Álgebra Lineal

Actividad de Aprendizaje Formativa 4

MINE José Alejandro López Rentería
Unidad II: Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales
Competencia: Aplica propiedades y operaciones de matrices para modelar y resolver correctamente
problemas diversos en el contexto de la ingeniería que involucran sistemas de ecuaciones lineales,
en forma correcta, sistemática, clara, ordenada y organizada.

Fecha: 14 de febrero de 2019

Modalidad: equipos de 3

Instrucciones: Realiza lo que se pide en cada uno de los siguientes reactivos de acuerdo con tus
conocimientos sobre matrices. Escribe claramente tus razonamientos y procedimientos.
1. A partir de las siguientes matrices, realice las operaciones indicadas en cada inciso.

1 −3 6 −2 5 −9 7 4 2
𝐴 = [4 1 −6] 𝐵 = [ 3 −4 1 ] 𝐶 = [−5 −2 −2]
7 9 2 −1 −4 −6 1 5 7
a. 𝐴 − 2𝐵
b. 3𝐴 − 𝐶
c. 2𝐴 − 𝐵 + 2𝐶
d. 𝐴𝐵
e. 𝐶𝐴
f. Encuentre una matriz 𝐸 tal que 3𝐶 − 2𝐵 + 8𝐴 − 4𝐸 es la matriz cero de 3 × 3.

2 3 1 9
2. Sea 𝐴 = [ ]y𝐵 =[ ]. ¿Qué valor(es) de k, si los hay, harán que 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴?
−1 1 −3 𝑘

5 0 3 4 6 5
3. Encuentre 𝐵 tal que 𝐴𝐵 = 𝐶. Si 𝐴 = [ ]y𝐶 =[ ].
−1 2 0 1 3 5

4. Encuentre la transpuesta de la matriz dada.

2 −1 0 1 −2 −3
a. [ ]
1 5 6 b. [−2 2 7]
−3 5 4

2 𝛼 3
5. Encuentre los números 𝛼 y 𝛽 tales que [ 5 −6 2] es simétrica.
𝛽 2 4
6. Transforme las siguientes matrices a su forma escalonada y su forma escalonada reducida.

1 −2 1 1 −3 4 1 2 3 4
𝐴=[ 0 2 −8] 𝐵 = [ 3 −7 7 ] 𝐶 = [4 5 6 7]
−4 5 9 −4 6 −1 6 7 8 9
7. Determine si la matriz dada es invertible. De ser así, calcule la inversa.

3 2 1 1 3 5 1 1 1 1
a. [0 2 2 ] b. [2 4 8] c. [ 1 2 −1 1]
0 0 −1 1 −1 1 1 −1 2 1
1 3 3 2
8. Utilice los métodos vistos para encontrar la inversa de la siguiente matriz con elementos
complejos.

1 𝑖 0
𝐴 = [−𝑖 0 1 ]
0 1+𝑖 1−𝑖