Relación carga masa del electrón

Moreno, M; Cortes, S; Cortes, M.

Resumen— El objetivo principal de este laboratorio es determinar la relación carga/masa del electrón, reconociendo el tubo de rayos catódicos
de Thomson. La práctica inicio verificando el funcionamiento de la bobina de Helmholtz, en donde en el centro de la bobina existe un tubo de rayos
catódicos, el cual contiene helio y la otra bobina contiene hidrogeno, dentro del tubo hay un cañón de electrones (filamento de tungsteno) que se
calienta a un valor determinado para que los electrones queden como libres. Para el montaje, se conectan dos fuentes, una de ellas es una fuente de
alto voltaje, y dos multímetros a la bobina. Una fuente mide la corriente y la otra el voltaje, mientras que un multímetro mide la corriente (amperímetro)
generada por la fuente de corriente y el otro multímetro se asume como voltímetro para medir el voltaje generado por la otra fuente. Al cambiar estas
dos variables, en el tubo se proyecta un círculo con cierto radio. El helio y el hidrógeno hacen que se pueda ver el círculo en la oscuridad como en
tonos tornasol, lo que permite la toma del tamaño del radio. Finalmente se realizó la toma de datos de variables electromagnéticas que permitan medir
la relación de carga/masa, de tal manera que se midió la corriente, el voltaje y el radio del haz, se realizaron tres tablas, en donde en una se dejó fijo
el voltaje, otra se dejó fija la corriente y por último el radio . En la práctica un resultado importante es que se determinó el valor de e/m de 1,70*1011,
el valor discrepa del aceptado por la comunidad en tan solo el 3,1%.

Palabras claves — Radio, Corriente, Voltaje, Bobina, electrones.

A través de la practica experimental se pudo concluir que existe

una relación directa en el momento de disminuir la corriente con
I. INTRODUCCIÓN respecto al radio de la circunferencia que se forma con los
electrones, pues entre más pequeña la corriente el radio de la

E l enfoque principal de la práctica experimental es reconocer

el tubo de rayos catódicos de Thomson y determinar la
relación carga/masa del electrón sin suministrar corriente a las
bobinas de Helmholtz aplicando un voltaje a las placas
deflectoras y observar el haz de electrones dentro del tubo,
posteriormente se aplica gradualmente una variación de corriente
a las bobinas para observar como el haz de electrones sufre los
efectos del campo magnético generando una circunferencia.
A partir del estudio del comportamiento de cargas eléctricas en
un campo magnético es factible evaluar la velocidad en términos
de una diferencia de potencial, y la aplicación de la segunda Ley
de Newton proporciona la relación carga masa. Partiendo del
cálculo del campo magnético en el centro de la bobina se
establece la relación final para la obtención de e/m.
misma es mayor que a través del experimento de Thomson se
determinó que la relación existente entre la carga y la masa de un
electrón por medio de los rayos catódicos. Los electrones
mantienen una velocidad constante en la presencia de un campo
magnético uniforme ejerciendo una fuerza que hace que tome en
una trayectoria circular que es lo que se aprecia en colores
tornasol, se evidencio una relación proporcional entre el voltaje
y el haz del radio, pues como se evidenció en la práctica, al
aumentar el voltaje, aumentó el radio y por último se analiza que
al ser los electrones acelerados con un potencial aplicado entre el
cátodo y el ánodo la red se mantiene positiva con respecto al
cátodo y negativa con respecto al ánodo, se puede encontrar y
enfocar el rayo de electrones

Se supone una relación entre la corriente y el radio de trayectoria
de movimiento de los electrones e igualmente una relación entre
voltaje aplicado y suministrado por las fuentes de voltaje y el
radio de trayectoria de movimiento que permite notar la
aceleración de los electrones.
En la práctica se plantea como pregunta base reconocer si hay
una relación en el momento de disminuir la corriente con
respecto al radio de circunferencia que se forman con los
electrones y mediante el experimento de Thomson de igual forma
establecer la relación entre carga y masa por medio de los rayos
catódicos y determinar qué tipo de relación hay entre el voltaje y
el haz del radio, y evaluar el comportamiento de los electrones
con un potencial aplicado entre el cátodo y el ánodo.
En lo que sigue del informe, en la sección II se plantea el marco
teórico, es decir los conceptos, leyes y ecuaciones que sustentan
esta práctica, en la sección III se presentan el proceso
metodológico para realización de la práctica, en la sección IV se
presentan los resultados como gráficas, ecuaciones y el análisis
de estos, finalmente en la sección V se presentan las conclusiones
que son las implicaciones surgidas desde los resultados.
II. MARCO TEÓRICO
 Relación carga masa
Thomson sometió a los electrones a la acción de campos
eléctricos y magnéticos. Entonces observó que experimentaban

