Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2. Motivo de informe
3. Metodología
Ante la situación y la necesidad se sigue la siguiente ruta de estudio del caso:
1. Entrevista con el paciente con supuesta afectación patológica.
2. Entrevista con familiares y amigos mas cercanos del paciente.
3. Observación y evaluación descriptiva del lugar de domicilio y el entorno del cliente.
4. Actividades que acostumbraba a realizar dos años antes y las realizadas
actualmente,
5. Solicitud por parte del cliente de historia clínica en los dos años anteriores; en las
instituciones prestadoras de servicios de salud visitadas en el tiempo mencionado.
6. Aplicación de test de arquetipos de Jung, test de límites emocionales, test de
sociabilidad, test de asertividad de rathus, test de personalidad estimulante. Donde
el test de arquetipos de Jung busca identificar y clasificar numerosos arquetipos o
modelos básicos de personalidad; el test de limites emocionales busca reconocer
que las personas procesamos nuestros sentimientos en formas muy diferentes, a
esto le llamamos un estilo emocional, y es un aspecto fundamental de lo que
somos; el test de sociabilidad referencia una valoración de la persona, acerca de
la forma que tiene habitualmente de comportarse, los sentimientos que posee
frente a determinadas circunstancias, sus principales actitudes; el test de
asertividad de rathus identifica aquella habilidad personal que nos permite
expresar de forma adecuada nuestras emociones frente a otra persona, y lo
hacemos sin hostilidad ni agresividad. Este test te dirá cuál es tu grado de
asertividad; y el test de personalidad estimulante identifica personas que parece
que disfrutan de cada minuto de sus vidas, adoran la acción y suelen estar
eufóricos, como si estuvieran siempre con las pilas cargadas.
7. Examen psicológico. Esto implicó hablar sobre sus pensamientos, sentimientos
y comportamientos para ayudar a identificar un diagnóstico y detectar las
complicaciones relacionadas. Los trastornos de ansiedad a menudo se producen
junto con otros problemas de salud mental, como la depresión o el abuso de
sustancias, lo que puede complicar la determinación del diagnóstico.
8. Comparación de los síntomas con los criterios del DSM-5 (Manual diagnóstico
y estadístico de los trastornos mentales, DSM-5).
4. Exposición de la información recabada
El temor que tienen esta persona con este trastorno es tan fuerte que piensan que
controlarlo está más allá de su capacidad. Como resultado, el temor se interpone con su
capacidad para ir al trabajo, asistir a la escuela o hacer cosas cotidianas. Además suele
preocuparse por cosas que aun faltan muchos días que ocurran. A veces, termina no
yendo a lugares o eventos donde creen que podrían tener que hacer algo que le
avergüence.
Por otro lado, la paciente no volvió más al grupo cultural al cual pertenecía como cantante
y bailarina. Además, tampoco volvió a sus clases de tennis y voleibol.