LECTURA

La historia de los duendes que secuestraron a un enterrador

Frandy Danovis Leal Gonzalez

Universidad de Pamplona
Facultad de Ciencias de la Educación
Ciencias Sociales y Desarrollo Local
Pamplona
2019
1. La situación (leer el documento y luego analizar el cuento de acuerdo a lo aprendido allí).

 Primero:
 Era navidad, el día de noche buena el protagonista de la historia se encuentra la
mayor parte del relato en un cementerio donde ejecuta su trabajo de enterrador.
Después al encontrarse con el líder de los duendes despierta en una caverna
rodeado por una multitud de duendes.

 Segundo:
 Al principio hay un relación entre Gabriel Grub y un niño que cantaba en el
callejón, Gabriel Grub lo espero y lo acorralo des pues lo golpeo en la cabeza 5 o
6 veces con el farol.
 Después tiene un encuentro con un duende en el cementerio, el duende comienza
a hacerle varias preguntas a Gabriel Grub.
 Después Gabriel Grub se encuentra en una caverna, en su alrededor se
encontraban varios duendes y su líder. Los duendes golpearon a Gabriel Grub
Varias Veces.
 Por ultimo aparece Gabriel Grub 10 años después de su desaparición, le cuenta su
historia al padre de la iglesia y al alcalde del pueblo.

 Tercero:
 Primero, nos encontramos a Gabriel Grub como un tipo solitario que prefería
trabajar una noche buena, ya que se notaba en él una forma de ver la navidad
como ver a sus vecinos contentos y alegres festejando, lo cual esto le provocaba
rencor, por lo tanto al ver a un chico cantando una canción de navidad lo detiene y
le golpea la cabeza.
 Segunda, se encuentra Gabriel Grub trabajando en el cementerio en el momento
que se aparece un duende, Gabriel Grub se siente muy asustado, le hacen
preguntas que hacen ver que el odia la navidad.
 Tercera, Gabriel Grub al ser llevado a la caverna de los duendes, el líder de los
duendes le hace ver la historia de la familia de un niño, que sufre por la muerte de
este chico. Ese chico fue el que golpeo en la cabeza Gabriel Grub en su camino al
cementerio.
 Cuarto, Gabriel Grub despierta en el cementerio con un dolor en su cuerpo, lo
cual lo hace pensar que lo que le paso la noche pasada no fue un sueño, Gabriel
Grub aparece hasta 10 años después viejo, pero contento. Y conto que había
pasado con él.
2. Experiencial: consultar al menos 10 términos desconocidos del cuento y adjuntarlo como
punto número dos en la actividad, no olvide colocar la página donde se hizo la consulta.

Abacial: (Abad, Abadesa)

 Se refiere al título que se otorga al superior de un monasterio que está conformado por
doce o más monjes.

Gorjeado: (Gorjear, Gorjeo)

 Es hacer quiebros con la voz en la garganta.

 Es producir un sonido parecido al gorgorito de los pájaros.

Taciturno:

 Es una persona que usualmente se comporta de manera callada y silenciosa.

 Es una persona que se encuentra en estado de melancolía, tristeza, descontento.

Ajetreados: (Ajetrear, Ajetreo)

 Se refiere a cansarse por una actividad intensa, que no ofrece pausa, o a estar molesto por
una multiplicidad de obligaciones a cumplir.
 Es una persona tiene mucha actividad o movimiento a causa de un trabajo u ocupación.

Gorguera:

 Es una pieza indumentaria a modo de pañuelo fino ya en desuso que cubría el cuello o el
escote.
 Es un adorno que se ponía alrededor del cuello consistente en una tira de tela ancha y
almidonada con pliegues sujetos por el centro.

