Universidad San Francisco de Quito

Laboratorio de Diseño de Plantas

Shannon Dalgo

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Resumen: Uncovering Realities of Simulation part I.

Este artículo comienza comentándonos y destacando la importancia de los

programas para realizar simulaciones, no habla de las muchas ventajas que estos
ofrecen, ya que se pueden crear y optimizar muchos procesos sin la necesidad de gastar
una cantidad exagerada de dinero, además que se lo hace en una cantidad de tiempo
muy reducida. Otra ventaja, que destaca el artículo es que estos programas hoy por hoy
cuentan con bases de datos actualizadas sobre valores de propiedades físicas y químicas
necesarias para realizar una simulación, y lo más destacado en esta primera parte es la
facilidad que se tiene hoy en día para poder acceder a estos programas, pues para el
gran beneficio que ofrecen su costo no es muy elevado y se cuenta con varias opciones
en el mercado. Así mismo, destaca la gran facilidad con la que se puede utilizar este tipo
de softwares a que estos permiten resolver ecuaciones de los balances de materia y
energía en cuestión de segundo, además cuando no se cuentan con todos los datos
necesarios para resuellos los programas también pueden brindar una aproximación y
llenar los espacios faltantes, y al mejor parte de todo es que se cuenta con varios
paquetes termodinámicos, os cuales son las ecuaciones con las que se resuelva el
problema, de tal manera que a persona que realiza la simulación solo debe escoger un
paquete sin tener a necesidad de resolver las ecuaciones aparte, adicionalmente estas
plataformas en la actualidad cuentan con una interface muy amigable haciendo de estos
programas fáciles de usar y muy didáctico.

Este artículo nos destaca estas características porque desafortunadamente no

todo lo que pueden realizar estos programas es lo suficiente para que las simulaciones
ofrezcan e diseño más óptimo. Este artículo nos trata de expresar cuales son los factores
y razones por las cuales estos programas deben ser manejados por personas con
conocimientos necesarios para interpretar con cuidado os resultados y saber
aprovechar estos programas como una herramienta realmente útil. Por eso nos destaca
la gran diferencia que existe entre un usuario talentoso y un ingeniero que puede crear
una situación plausible, más no una en la que todo funciona bien y no se conoce los
verdaderos efectos de las leyes de a termodinámica.

El artículo nos recuerda que los programas para realizar simulaciones son solo
aproximaciones y que no podemos depender al 100% de estos para comenzar el diseño
de una panta, sino que podemos tomarlos a esto como el comienzo de un diseño en el
que podemos basarnos, sin embargo siempre se debe tener en cuenta algunos errores
que se presentan en estos programas y que deben ser tomados en cuenta en el
momento de hacer una simulación. Como ya se conoce antes de realizar la simulación
se debe escoger el paquete termodinámico correctamente, el usuario se ve obligado a
escoger ya sea un conjunto de ecuaciones de estado o un modelo de actividad, sin
embargo esto puede generar error en el caso de que no se escoja correctamente ya que
los resultados obtenidos dependen directamente del paquete escogido y muchas veces
los programas no podrán decidir esto ya que esto es tarea del usuario, por lo que se
comprueba la diferencia de un usuario talentoso con un ingeniero preparado.

Así mismo, hay que ponerle atención a las condiciones en las que se aplica los
modelos termodinámicos, ya que muchos de estos fueron desarrollados en base a
experimentos, y muchas veces cuando se desea simular en rangos fuera de los rangos
con los que fueron desarrollados, el programa puede optar por extrapolar, lo cual
generaría error ya que los modelos no son lineales, sin embargo el programa arroja un
resultado y el usuario debe fijarse que tan aplicable al problema es el modelo escogido
dependiendo de las variables con la que se esté planteando el problema. Es por eso que
el artículo no brinda varios ejemplos en los que se evidencia como algunos modelos
pueden causar error en la simulación, un ejemplo destacado es cuando existen modelos
en los que se requiere hacer asunciones extra para resolver pero estas pueden no ser
muy aproximadas a la realidad y ala fina se puede crear soluciones no fiables como es el
caso del modelo “Partial Molar Properties”.

Bibliografía:

Agarwal, R., Kun-Li,Y., Satyro, M. & Vieler, A. (2001). Uncovering the realities of

simulation Part I. CEP Magazine, pp 42-52