Primer Autor: marmoreno44@unisalle.edu.co, estudiante de Ingeniería Civil –Cód.40181026

Segundo Autor: jcortes31@unisalle.edu.co, estudiante de Ingeniería Ambiental y Sanitaria- Cód. 41131031
Tercer Autor: mcortes04@unisalle.edu.co, estudiante de Ingeniería en automatización Cód-45162004
una desviación paralela al campo eléctrico aplicado (lejos del
electrodo negativo) y perpendicular al campo magnético
aplicado.
Pudo así medir cuánto se desviaban de su trayectoria original, lo
que le permitió medir la relación carga/masa. Esa relación
medida por Thomson para el electrón tiene un valor de 1,76*1011.
Figura 1. Relación carga masa del electrón. Fuente: Google imagen
La expresión mencionada tiene su más sencilla representación de
la siguiente manera:
𝑒 2𝑉
= 2 (1)
𝑚 𝐵 ∗ 𝑟2
Donde V es el voltaje empleado para acelerar los electrones; B,
el valor del campo magnético generado por las bobinas, en el
sitio donde se mueven los electrones, y r, el radio a la trayectoria
circular seguida por todos ellos.
El campo magnético B, producido por las bobinas de Helmholtz,
es uniforme y puede calcularse mediante la ley de ampere, que
aprovechan sus características geométricas y físicas. Fácilmente,
se puede demostrar que:
𝑁 ∗ 𝜇0 ∗ 𝐼
𝐵= (2)
5 3/2
( ) ∗𝑎
4
Donde N es igual al número de espiras de cada bobina (130); 𝜇0 ,
la permeabilidad magnética del vacío (4*107 Wb/A m, donde
un Wb/A m = 1 Tm/A), y a, es el radio de las bobinas (coincide
también con la distancia entre ellas: 15 cm).
Por otro lado, cuando un electrón con velocidad V entra en una
región del espacio afectada por un campo magnético B constante,
la dirección de la fuerza que este experimenta se obtiene como el
producto entre los vectores velocidad y campo magnético; si
estos vectores son perpendiculares, entonces la magnitud de la
fuerza se calcula por:
𝐹 = 𝑒𝑣𝐵
Donde e es la carga del electrón. Thomson no conocía el valor de
e ni la masa m del electrón. Sin embargo, la energía cinética que
adquiere la carga puede controlarse mediante un voltaje V.
𝑒
𝑣 = √( ) (2 ∗ 𝑉) (4)
𝑚
Bajo las condiciones de perpendicularidad entre la velocidad del
electrón y el campo magnético, la fuerza magnética resultante es
una fuerza central, lo que genera un movimiento circular del
electrón, es decir, la fuerza magnética se puede calcular mediante
la expresión de una fuerza centrípeta:
𝐹 = 𝑚𝑣 2 𝑟 (5)
Donde m representa la masa de electrón; v, la velocidad, y r, el
radio de la trayectoria circular descrita por el electrón. Al
combinar las ecuaciones anteriores, se obtiene:
𝑒 𝑣 2𝑉(5/4)3 ∗ 𝑎2
= = (6)
𝑚 𝐵 ∗ 𝑟 (𝑁 ∗ 𝜇0 ∗ 𝐼 ∗ 𝑟)2
La expresión representa el conjunto de variables medibles en esta
práctica y será de utilidad para encontrar la relación carga/masa .
 Bobinas Helmholtz
Las bobinas de Helmholtz, donde el radio de las bobinas es igual
a la separación, generan un campo magnético uniforme. El
campo magnético generado por la bobinas es proporcional a las
vueltas de alambres de las bobinas.
Figura 2. Bobinas Helmholtz. Fuente: Google imagen
Una técnica de laboratorio útil para conseguir un campo
magnético bastante uniforme es usar un par de bobinas circulares
sobre un eje común con corrientes iguales fluyendo en el mismo
sentido. Para un radio de bobina dada, se puede calcular la
separación necesaria para conseguir el más uniforme campo
central. Esta separación es igual al radio de las bobinas. Abajo se
ilustra las líneas de campo magnético para esta geometría.
(3)
2

