Julia Roa Ramenzoni

Docente Historia Nota

Evaluación de Historia y Geografía
Colonia y Mestizaje

Nombre:______________________________________________ Fecha:___________
Curso: ________ Ptaje real: Ptaje obtenido:___________

Objetivo de Aprendizaje:
 Evaluar contenidos de la época colonial.

I.- Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa correcta. ( 34 puntos)

1.- Luego de la Conquista española, comienza en América y en Chile un período conocido como
Colonia. ¿Cuál de las siguientes alternativas caracterizó a dicho período?
a) La etapa colonial en la historia de América abarca el periodo de descubrimiento y conquista.
b) Los territorios y población de América estuvieron sometidos a la autoridad de la Corona
española.
c) Los vecinos de las ciudades coloniales podían elegir a los gobernadores.
d) EL Papa intervenía en el nombramiento de los cargos públicos en las colonias.

2.- ¿A qué virreinato pertenecía Chile en el período colonial?

a) Nueva Granada. b) Perú. c) Nueva España. d) La Plata.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta N° 3:

“Al igual que las municipalidades de hoy día… se ocupaban del aseo y ornato de las
ciudades. Además velaban por la instrucción primaria y disponían las grandes fiestas
públicas. Los integrantes … eran miembros de los más altos círculos sociales … se suponía
que representaban a toda la comunidad y que velaban por su interés y bienestar”.

3.- La institución colonial equivalente a las municipalidades de hoy a la cual se refiere el texto
anterior, se conoce como:
a) Audiencia. b) Consulado. c) Cabildo. d) Consejo.

4.- La Corona española impuso una estricta dependencia económica con sus colonias. Solo España
podía vender sus productos a América y esta última sus materias primas a España. Este sistema de
intercambio exclusivo recibió el nombre de:
a) Casa de Contratación. b) Mercantilismo.
c) Flotas y galeones. d) Monopolio comercial.
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Observa la siguiente imagen y luego responde la pregunta que se formula.

5.- De acuerdo a la imagen, ¿en qué sector de la economía se empleó la encomienda como sistema
de trabajo indígena durante el siglo XVI en América y Chile?
a) Ganadería. b) Minería. c) Agricultura. d) Artesanía

6.- La hacienda, como gran propiedad rural, tuvo importancia fundamental en el período colonial
chileno, pues la mayor parte de la población vivía en el campo. Allí se producía todo lo que sus
habitantes necesitaban para vivir. Por lo tanto, en materia económica la hacienda fue:
a) Industrial b) Monopólica. c) Autosuficiente. d) Dependiente.

7.- Dentro de la pirámide de la sociedad colonial en Chile, los artesanos y comerciantes se ubicaron
dentro del grupo social de los:
a) Mestizos. b) Criollos. c) Españoles. d) Indígenas.

Lee el siguiente fragmento y luego responde las dos preguntas que se formulan:

“Dentro del núcleo urbano (colonial) … es el espacio festivo por excelencia. Por sus dimensiones,
centralidad y carácter multifuncional … es el lugar más adecuado para realizar y contemplar un
espectáculo conmemorativo o celebración… En graderías desmontables se agrupan las
autoridades y el pueblo … para integrar o contemplar las procesiones, piezas teatrales y los
juegos”
8.- De acuerdo al fragmento anterior, el espacio urbano colonial a que se refiere el texto es:
a) La Alameda. b) La Plaza. c) La Tertulia. d) La Catedral.
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Las imágenes presentadas a continuación corresponden a escenas de la vida cotidiana de la
sociedad colonial en Chile. Observa las siguientes ilustraciones y responde las alternativas número
9, 10, 11, 12.

Imagen 1 Imagen 2

9.- La Imagen 1 corresponde a la vida social de:

a) Los mestizos b) Los aristócratas c) Los artesanos d) Ninguna

10.- La Imagen 1 corresponde a:

a) Una tertulia b) Una bautizo c) Un matrimonio d) Una chingana.

11.- La imagen 2 corresponde a:

a) Una tertulia b) Una bautizo c) Un matrimonio d) Una chingana.

