IED BEATRIZ GUTIERREZ DE VIVES

ACTIVIDAD ESPECIAL DE RECUPERACIÓN

Asignatura: Matemáticas Año: 2018
Docente: LOLIMAR CUELLO
Grado: 7°
Fecha de ejecución: Noviembre
La potenciación en los enteros
Operaciones en los números racionales
Indicadores de desempeño Solución de problemas
Determina las medidas de tendencia central
Polígonos
INSTRUCCIONES
1. Revisar los apuntes que tiene en su cuaderno sobre los temas tratados
2. Resolver el taller en hojas de block rayada o cuadriculada con letra clara, legible y en orden
3. Estudiar para la sustentación del taller a través de una evaluación escrita individual
4. Presentarlo en el tiempo indicado.
Valor del taller 20%
Valor de la sustentación 80%

1. Mediante el uso de la suma y resta de números enteros, sumando filas y columnas complete
la tabla siguiente:

+ 7 -3 4 -8 -9

-6 -9

-5

-2

2. Utilizando propiedades del producto de números enteros completar la siguiente tabla:

x 7 -4 8 -3 10 -2

-9 36

5 -15

-4

3. Completa el siguiente cuadro siempre que la división sea exacta:

 -30 -60 24 -48 12 36 -20

 2 -15

-3 -12

-5 4

4. Hallar la suma: 5 + (-7) + 4 + (-11) + (-13) + 26 =

5. Hallar el producto: 6 . (-3) . (-7) . (-3) . (-7) . 4 =
6. Escribe cada potencia como un producto de factores iguales.

a) 55 b) 23 c) 84 d) ( -4)8 e) 367

7. Encuentra el valor de cada potencia.

a) (-2)6 b) 133 c) (-6)5 d) 54 e) 122

f) 302 g) 153 h) (-10)4

8. Escribe cada una de las siguientes multiplicaciones como una potencia y calcula su valor.

a) 13 · 13 · 13= b) (-7) · (-7) · (-7) · (-7) · (-7)= c) 3 · 3 · 3 · 3 · 3 · 3 · 3=

d) 10 · 10 · 10 · 10=

9. ¿Qué número elevado a 5 es 243?

10. ¿Qué número elevado a 3 es -216?

11. Transforma cada potencia para que el exponente quede positivo y luego calcula su valor.

a) 2-3 b) 3-2 c) 5-2 d) 2-5 e) 10-1 f) 4-1

12. Calcula el valor de cada potencia y luego multiplícalas para obtener el valor de cada expresión.

a) 24 · 2-3 b) 3-3 · 31 c) 53 · 5-2 d) 73 · 7-3 e) 2-4 · 23 f) 33 · 3-1

13. Calcula el valor de cada potencia.

2 2 3 3 3 5
1  1  2  2  1  3
a)   b)    c)   d)    e)    f)  
4  4  3  3  5  2

14. Aplica las propiedades de la radicación y calcula:

a) 81x100 =

b) 3 216 x125 =

c) 3 27 x( 343) x512 =

d) 144 x36 x 25 =

15. Grafica las siguientes fracciones en un circulo

1) 2) 3) 4)
16. ubica en una recta numérica los números:

a) b)

17. indica, en la siguiente pareja de números racionales, cuál es el mayor

a) 5/3 y 7/4

b) -7/5 y 9/6

18. Operaciones con racionales

19. resuelve cada problema e indica si es regla de tres simple, directa o inversa

1. Para obtener 63 litros de vino se necesitan 90 kilos de uva, ¿cuántos litros de vino
tendremos con 10Kg?

2. 2. Un ciclista tarda 5 horas en recorrer 125 Km, ¿cuánto tardará en recorrer 225 Km?

3. . Un grifo que mana 18 litros de agua por minuto tarda 14 horas en llenar un depósito.
¿Cuánto tardaría si su caudal fuera de 7 litros por minuto?

ESTADISTICA

20.La siguiente es la información recogida de una encuesta a un grupo de personas acerca del
gusto por los postres.

Postres preferidos

Postres N° de personas

Leche
20
asada

Postre de
30
natas

Brevas
con 50
arequipe

total 100

a. Encuentra la moda
 b. Encuentra la media

21. Realice una tabla de frecuencias que resuma los siguientes datos:

1, 6, 8, 4, 5, 3, 4, 1, 1, 5, 3, 8, 7, 4, 6, 2, 8, 9, 3, 4, 10, 2.

a. ¿Cuál es el dato que más se repite?

b. ¿Cuál es el dato que menos se repite?

c. ¿Cuál es la moda?

d. ¿Cuál es la media?

De los incisos 22, 23 y 24 selecciona la respuesta correcta, marcando con una equix

22. A ocho estudiantes se les preguntó cuánto calzaban y ellos respondieron: (33, 33, 32, 32,
33, 34, 33, 34) ¿Cuál es la MEDIA entre los datos obtenidos?

A. 33
B. 40
C. 10
D. 8
23. La palabra MODA en estadística se refiere a:
A. El dato que no agrada.
B. El dato que más se repite en un conjunto de datos.
C. El dato que se obtiene sumando
D, El dato que se encuentra en una grafica
24. De las edades ordenadas de 10 ancianos en un asilo (73, 73, 73, 74, 74, 74, 74, 75, 75, 75
años) ¿cuál es la mediana?

a. 73 años c. 72 años
b. 74 años d. 75 años

GEOMETRIA
TEMA: LOS POLIGONOS

25. Una diagonal es una recta que une dos vértices no consecutivos dentro de un polígono

¡Ahora prueba!

¿Cuantas diagonales se pueden trazar en un octágono?

¿Cuántas diagonales se pueden trazar en un hexágono?
¿Cuántas diagonales se pueden trazar en un triángulo?
 26. ¿Cuántos triángulos se pueden formar trazando diagonales desde un solo vértice en un
pentágono?

27. ¿Cuál es el perímetro de un dodecágono irregular cuyos lados miden 1 m?

28.Explica: Si dos polígonos tienen el mismo número de lados y el mismo perímetro, ¿son iguales?