Figura 3. Líneas de campo magnético para Bobinas de Helmholtz. Fuente:
Google imagen.
Se puede calcular el campo magnético sobre la línea central de
un bucle de corriente a partir de la ley Biot-Savart. El campo
magnético de los dos bucles de la disposición de bobinas de
Helmholtz, se puede obtener superponiendo los dos campos
constituyentes.
Las bobinas de Helmholtz están diseñadas para que el campo
magnético sea uniforme; este tiene un valor de:
𝑇  Cátodo
𝐵 = 7,80 ∗ 10−4 ∗𝐼
𝐴
Donde T y A representan teslas y amperios, respectivamente, e I,
la corriente que fluye por las bobinas, la cual se mide durante el
experimento. La anterior expresión puede obtenerse mediante la
ecuación 2, reemplazando los valores de N, 𝜇0 y a. Puede usar
este valor en sus cálculos para hallar la relación e/m de una
manera rápida.
Con el objetivo de calcular la desviación de la relación e/m
encontrada experimentalmente, con un valor teórico conocido,
puede tomar como referencia el valor de e=1,6*10 -19 C y m=
9,1*10-31 kg.
 Medida de la velocidad del haz de electrones
El selector de velocidades es una región en la que existen un
campo eléctrico y un campo magnético perpendiculares entre sí
y a la dirección de la velocidad de los electrones. En esta región,
los electrones de una determinada velocidad no se desvían, si se
ajusta convenientemente, la intensidad de los campos eléctrico y
magnético.
El campo eléctrico ejerce una fuerza en la dirección del campo
pero en sentido contrario, ya que la carga es negativa. El módulo
de la fuerza es Fe=q·E
El campo magnético ejerce una fuerza cuya dirección y sentido
vienen dados por el producto vectorial Fm=q·v·B cuyo módulo
es Fm=q·v·B. De nuevo, por ser negativa la carga, el sentido de
la fuerza es contrario al del producto vectorial v*B.
Figura 4. Velocidad del haz de electrones. Fuente: Google imagen.
Los electrones no se desvían, si ambas fuerzas son iguales y de
sentido contrario. Por tanto, atravesarán el selector de
velocidades sin desviarse, aquellos electrones cuya velocidad v
sea igual cociente E/B.
 Ánodo
Se denomina ánodo al electrodo positivo de una célula
electrolítica hacia el que se dirigen los iones negativos, que por
esto reciben el nombre de aniones.
(7) Se denomina cátodo al electrodo negativo de una célula
electrolítica hacia el que se dirigen los iones positivos, que por
esto reciben el nombre de cationes
 Electrón
Es una partícula subatómica o partícula elemental de tipo
fermiónico. En un átomo los electrones rodean el núcleo,
compuesto únicamente de protones y neutrones. Los electrones
tienen una masa pequeña respecto al protón, y su movimiento
genera corriente eléctrica en la mayoría de los metales
III. METODOLOGÍA
En esta práctica mediremos la relación entre carga y masa, dos
propiedades intrínsecas de la materia mediante las actividades
realizadas en el siguiente montaje (Figura 5):
Figura 5. Montaje experimento e/m. Fuente: Autores.
 Actividad 1:
3
 r V e/m
I (A) B e/m Error %
1. Se Realiza una conexión para alimentar el filamento del (cm) (V) teórico
cañón de electrones de tubo de rayos catódicos.
2. Se hace otra conexión para alimentar las bobinas de
Helmholtz.
3. Se conecta una fuente que suministre un voltaje para acelerar
los electrones del tubo de rayos catódicos.
4. Se disponen voltímetros y amperímetros para medir voltaje
y corriente en él haz y las bobinas. IV. RESULTADOS
5. Se apaga la luz y se pone algo oscuro para cubrir el
Helmholtz. Inicialmente se realiza el montaje que constaba de dos
6. Se deja calentar. multímetros que se usaron para medir corrientes y voltajes, en
7. Se prende la fuente y se mueve la perilla hacia arriba y hacia donde son acelerados y desprendidos los electrones, gracias a un
abajo. filamento de incandescencia y a una diferencia de potencial entre
8. Con un imán se interfiere para ver cómo cambia el haz de un ánodo y un cátodo, que se controla por medio de una fuente,
luz. cables no polarizados, y dos fuentes eléctricas. Primero se realizó
9. Sin suministrar corriente a las bobinas de Helmholtz, aplicar la toma de datos dejando el voltaje fijo, en este caso de 150 V. A
un voltaje a las placas deflectoras y observar el haz de continuación, se muestran los datos de corriente y radio con el
electrones dentro del tubo. voltaje fijo.
10. Observe el haz de electrones dentro del tubo.
11. Aplique gradualmente una variación de corriente a las TABLA IV. Datos y resultados de valores de corriente y
bobinas para observar como el haz de electrones sufre los radio con el voltaje fijo.
efectos del campo magnético y se desvía hasta generar una V e/m Error
r (cm) I (A) B e/m
circunferencia. (V) teórico %
12. Con la regla del espejo montada en el aparato, mida su radio. 1,76E+1
0,055 1,81 292 7.412E+14
1
 Actividad 2: 0,032 1,76E+1
1,61 292 E+14
5 1
1. Suministrar un valor fijo de voltaje, y variando los valores 0,037 1,76E+1
1,50 292 E+14
5 1
de la corriente observar el radio del haz de electrones, y
1,76E+1
registrar estos datos en la tabla I. Seguido a esto, realizar la 0,042 1,41 292 E+14
1
gráfica y regresión respectiva. 0,047 1,76E+1
1,30 292 E+14
5 1
TABLA I. Datos y resultados de valores de corriente y Error promedio %
radio con el voltaje fijo.
En la tabla se evidencia que a medida que aumenta la corriente
r V e/m Error
I (A) B e/m disminuye el radio de haz, se observa que los mejores valores de
(cm) (V) teórico %
relación de carga/masa son de 1,697*1011, 1,466*1011, 1,55*1011
y 1,59*1011 C/kg y el valor de carga/masa teórico que se tiene se
obtuvo por medio de internet, por otra parte se puede notar que
el error promedio es de 11,4% lo que indica que obtuvimos un
error un poco desfasado ya que supera el 10%, sin embargo no
 Actividad 3:
se excede mucho, es decir no hubo precisión en la toma de
1. Colocar un valor fijo de corriente y variando los valores del algunos datos.
voltaje, observar el radio del haz de electrones, y registrar
estos datos en la tabla II. Seguido a esto, realizar la gráfica A partir de los datos obtenidos anteriormente se procede a
y regresión respectiva. graficar la corriente vs el radio y se realizó una regresión
potencial como se observa a continuación:
TABLA II. Datos y resultados de valores de voltaje y
radio con la corriente fija.

