Cbt. No. 2 Ing.

Rodolfo Neri Vela, Tenango del valle

Tema: Fuente de alimentación continua variable de 4 A y 30 V

Opción: diseño de prototipo tecnológico

Integrantes: Luis Fernando González Romero

Gerardo Ávila Vargas

Carrera: Técnico en Mecatrónica

Asesor: Ing. Margarito Luna Mejía

Nov/ 2014
1.4 CROQUIS DE UBICACIÓN

Tenango del valle se localiza a 23 kilómetros al sureste de la capital estatal, es

parte de la región 1 y con sede en Toluca. El municipio tiene una extensión de
208.88 kilómetros cuadrados, donde en una parte se localiza el centro de
bachillerato tecnológico N.2 ing. Rodolfo Neri Vela mejor conocido como el CBT
Que es una institución que nos brinda conocimientos de bachilleres técnicos en
Mecatrónica.

Así mismo dentro de CBT se encuentra un taller de máquinas y herramientas

donde se realizara un prototipo tecnológico de una fuente de poder variable.
1.4 CROQUIS DE UBICACION
 ORGANIGRAMA

DIRECTOR ESCOLAR

CONSEJO ACADEMICO
INSTITUCIONAL ASOCIASION DE
PADRES DE FAMILIA

SUBDIRECTOR
SECRETARIO
ESCOLAR
ESCOLAR

Asociación de Orientación Vinculación, tít. y

alumnos educativa certificación

Coordinador Coordinador
lab. Multidisc lab. Ing. Narciso Fernando
Informática

Docentes Docentes Docentes Docentes

Tienda escolar Biblioteca escolar Personal administrativo Personal manual

Alumnos Alumnos Alumnos

 Cbt. No. 2 Ing. Rodolfo Neri Vela, Tenango del valle

Tema: Fuente de alimentación continua variable de 4 A y 30 V

Opción: diseño de prototipo tecnológico

Integrantes: Luis Fernando González Romero

Gerardo Ávila Vargas

Carrera: Técnico en Mecatrónica

Asesor: Ing. Margarito Luna Mejía

Nov/ 2014
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Remontándonos en la historia, anteriormente no existía ningún tipo de modelo de

fuentes regulables de alimentación, por lo cual la cantidad de averías en pruebas
de circuitos de experimentación y trabajos escolares, así como en aparatos
electrónicos como un radio portátil o una televisión eran mucho más y el costo
en reparaciones o en la compra total era inevitable.

En la actualidad existe mayor variedad en fuentes de alimentación que van de

uso en pruebas de laboratorio y en algunos aparatos electrónicos donde no se
requiere de doble inversión ni algún remplazo de piezas y entonces el equipo
electrónico o circuito de prueba funciona a la perfección.

Así que cuanto se alimenta de mayor voltaje o amperaje un circuito el

funcionamiento es inadecuado al igual que cuando se alimenta con menor voltaje
y amperaje del requerido, entonces no funciona o hay averías.

Lo que se requiere hacer es crear una fuente de alimentación variable que pueda
satisfacer el buen funcionamiento de circuitos de prueba y de experimentación en
laboratorio para que los alumnos de esta instalación la adquieran y se les facilite
el desempeño en sus actividades y para que sus circuitos no tengan falla alguna y
no causen pérdidas económicas.

¿Qué fuente es la adecuada para uso experimental y educativo?

 JUSTIFICACIÓN

La creación de una fuente de alimentación continua variable es un proyecto que

funcionará Con el uso de corriente alterna que será convertida en corriente
continua, para alimentar circuitos de prueba y de experimentación en laboratorio,
el dispositivo tendrá un desempeño eficaz y un diseño portátil e inusual para que
el poder transportarlo sea fácil.

La fuente tendrá un diseño innovador por la parte exterior y dispositivos que

indiquen las magnitudes que está proporcionando. Se montara en una

Beneficiará a una gran cantidad de equipos electrónicos y equipos de

experimentación o proyectos escolares que funcionen con corriente continua.
Facilitará el entendimiento de los alumnos regulando voltaje y amperaje de igual
manera la cantidad de pérdidas económicas ya no tendrá lugar alguno ya que el
circuito funcionara con el voltaje y amperaje requerido.

El siguiente proyecto, construido por la gran necesidad de proteger y realizar un

buen trabajo para su buen desempeño. Por qué anteriormente no se contaba con
equipos electrónicos, después de su continua introducción aunque la sofisticación
de ellos no era tan buena, eran simples.

En temas de experimentación o diseños no siempre se cuenta con la fuente

adecuada o es siempre la equivocada, así que se requiere una mayor estabilidad
y rendimiento que tenga la carga de alimentar.
OBJETIVOS

Nuestro objetivo es crear una fuente de energía variable y por antecedentes ya

existen algunas fuentes, y lo que se está haciendo es innovar de una manera que
nos pueda ayudar tanto a nosotros como estudiantes para poder realizar una
buena experimentación y practicas escolares, y darle el voltaje adecuado y evitar
dañarlo.