12.- La Imagen 2 corresponde a la vida social de:

a) Los aristócratas b) Los esclavos
c) Los mestizos y algunos indígenas d) Indígenas.

13.- Durante la Colonia no existía luz eléctrica y tampoco agua potable, por lo que existieron
personas que abastecían de estos productos ellos fueron:
a) Motero y Dulcero b) Lucero y Agüero
c) Aguatero y Velero d) Lechero y sandillero

14.- La siguiente imagen corresponde a:

a) Chinchinero b) Heladero c) Dulcero d) Organillero

15.- La educación durante la época colonial fue encabezada predominantemente por:

a) El Cabildo b) La hacienda c) Congregaciones Religiosas d) Las madres
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16.- Los jesuitas y dominicos eran:
a) Congregaciones que impartían educación.
b) Aristócratas que participaban en tertulias
c) Los que impartían educación a los indígenas
d) Ninguna

17.- ¿A qué se dedicaban las mujeres pobres durante la colonia?

a) Cultivar los huertos b) Servicio doméstico c) Criar a sus hijos d) Ninguna

II.- Verdadero o Falso. Contesta con una V si la aseveración es verdadera y con una F si es falsa.
( 10 puntos)
1.- ________ La Educación femenina era obligatoria en la época colonial.
2.- ________ Algunas mujeres indígenas hijas de caciques aprendieron a escribir y leer.
3.- ________ La vivienda durante la colonia eran para todos por igual, grandes, con patios
interiores y caballerizas.
4.- ________ Las casas de los sectores modestos se llamaron ranchos
5.- ________ Alonso de Ercilla fue un escritor español que escribió “La Araucana”

III Parte: Términos Pareados . Coloca el número que corresponde de la columna

A, junto a cada línea de la columna B. A B
1. Monopolio Comercial ............ Máxima autoridad dentro del régimen colonial
2. Real Situado ............ Sistema económico, que plantea que el país más
rico es aquel que posee más oro y plata.
3. Inquilinaje ............ Sistema de trabajo, mediante el cuál el indígena
prestaba un servicio personal.
4. Rey ............ Nombre que recibió la legislación indígena.
5. Mestizo ............ Podía constituir un solar o una chacra
6. Consejo de Indias ............ Impuesto aplicado a la compraventa de bienes.
7. Mercantilismo ............ Sistema mediante el cuál el hijo mayor heredaba
las tierras.
8. Peninsulares ............ Gobernador de Chile, representativo del período
ilustrado.
9. Encomienda ............ Sistema económico impuesto por la Metrópoli a
sus colonias
10. Tasa ............ Dinero enviado del Perú para mantener el ejército
en Chile
11. Criollos ............ Sistema de trabajo desarrollado en las haciendas.
12. Merced de tierras ............ Asolaron las costas de Chile, durante el período
colonial
13. Almojarifazgo ............ Hijos de españoles e indígenas
14. Alcabala ............ Institución que controlaba las mercaderías que
entraban a las Indias
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15. Mayorazgo ............ Máximo tribunal, ubicado en España
16. Ambrosio O´Higgins ............ Tribunales de comercio, establecidos en Chile
en el siglo XVIII
17. Piratas ............ Españoles venidos de España
18. Virrey ............ Único organismo donde participaban los criollos.
19. Casa de Contratación ............ Organismo donde el gobernador recibía el título de
Presidente.
20. Cabildo ............ Hijos de españoles nacidos en Chile.
21. Real Audiencia ............ Principal autoridad en América.
22. Tribunal del Consulado ............ Impuesto aduanero
23. Real audiencia ………… Estaban gobernados por un virrey, representante
directo del monarca.
24. Cabildo ……….Territorios que todavía no se habían conquistado por
completo. Requerían de un poder militar que ejerciese el poder civil y judicial.
25. Capitanías …….. Órgano administrativo de las ciudades y en las
generales regiones muy lejanas o sin comunicación, actuaba con la Corte como representante del
rey.
26. Virreinatos …….. Máximo tribunal de justicia civil y criminal en
América.