Guía didáctica

U2: IDENTIFICACION IDEAS DE NEGOCIOS

Elaborada por: Profesor Boris Adrián López
Para el curso: Iniciativa Empresarial
Temas: Negocios

Presentación y bienvenida al estudiante

En el inicio del curso se ha preparado para esta unidad la fundamentación básica
que permita conocer los términos relacionados anteriormente y entender la
importancia del concepto. Esta información es altamente significativa para la
comprensión y buen desarrollo de todo el curso.

Al identificar las características que debe cumplir una idea de negocio, hace la
elección más práctica y acorde al funcionamiento del mercado, ya que este cumple
una función principal en la decisión que se tome, pues este es cambiante de
acuerdo al ambiente donde se trabaje, mientras que a unos los puede afectar el
clima a otros no, en unos casos las temporadas son estándares para otros son
variables, al tener esto en cuenta podemos determinar que aparte de las
características hay factores que debo tener en cuenta a la hora de estudiar una
idea.

Objetivo
 El propósito de esta unidad es tener claridad cuál es el primer paso para una
idea de negocio, saber dónde nace, planificar actividades y preparar para
hacerla conforme a las necesidades del mercado.
 aprender a reconocer que las ideas de negocio surgen de identificar
Problemas, necesidades o deseos; así como encontrar la forma de
solucionarlos, suplirlos o cumplirlos.
Desarrollo de la actividad (Metodología)

La siguiente actividad permitirá que los estudiantes logren crear completamente una
marca y todo lo concerniente para su aplicación.

1. Cada grupo debe hacer la construcción de una marca

2. cada grupo deberá escoger una idea de negocio principal. Esta debe ser
definida entre las 3 ideas revisadas previamente, la que mejor brinde una
solución al mercado.
3. La decisión depende de las instrucciones dadas por el docente.
4. El grupo deberá definir un nombre para la marca que va a trabajar o
desarrollar, igualmente diseñar un logotipo, slogan, resaltar las bondades de
su producto y el mercado al que va a ofrecer su producto o servicio.
5. Con esta información se prepara una exposición de 5 minutos (máximo) para
defender su idea de negocio ante el auditorio.
6. Dicha exposición puede ser creada en diversos formatos, video,
presentaciones, y animaciones interactivas o portafolio
7. Previamente deben subir su actividad en el espacio denominado T1: Mi idea
de negocio.

Materiales Primer encuentro

En material fundamental es la creatividad en la actividad y desarrollo de la misma

pueden basarse en empresas ya creadas pero no puede existir la copia.

Tiempo de realización (Cronograma)

Dicha actividad debe desarrollarse antes del tercer encuentro y la duración de

desarrollo depende en gran parte de la distribución y la comunicación del grupo.

Evaluación
Los criterios bajo los cuales se realizará la evaluación de la unidad parten de los
propuestos en la guía de aprendizaje por tema o actividad; Se recomienda ser muy
atento a los requerimientos que se hagan en cada actividad de cada tema,
siguiendo paso a paso las instrucciones y verificando que se cumpla en su totalidad
todas las tareas y las entregas de la unidad.
Recomendaciones y consideraciones finales
Al momento de elaborar y entregar los trabajo requeridos por el tutor para la
respectiva revisión. El estudiante debe:
 Tener en cuenta los derechos de autor. (anti plagio).
 Realizar las citas bibliográficas pertinentemente. (evitar copiar y pegar)
 Las normas APA son fundamentales para todo trabajo.
Rúbrica de evaluación:

CRITERIO VALORACIÓN VALORACIÓN VALORACIÓN VALORACIÓN VALORACIÓN VALORACIÓN

PARA 0 PARA 1 PARA 2 PARA 3 PARA 4 PARA 5
El contenido de la No realiza la En la El contenido de la La presentación La presentación El contenido de la
presentación actividad presentación solo presentación es incluye contiene los presentación
incluye los temas se observan los mínimo conocimiento temas pertinentes cubre los temas
de títulos del tema. básico sobre el del tema, en profundidad
emplazamiento. tema. con detalles y
ejemplos.
El contenido se No presenta la Se observa La organización En la La mayor parte El contenido de la
encuentra actividad contenido en la del contenido de presentación usó del contenido de presentación está
adecuadamente presentación pero la presentación no títulos y listas la presentación bien organizado
organizado no está es clara o lógica. para organizar, está organizado usando títulos y
organizado. Se observa pero le falta un lógicamente. listas para
desorden en la poco de agrupar el
organización de organización en la material
los contenidos. misma. relacionado.
La presentación No presenta la La presentación La presentación La presentación La presentación En la
demuestra actividad es totalmente usa ideas de otras usa ideas de otras demuestra cierta presentación
originalidad. copiada personas y no les personas y las originalidad, se demuestra gran
da crédito. menciona observa el uso de originalidad: las
dándoles el nuevas ideas. ideas son
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ingeniosas.
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