasta tener las uñas limpias y prolijas.
Tener una apariencia limpia es clave para ser aceptado en nuestros roles sociales. Los hábitos de
higiene personal son imprescindibles para mayores y pequeños, un habito se genera con el tiempo,
para que una acción se transforme en habito debe ser repetido muchas veces, solo así se integra a
la rutina, por eso es fundamental que se estimulen. Esa es la importancia de la higiene personal,
una costumbre que todos debemos tener desde que somos niños.

Objetivos:

● Mejorar la calidad de vida.

● Otorgar sensación de bienestar comodidad y ayuda al descanso.

● Tomar conciencia de los propios hábitos de higiene personal y las consecuencias de su manera
de actuar.

● Reconocer las conductas adecuadas que favorezcan la salud y aquellas inadecuadas que puedan
originar complicaciones en la salud a partir de la falta de higiene.

● Aprender a relacionar los elementos que facilitan los hábitos de higiene.

Propósitos:

● Favorecer el acceso a los elementos de higiene.

● Profundizar y mejorar los hábitos de hitos de higiene.

● Responder dudas sobre los métodos de limpieza, sus usos y contextos.

● Proponer actividades creativas para la enseñanza de los hábitos de higiene y crear conciencia de
las enfermedades que se pueden ocasionar si no se aprende de una manera exitosa.

Recursos humanos:

●Docentes del CFI

Recursos materiales:

● Elementos de higiene personal.

● Láminas comparativas y explicativas.

● Proyector.

● Computadora.

Duración: 6 clases, lunes y viernes de 9:30 a 11:30

Contenidos:

●Ubicar las características físicas de los cambios corporales.

●Comunicar en forma oral las observaciones dadas.

Producto final:

Con las actividades dadas, los estudiantes crearan un kit de aseo personal móvil.

Actividades:

Los estudiantes en cada clase van a conocer elementos de aseo personal, su uso, su conveniencia
y en que contextos se utilizan, a través de imágenes láminas y videos. En cada clase ira
incorporando al kit un elemento para el aseo, creando al final un kit con 6 elementos que podrán
trasladar a diferentes contextos que realicen en su vida cotidiana.

Evaluación:

● Asistencia, puntualidad, respeto y compromiso.

● Evaluación conjunta con la maestra orientadora.