Soslayo: (Soslayar)

 Palabra que se usa en las locuciones adverbiales de soslayo o al soslayo para indicar que
algo (espiar, mirar, observar, etc.) se hace siguiendo con la mirada una línea oblicua y no
de forma directa, normalmente con la intención de no ser sorprendido en la acción.
 Evitar una cosa que implica una dificultad o que causa molestia, especialmente una
pregunta o un asunto.

Atronó: (Atronar)

 Ensordecer, perturbar con un fuerte ruido.

 Causar aturdimiento a una persona o a un animal.

Ceñudo:
  Es alguien que tiene el ceño fruncido, que tiene aspecto de enojado o poco amigable.

Ahusada:

 Que tiene forma cilíndrica y alargada, más estrecho en los extremos, como el huso.
 Son columnas, soportes y motivos de coronamiento tallados en forma de huso.

Frugal: (Frugalidad)

 Es la cualidad de ser prudente, pasivo, ahorrativo y económico en el uso de recursos

consumibles, así como optimizar el uso del tiempo y el dinero para evitar el desperdicio,
el derroche o la extravagancia.

Reumático: (Reumatismo)

 Es un término no específico que se refiere a diversas condiciones médicas que afectan a

las articulaciones, los huesos, cartílagos, músculos, ligamentos, tendones y el tejido
conectivo. Las enfermedades reumáticas se caracterizan por dolor crónico y consecuente
reducción en el rango de movimiento y función en una o más áreas del sistema
musculoesquelético.

Andrajoso:

 Que viste con andrajos o de manera desaliñada.

 Que está roto, sucio y muy gastado.

3. Identifique la microestructura, macroestructura y superestructura dentro del cuento de acuerdo

a los documentos leídos para la semana.

 Microestructura:
 Reiteración: En el texto no se repiten muchos términos, los que se repitan
mayores veces son términos como duendes, azadón, farol, cementerio, navidad,
taciturno. Estos son los más importantes.
 Sinonimia: En el texto encontramos palabras muy desconocidas para los lectores
como taciturno, el cual su sinónimo es callado, silencioso, melancolía.
 Generalización: Estas palabras son como cementerio, duendes, navidad, que son
palabras claves en el transcurso de la historia. También hay palabras de favorable
trascendencia en la historia como tristeza, tumba, entré otras.

 Macroestructura: La idea principal de la historia, es posiblemente la de un señor que vive

normal, pero en las épocas de navidad al ver la felicidad de las demás personas en él se
 ve un espíritu de odio y desolación puede ser por su soledad. Prefiere trabajar un anoche
de navidad en el cementerio que ver y festejar estas épocas con los demás.

 Superestructura: Este historia es un texto literario-narrativo, el cual puede ser un cuento,

un mito o una leyenda, en algunas partes de la historia contiene unos diálogos entre dos o
más personajes.

4. Clasifique el texto según su tipología y explique el por qué.

 Es un texto literario, ya que la lectura puede ser un cuento, un mito o una leyenda. Porque
cuenta algo que paso hace varios años, es narrado por una persona a la que se le conto la
historia un antepasado cercano a él.
 Es un texto narrativo, ya que la historia puede que sea real o ficticia, su objetivo es
entretener al lector.
 5. Lea el documento “Herramientas Cognitivas” y elija la que más le agrade para hacer la
aplicación en el cuento.

La historia de los duendes

que secuestraron a un
la
enterrador

Autor:
Charles Dickens

Características Desarrollo
del texto

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antepasado Alcalde
cercano a él.
 Bibliografía

 https://definiciona.com/abacial/
 https://es.thefreedictionary.com/gorjear
 https://www.significados.com/taciturno/
 https://definicion.de/ajetreo/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Gorguera
 https://es.thefreedictionary.com/soslayo
 https://es.thefreedictionary.com/atrono
 http://diccionario.sensagent.com/ceñudo
 https://es.thefreedictionary.com/ahusado
 https://es.wikipedia.org/wiki/Frugalidad
 https://es.wikipedia.org/wiki/Reumatismo
 https://es.thefreedictionary.com/andrajoso