4
 1,704E+11, 1,807E+11 C/kg y el valor de carga/masa teórico
Chart Title que se tiene se obtuvo por medio de internet, por otra parte se
0.05 puede notar que el error promedio es de 9,2% lo que indica que
obtuvimos un error que se encuentra dentro del margen del 10%,
0.04
sin embargo se acerca mucho, lo que quiere decir que no hubo
0.03 y = 0.0684x-1.444
R(m)

una buena precisión en la toma de algunos datos.

0.02 R² = 0.9357
0.01 A partir de los datos obtenidos anteriormente se procede a
0 graficar voltaje vs el radio y se realizó una regresión lineal como
0 0.5 1 1.5 2 se observa a continuación:
I(A)

Figura 6. Corriente vs radio. Fuente: Autores. V vs R

0.04
En la gráfica se aprecia la relación que se tiene entre la corriente
vs el radio, donde el radio es la variable independiente, la forma 0.03 y = 0.0002x0.9191
R² = 0.965

R(m)
de la gráfica se da gracias a que el comportamiento del radio del 0.02
haz es de forma exponencial descendente. Además podemos
0.01
observar un coeficiente de correlación de 0,9655 el cual es
próximo a 1, lo que indica que existe una relación entre variables. 0
0 50 100 150 200 250 300
A partir de la regresión potencial realizada para los datos de V(v)
corriente vs radio se obtuvo la ecuación resultado como se
muestra a continuación: Figura 7. Voltaje vs radio. Fuente: Autores.

𝐼 = 0,0639 ∗ 𝑟 −0,951 (8) En la gráfica se aprecia la relación existente entre el voltaje vs el

radio, donde el radio es la variable dependiente, la forma de la
En la ecuación se puede observar que el radio es inversamente gráfica se da gracias a que el comportamiento del radio con
proporcional a la corriente. respecto al voltaje, donde si aumenta el uno, el otro de igual
manera aumentará. Además, podemos observar un coeficiente de
Por otra parte se realizó la toma de datos de voltaje y radio, correlación de 0,9971 el cual es próximo a 1, lo que indica que
dejando la corriente fija. A continuación se muestran los datos existe una relación entre variables.
tomados.
A partir de la regresión lineal realizada para los datos de voltaje
vs radio se obtuvo la ecuación resultado como se muestra a
TABLA V. Datos y resultados de valores de voltaje y continuación:
radio con la corriente fija.
e/m Error 𝑉 = 12599 ∗ 𝑟 − 189,75 (9)
r (cm) I (A) V (V) B e/m
teórico %
0,029 1,60 250 1,76E+11 En la ecuación se puede observar que el radio es directamente
proporcional al voltaje.
0,025 1,60 230 1,76E+11

0,0225 1,60 200 1,76E+11 Finalmente se realizó la toma de datos de corriente y voltaje,
dejando el radio fijo. A continuación se muestran los datos
0,02 1,60 180 1,76E+11 tomados.
0,0185 1,60 155 1,76E+11

Error promedio %
En la tabla se puede observar que a medida que disminuye el
voltaje disminuye el radio de haz, se observa que los mejores
valores de relación de carga/masa son de 1,658E+11,
V. CONCLUSIONES
Se ha encontrado experimentalmente que la relación carga/masa
es de un valor de 1,70*1011. Este dato fue el mejor dentro de

5
nuestros 15 datos como se observa en la Tabla V. Lo confiable [4] Serway R. Física para Ciencias e Ingeneiría, Vol. 1, Septima
de este dato es que discrepa del aceptado por la comunidad Edición, Cengage Learning Editores, Mexico, 2008. Este es un
ejemplo para refenciar un Libro o texto.
científica en un valor de 1,76*1011.

Existe una relación casi lineal entre la relación carga/masa y el

voltaje, lo que sugiere que dicha relación es dependiente del
voltaje al que se han sometidos los electrones, (como esta
cantidad es constante y su valor es de 1.785 *10 11). Podríamos
concluir que el valor de la relación carga/masa se ve seriamente
afectada por los valores de los radios que describe el haz de
electrones, dicha alteración es la responsable de que exista esta
supuesta relación lineal.

Se puede concluir que hay una relación directa en el momento de

disminuir la corriente con respecto al radio de la circunferencia
que se forma con los electrones, pues entre más pequeña la
corriente el radio de la misma es mayor.

Se concluye que mediante el experimento de Thomson se pudo

determinar la relación existente entre la carga y la masa de un
electrón por medio de los rayos catódicos. Los electrones
mantienen una velocidad constante en la presencia de un campo
magnético uniforme ejerciendo una fuerza que hace que tome en
una trayectoria circular que es lo que se aprecia en colores
tornasol.

En este experimento se demostró el principio de una carga en

movimiento en una región con campo magnético uniforme el
cual cumple con la fórmula de la fuerza magnética.

Pudimos observar que el radio de la trayectoria circular de

electrones es directamente proporcional al voltaje que es
aplicado en la bobina de Helmholtz, y que la corriente utilizada
es inversamente proporcional al radio de la trayectoria circular
de electrones.

Dado que los electrones son acelerados por un potencial aplicado

entre el cátodo y el ánodo la red se mantiene positiva con
respecto al cátodo y negativa con respecto al ánodo, se puede
encontrar y enfocar el rayo de electrones

REFERENCIAS
[1] Guías Para Practicas Experimentales De Física: Electricidad y
Magnetismo, Universidad De La Salle, Departamento de ciencias
Básicas, Bogotá D,C, 2016
[2] Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación.
Referencias bibliográficas para publicaciones seriadas. 2 ed.
Bogotá: ICONTEC, 1996. 21 p. (NTC 1308).
[3] LHBFISICA, http://sites.google.com/site/lhbfisica/ , Consultada el
30 de Julio de 2011. Este es un ejemplo para referenciar una página
de internet con enlace.